本書(shū)內(nèi)容包括：技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟基本理論；產(chǎn)學(xué)研合作的技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究；產(chǎn)學(xué)研合作的技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟績(jī)效評(píng)價(jià)的實(shí)證研究；產(chǎn)學(xué)研合作的技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟分配機(jī)制研究等。

本書(shū)是科技部科技基礎(chǔ)性工作重大專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目“中國(guó)北方及其毗鄰地區(qū)科學(xué)考察”進(jìn)行中主要參與國(guó)家科學(xué)家的集體成果。書(shū)中論文圍繞“全球變化背景下的東北亞和中亞區(qū)域可持續(xù)發(fā)展”主題，內(nèi)容涵蓋全球變化及其在東北亞和中亞地區(qū)的區(qū)域響應(yīng)與適應(yīng)、東北亞和中亞土地利用與覆被變化、東北亞和中亞生態(tài)系統(tǒng)演變規(guī)律及格局、東北亞和中亞水資源與水環(huán)境

本著作共9章，計(jì)30多萬(wàn)字，是作者近年來(lái)主持完成的多項(xiàng)科研項(xiàng)目的系列研究成果的綜合匯總、總結(jié)提高與理論創(chuàng)新。主要從5個(gè)方面展開(kāi)探討研究：一是中部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r與資源稟賦及比較優(yōu)勢(shì)；二是中部地區(qū)經(jīng)濟(jì)布局與經(jīng)濟(jì)發(fā)展分析；三是中部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論創(chuàng)新與戰(zhàn)略思路；四是中部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展布局戰(zhàn)略建議；五是中部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具體戰(zhàn)略

作者夙有改良風(fēng)俗之志，認(rèn)為要理解并改良當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗，不可不先述古俗。書(shū)中將黃帝以前至明朝的歷史，分為渾樸、駁雜、浮靡、由浮靡而趨敦樸四個(gè)時(shí)代，希望通過(guò)分析總結(jié)古俗，“正風(fēng)俗以正人心，或亦保存國(guó)粹者之所許也”。本書(shū)初版于1911年，是中國(guó)風(fēng)俗研究領(lǐng)域的經(jīng)典之作。

本書(shū)是中國(guó)生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)會(huì)第九屆會(huì)員代表大會(huì)暨生態(tài)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)城市學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議論文集，分為城鎮(zhèn)化與生態(tài)城市建設(shè)，生態(tài)經(jīng)濟(jì)理論與方法，綠色發(fā)展、節(jié)能減排與氣候變化三大部分。本書(shū)是眾多專(zhuān)家、學(xué)者對(duì)生態(tài)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)城市領(lǐng)域中的理論、技術(shù)以及實(shí)踐模式創(chuàng)新的探索，順應(yīng)了國(guó)家推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)的新形勢(shì)，符合新型城鎮(zhèn)化以及大力發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)

《國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)教學(xué)法》以職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)論的視角編寫(xiě)，力求遵循職教師資培養(yǎng)的目標(biāo)和規(guī)律，將理論與實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)與教學(xué)、高校的培養(yǎng)環(huán)境和職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)師資的實(shí)際需求有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。教學(xué)法是指在具體教學(xué)思想指導(dǎo)下，對(duì)眾多成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的抽象和概括，它包括教師和學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中，為達(dá)到一定的教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)特定的教學(xué)內(nèi)容，共同進(jìn)

本書(shū)為世界銀行編寫(xiě)的定期年度報(bào)告，為世界各國(guó)的發(fā)展指標(biāo)數(shù)據(jù)匯編。本書(shū)相對(duì)去年的數(shù)據(jù)有了較大調(diào)整，例如國(guó)家分類(lèi)的調(diào)整、發(fā)展指標(biāo)的選取等等。本書(shū)綜合全面地反映了世界各國(guó)在*近幾年中的發(fā)展?fàn)顩r，是研究世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的不可或缺的數(shù)據(jù)手冊(cè)。

《國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)教學(xué)法》以職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)論的視角編寫(xiě)，力求遵循職教師資培養(yǎng)的目標(biāo)和規(guī)律，將理論與實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)與教學(xué)、高校的培養(yǎng)環(huán)境和職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)師資的實(shí)際需求有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。教學(xué)法是指在具體教學(xué)思想指導(dǎo)下，對(duì)眾多成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的抽象和概括，它包括教師和學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中，為達(dá)到一定的教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)特定的教學(xué)內(nèi)容，共同進(jìn)

本書(shū)以推動(dòng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主題，從上海三去一降一補(bǔ)問(wèn)題、上海國(guó)際消費(fèi)城市建設(shè)、上海制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、上海經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力轉(zhuǎn)換、上海科創(chuàng)中心建設(shè)立法需求等不同維度，深入探討供給側(cè)改革與上海全面深化改革的關(guān)系；聚焦上海自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)投資管理創(chuàng)新、上�？萍紝�(duì)外開(kāi)放的模式創(chuàng)新以及上海社會(huì)信用體系建設(shè)等問(wèn)題；探討了上海國(guó)資管理體制改革的

本書(shū)以共享發(fā)展為主題，深入分析了上海社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中共建共享的現(xiàn)狀和問(wèn)題，努力探索破解困難和問(wèn)題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提出精準(zhǔn)化的對(duì)策建議，促進(jìn)上海2020年全面建成高質(zhì)量的小康社會(huì)，促進(jìn)上海社會(huì)經(jīng)濟(jì)的中長(zhǎng)期持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。