本書為雷鋒同志生前文章合集，包括1958年至1962年的雷鋒日記、講話、書信，等等，集中反映了雷鋒的成長經(jīng)歷、日常生活的點點滴滴，再現(xiàn)了雷鋒的生命軌跡和英雄本色，立體還原了一個可愛的、有血有肉的雷鋒形象，展現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員的理想境界、精神追求、信念操守。本書是雷鋒精神的最好體現(xiàn)，是學(xué)習(xí)、傳承雷鋒精神的優(yōu)秀讀物。

在當代，中國特色社會主義建設(shè)取得了舉世矚目的偉大成就。中國特色社會主義不僅為中國的快速發(fā)展提供了堅實的制度保障，也為各國穩(wěn)定發(fā)展繁榮樹立了生動的實踐范本，具有重要的世界意義。中國特色社會主義是科學(xué)社會主義的創(chuàng)造性發(fā)展，激發(fā)出社會主義的生機與活力，彰顯了馬克思主義在當代強大的生命力；中國特色社會主義創(chuàng)新了社會發(fā)展道路的新

2016年9月，國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于加快推進“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”工作的指導(dǎo)意見》，明確指出推進“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)”對轉(zhuǎn)變政府職能，提高政府效率與透明度、建設(shè)數(shù)字政府具有重要意義。政府信息傳播在“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)”背景下，積極發(fā)展以政務(wù)微博、政務(wù)微信、政務(wù)APP為代表的政務(wù)新媒體，是政府信息傳播的關(guān)鍵。政務(wù)新媒體是一組能夠使得政府

本書以習(xí)近平總書記關(guān)于推進社會治理創(chuàng)新的重要指示精神為指導(dǎo)，以新中國成立以來特別是改革開放四十年我國社會發(fā)展為線索，從社會治理所涉及到的不同方面描述了我國社會變遷的歷程特別是進入新時代后中國社會的種種變化，梳理了新時期社會發(fā)展和國家治理理念的重大發(fā)展，聚焦社會治理的理論和相關(guān)領(lǐng)域的實踐，展現(xiàn)新時期中國共產(chǎn)黨和中國政府帶

隨著城市化進程的不斷加快，提高社區(qū)管理和服務(wù)水平顯得越來越重要。加強社區(qū)管理模式創(chuàng)新和社區(qū)隊伍建設(shè)，推進居民參與社區(qū)公共事務(wù)管理，提高社區(qū)治理服務(wù)水平，對于滿足居民多層次、多樣化的需要，壯大基層力量，夯實基層基礎(chǔ)，具有重要意義。 《社區(qū)管理與服務(wù)操作手冊》以滿足社區(qū)居民和社區(qū)管理需求為導(dǎo)向，論述了社區(qū)服務(wù)管理、社區(qū)物業(yè)

鄉(xiāng)土，是中國人的重要情感支撐，而鄉(xiāng)誼則是在鄉(xiāng)土的基礎(chǔ)之上建構(gòu)而來。本書將連接同鄉(xiāng)關(guān)系的鄉(xiāng)誼與政治加以聯(lián)系，重點考察了明清以來鄉(xiāng)誼流動與政治運作之互動。作者試圖以明清同鄉(xiāng)京官印結(jié)為切入點，觀察政治制度運作與出仕者的社會生活，通過會館稟請和衙門給示曉諭討論清朝基層社會法秩序；緊扣近代同鄉(xiāng)群體轉(zhuǎn)型成為公共團體的時代脈搏，探討

本書匯集了全國各公安機關(guān)、院校、警察協(xié)會及熱愛警察事業(yè)的學(xué)者的研究論文，由公安部公安發(fā)展戰(zhàn)略研究所城市警務(wù)研究中心統(tǒng)稿，立足警務(wù)現(xiàn)代化建設(shè)需要，聚焦城市警務(wù)工作的新情況、新問題，深入研究和實踐新時代“楓橋經(jīng)驗”。目的是進一步聚焦警務(wù)戰(zhàn)略發(fā)展和社會治理開展警學(xué)研究，倡導(dǎo)在研究狀態(tài)下工作，以科學(xué)的警務(wù)理論指導(dǎo)和推動警務(wù)實踐

思想政治教育主客體關(guān)系，既是思想政治教育理論的基礎(chǔ)性問題，又是學(xué)界長期爭論不休的一個前沿問題。作者緊扣思想政治教育主客體關(guān)系，對我國學(xué)者的相關(guān)論爭作出較全面的論述，以科學(xué)分析化解了多種混淆教育主、客體定位的說法和主張，明確提出不能將不同層級的主體混為一體、相提并論。

叢書第四冊《司法行政強制隔離戒毒教育矯正實務(wù)》結(jié)合司法行政強制隔離戒毒教育矯正工作的職業(yè)特點和崗位需求，對教育矯正的基礎(chǔ)知識與實務(wù)操作進行了較為全面而系統(tǒng)的闡述。第一章主要闡明教育矯正工作的指導(dǎo)思想、基本原則和總體目標，并在此基礎(chǔ)上分析了不同戒治階段教育矯正任務(wù)的具體內(nèi)容。第二章重點介紹了教育矯正工作的機構(gòu)設(shè)置、隊伍建

本書以此為邏輯起點，將公安教育培訓(xùn)體系作為研究對象，運用歷史法、文獻法、比較法和調(diào)查法等多種研究方法，圍繞公安教育培訓(xùn)的供需現(xiàn)狀及供給能力提升等進行深入研究。運用復(fù)雜系統(tǒng)理論、價值鏈理論和供需理論等分析公安教育培訓(xùn)供需不匹配產(chǎn)生的內(nèi)在根源并提出相應(yīng)對策。具體包括公安教育培訓(xùn)發(fā)展研究的基本釋義、公安教育培訓(xùn)及供給側(cè)相關(guān)主