本書主要針對高校圖書館新媒體服務(wù)模式與創(chuàng)新展開論述,對新時代下高校圖書館的管理服務(wù)模式與創(chuàng)新進行深度的剖析和探索,著重講述了新媒體對讀者閱讀能力和閱讀行為的影響,以及在新媒體技術(shù)下圖書館服務(wù)的應(yīng)用與服務(wù)模式的創(chuàng)新。

世界上古老的書是什么樣的？古代著名的圖書館都在哪里？書都是用什么做的？一本書要經(jīng)過多少道工序才能來到你的眼前？你畫的畫怎么印到書上？你長大了可以做哪些與圖書相關(guān)的工作？………… 翻開本書，與克拉拉一起，了解圖書的發(fā)展，解讀文化的傳承。

孔子說的都對嗎？為什么要想象？想虎想馬不行嗎？古人為什么沒有標(biāo)題黨？ 《古籍原來這么好看》采用通俗易懂、生動幽默的語言，無論是初高中生，還是大學(xué)生，抑或是打工人，如果你想作為古籍入門讀物，一定要選它！該書分為內(nèi)篇、外篇兩部分。內(nèi)篇共18篇，對古籍的目錄、版本、�？薄⒆⒔獾然�礎(chǔ)知識進行生動講解；外篇共35篇，對如何閱讀《

本書對圖書館文獻信息資源建設(shè)的背景及信息檢索相關(guān)問題進行了研究和分析，并提出了文獻信息資源建設(shè)的相關(guān)策略。全書共七章，內(nèi)容包括：緒論、圖書館文獻信息檢索的理論、圖書館文獻信息資源的采集、圖書館科技文獻資源的檢索、圖書館社科文獻資源的檢索、圖書館文獻信息資源的建設(shè)、圖書館文獻信息資源的評價。

本書共七章，內(nèi)容包括：緒論、高校圖書館工作的現(xiàn)狀、高校圖書館傳統(tǒng)工作的創(chuàng)新、高校圖書館管理工作的創(chuàng)新、媒體融合環(huán)境下的高校圖書館營銷工作、媒體融合環(huán)境下的高校圖書館服務(wù)工作、媒體融合環(huán)境下高校圖書館現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。

本書共八章，內(nèi)容包括：圖書館文獻信息資源建設(shè)與利用現(xiàn)狀、大數(shù)據(jù)環(huán)境下圖書館文獻資源的建設(shè)、大數(shù)據(jù)環(huán)境下圖書館信息資源的建設(shè)等。

這是一本面向數(shù)字內(nèi)容服務(wù)相關(guān)專業(yè)、從業(yè)者及感興趣的學(xué)習(xí)者系統(tǒng)介紹有聲讀物平臺服務(wù)質(zhì)量評價理論及業(yè)務(wù)工作的圖書。本書立足中國有聲讀物平臺服務(wù)質(zhì)量提升，參照服務(wù)質(zhì)量評估研究范式，從歷史到現(xiàn)狀、從理論到實踐、從用戶價值到服務(wù)質(zhì)量，從服務(wù)質(zhì)量評估到優(yōu)化，深入淺出地梳理了中國有聲讀物平臺服務(wù)質(zhì)量評估和優(yōu)化的方方面面。圖書綜合運用

《信息組織》根據(jù)信息組織領(lǐng)域的實踐發(fā)展和研究進展，對信息組織和知識組織的方法、技術(shù)和應(yīng)用進行系統(tǒng)全面的介紹。信息組織的核心內(nèi)容從信息組織流程展開，主要包括信息組織概述、信息組織的基本原理、信息描述、信息標(biāo)引、信息組織實踐與應(yīng)用。通過第6章信息組織到知識組織的自然過渡，深入講解知識組織的核心流程與技術(shù)，主要包括知識表示與

本書共九章，內(nèi)容包括：圖書館資源概況、公共圖書館資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代圖書館資源戰(zhàn)略管理、信息技術(shù)背景下的數(shù)字圖書館與數(shù)字信息資源、信息技術(shù)背景下的數(shù)字圖書館資源理論問題與評價、數(shù)字圖書館特色服務(wù)、數(shù)字圖書館服務(wù)鏈模式、數(shù)字圖書館個性化服務(wù)系統(tǒng)應(yīng)用實踐、圖書館特色資源與服務(wù)發(fā)展創(chuàng)新。

本書共七章，包括高校圖書館學(xué)科化服務(wù)的產(chǎn)生與發(fā)展、創(chuàng)新高校圖書館知識服務(wù)建設(shè)、高校圖書館學(xué)科化服務(wù)管理、高校圖書館數(shù)字資源版權(quán)管理實踐等內(nèi)容。