本書剖析了當(dāng)前我國民辦高等教育領(lǐng)域在快速發(fā)展中面臨的內(nèi)部控制體系構(gòu)建與風(fēng)險防范策略的關(guān)鍵問題。全書首先闡述了內(nèi)部控制理論在民辦高校管理中的應(yīng)用背景與重要性，隨后通過案例分析，揭示了民辦高校在財務(wù)管理、招生就業(yè)、教學(xué)質(zhì)量、行政管理及信息化建設(shè)等方面存在的內(nèi)部控制漏洞與潛在風(fēng)險。

本書共分為兩大板塊：理論探討與實(shí)踐示范，第一章和第二章為理論探討部分，第三、四、五、六章為實(shí)踐示范部分。在理論探討部分，首先對大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的概念、發(fā)展歷程、內(nèi)涵、價值進(jìn)行了全面梳理。隨后，針對這些問題，提出了一系列改革創(chuàng)新策略，包括優(yōu)化課程體系、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、提升師資力量、營造創(chuàng)新氛圍等方面，旨在為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)

本書具有以下特色。1.強(qiáng)化素養(yǎng)，立德樹人黨的二十大報告指出：“有人的根本在于立德。”本書有機(jī)融入黨的二十大精神，以培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀和就業(yè)觀為已任，以職業(yè)素養(yǎng)培育為核心，將個人理想、文化自信、誠信品質(zhì)、創(chuàng)新精神、社會責(zé)任等內(nèi)容有機(jī)地融入正文與各模塊中，引導(dǎo)并激勵學(xué)生培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)，合理地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯

本書是第一部系統(tǒng)介紹研究生教育的教學(xué)用書。本書突出理論與實(shí)踐相結(jié)合，詳細(xì)闡述了研究生教育的基本概念、基本特征、主要內(nèi)容，以及研究生教育發(fā)展的歷史，研究生教育與本科教育的區(qū)別，研究生教育與社會的關(guān)系等理論問題，描述了研究生招生、研究生培養(yǎng)、研究生教育管理、研究生教育評估、學(xué)科建設(shè)、學(xué)位制度與學(xué)位授予、研究生教育研究方法等

本書旨在探討和總結(jié)高等學(xué)校二級學(xué)院和廣大教師在“三全育人”理念下的創(chuàng)新實(shí)踐與有效經(jīng)驗，涉及教育理念、實(shí)踐案例、策略方法、評價體系等多個維度。本書匯集了學(xué)院教師在課程思政教學(xué)實(shí)踐中的積極探索和優(yōu)秀成果，探討了如何結(jié)合自身特點(diǎn)和資源條件，在教育教學(xué)中充分實(shí)現(xiàn)“價值性和知識性相統(tǒng)一”，將價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)融為一體；

本書致力于如何在有限的資源下，更有效地提升資助育人的質(zhì)量，探究高校資助育人質(zhì)量提升的新路徑，旨在通過深入分析理論框架、實(shí)際案例，為高校資助育人工作提供可行性的建議。本書能夠揭示高校資助育人的本質(zhì)需求和發(fā)展趨勢，為高校提供更加科學(xué)、靈活的資助育人模式。

本書從多個角度出發(fā)，對高校教育體系的創(chuàng)新性研究進(jìn)行全面而深入的探討，系統(tǒng)地分析和研究高校教育體系的現(xiàn)狀、問題與發(fā)展趨勢，以期為高等教育改革和發(fā)展提供理論支撐和實(shí)踐參考。通過對這些方面的系統(tǒng)研究，本書旨在為高校教育體系的創(chuàng)新發(fā)展提供理論支撐和實(shí)踐指導(dǎo)，促進(jìn)高等教育的質(zhì)量提升和可持續(xù)發(fā)展。

本書從高校思想政治教學(xué)實(shí)踐入手，以黨的十八大以來黨和國家關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治理論課的新指示精神為指導(dǎo)，以高校思想政治理論課程作為研究對象，明確闡述了高校思政課的課堂實(shí)踐教學(xué)方式、校園實(shí)踐教學(xué)方式、社會實(shí)踐教學(xué)方式以及新時代高校思想政治理論課實(shí)踐創(chuàng)新改革的必要性。力求深入探索高校思想政治理論課的實(shí)踐教學(xué)方法，為新時

本書是教育管理方向的著作，本書從高校教育管理概述入手，針對高校教育管理的內(nèi)涵、價值和原則作了分析；然后較全面、系統(tǒng)地闡述了高校課程管理創(chuàng)新，并對高校教學(xué)管理創(chuàng)新做了研究；另外探討了高校教師管理創(chuàng)新，并對高校學(xué)生管理創(chuàng)新作了介紹；最后對高校行政管理創(chuàng)新和基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提出了一些建議；旨在摸索出一條適合

對于大學(xué)生而言，一項清晰、合理的職業(yè)生涯規(guī)劃不僅能夠指引其前行的方向，也是實(shí)現(xiàn)個人價值、提升競爭力的關(guān)鍵所在。有效的就業(yè)指導(dǎo)，則能夠幫助其更好地理解職業(yè)市場，把握就業(yè)機(jī)會，實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的順利過渡。本書是一本全面指導(dǎo)個人職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)能力提升的書。本書通過深入分析當(dāng)前就業(yè)市場的趨勢和特點(diǎn)，結(jié)合職業(yè)生涯規(guī)劃的理論與實(shí)踐