融合培養(yǎng)模式下科學(xué)文化課程教學(xué)改革研究

每年高考完畢，接下來是更令考生家庭關(guān)注的環(huán)節(jié)——高考志愿填報。作為未來人生的起點，志愿填報的重要性不言而喻!如何充分利用高考成績，結(jié)合高校招生規(guī)則，做出一次無悔的抉擇，是每位考生的企盼。然而，不少考生沒有經(jīng)驗，缺乏信息，感覺茫然。大量零碎信息撲面而來，更令考生無所適從。如何梳理海量信息，權(quán)衡利弊，把握關(guān)鍵？《高等院校本

中國高等教育過度現(xiàn)狀特征及效應(yīng)研究/墨香財經(jīng)學(xué)術(shù)文庫

本書通過發(fā)掘原始檔案，選載光華大學(xué)1938年至1948年在成都辦理分校的艱辛而榮光的辦校歷程。光華大學(xué)是華東師范大學(xué)和西南財經(jīng)大學(xué)的共同源頭。光華大學(xué)二十六年辦學(xué)歷程，正是近代中華民族求解放、求獨立、求發(fā)展的真實寫照。光華大學(xué)成都分部在辦學(xué)期間，得到了川省人士的大力支持和無私幫助，同時，光華在成都傳播了現(xiàn)代知識，帶去了

改革開放40年以來，中國探索和創(chuàng)新了產(chǎn)學(xué)研合作實踐，形成了以產(chǎn)學(xué)研合作為特色的國家科技創(chuàng)新體系，自主創(chuàng)新能力得到了極大提升，正努力向創(chuàng)新型國家、世界科技強國的行列邁進。同時，中國產(chǎn)學(xué)研合作領(lǐng)域積累了寶貴的歷史經(jīng)驗�！陡母镩_放40年中國產(chǎn)學(xué)研合作回顧與展望》梳理中國產(chǎn)學(xué)研合作領(lǐng)域政策和實踐，包括頂層籌劃（如科技創(chuàng)新體系、

《學(xué)習(xí)分析在高等院校的理論與實踐研究》在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代背景下，對學(xué)習(xí)分析——一種在教育領(lǐng)域的技術(shù)革命，進行了深入的探討。介紹了學(xué)習(xí)分析的基本原理，梳理了國內(nèi)外高校運用學(xué)習(xí)分析的成功案例，并結(jié)合實證研究對學(xué)習(xí)分析在我國高校本土化過程中遇到的問題及對策進行了論述，最后對學(xué)習(xí)分析在我國高校的發(fā)展趨勢進行了展望。

盛世、盛情、盛景！馬克思主義學(xué)院馬克思主義中國化教研室，聯(lián)合思想政治教育教研室、社會主義核心價值觀全媒體傳播工作室在全校18級、19級本科生中緊緊圍繞“我和我的紅色祖國——北京第二外國語學(xué)院學(xué)子70周年傾情表白”這一主題，舉辦了大型優(yōu)秀文章、微劇視頻有獎?wù)骷�活動。特獎勵�?yōu)秀文章70篇（70篇意寓新中國成立70周年，微劇

《高校青年教師學(xué)術(shù)生存現(xiàn)狀困境與對策研究/光明社科文庫》的研究對象為高校青年教師，高校青年教師，主要是指45歲以下的高校教師，《高校青年教師學(xué)術(shù)生存現(xiàn)狀困境與對策研究/光明社科文庫》的高校，主要是選取地處于北京市的2所大學(xué)（一所“211”的理工科院校、一所市屬文科院校）、1所“211”的理工科院校（位于浙江省杭州市）、

《基于實踐原則的思想政治教育創(chuàng)新研究/光明社科文庫》總結(jié)黨的教育工作幾十年來的實際經(jīng)驗，系統(tǒng)化、科學(xué)化已有認識成果，深入批判某些概念范疇，在理論思考中真正堅持馬克思主義的立場觀點方法。推進馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，新時代的思想政治教育任重而道遠。

《高校思想政治教育理論與實踐研究（2019）》為高校思想政治教育理論與實踐研究的論文集，本論文集以高校思想政治理論課程教學(xué)為中心，主要圍繞高校思想政治教育教學(xué)、理論與實踐熱點、歷史與哲學(xué)三個大主題展開探討，其中，高校思想政治教育教學(xué)涉及思想政治課程教學(xué)方案、將傳統(tǒng)文化融入中國近現(xiàn)代史綱要教學(xué)等；理論與實踐熱點包括新形勢