通過(guò)瀏覽我國(guó)眾多政府門(mén)戶網(wǎng)站發(fā)現(xiàn)，政務(wù)公開(kāi)和政府信息公開(kāi)欄目存在并存和交叉的現(xiàn)象，二者含義模糊不清，在實(shí)踐中給人們信息的獲取帶來(lái)了極大的不便，基于此，筆者從政務(wù)公開(kāi)的演變、發(fā)展及兩者的內(nèi)涵，以及從公開(kāi)性質(zhì)、理論基礎(chǔ)和內(nèi)容范圍的等方面對(duì)二者進(jìn)行比較與分析，進(jìn)而希望在實(shí)踐中區(qū)分兩者的不同之處，更好地推動(dòng)政府透明度進(jìn)程。

本書(shū)嘗試從行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)命題人的角度去探究命題思維，針對(duì)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的測(cè)查對(duì)象、考試類型，分析命題的意圖，系統(tǒng)總結(jié)了題目的類型、特點(diǎn)。本書(shū)可幫助考生把握解答題目的思維，按照各模塊題目的具體特點(diǎn)，學(xué)習(xí)解題方法與技巧，從而更好地進(jìn)行備考。本書(shū)共4冊(cè)。第一冊(cè)為公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中的言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊。第二冊(cè)為公

本書(shū)著力突出最新命題趨勢(shì)，結(jié)合國(guó)考和各地省考考情，助力考生明確備考方向，少走彎路。全書(shū)分為五章，擬設(shè)2冊(cè)，洞悉公務(wù)員考試申論題目的特點(diǎn)，總結(jié)申論命題與寫(xiě)作的規(guī)則、思路，幫助考生精準(zhǔn)把握命題思維；針對(duì)申論考試的四大題型，全面梳理高頻重要考點(diǎn)，深入細(xì)致講解針對(duì)不同題型的實(shí)用方法和技巧，并且利用真題分享相關(guān)實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，有效提升

該本書(shū)圍繞本項(xiàng)目的四個(gè)核心問(wèn)題——中國(guó)夢(mèng)的精神實(shí)質(zhì)是什么、中國(guó)夢(mèng)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的內(nèi)在邏輯是什么、為什么要培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀、怎樣培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，立足中華民族的文明特質(zhì)和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展現(xiàn)實(shí)，以歷史唯物主義方法論為指針，在遞進(jìn)闡釋中國(guó)夢(mèng)的近代凸顯與現(xiàn)代生成、中國(guó)夢(mèng)的文化基因與哲學(xué)基礎(chǔ)、中

本書(shū)是按照中央要求，組織專家學(xué)者對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想所涉及的深層次理論與實(shí)踐問(wèn)題，以及黨員干部群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難題問(wèn)題，作出深入淺出的權(quán)威回答。全書(shū)共100個(gè)問(wèn)題，文風(fēng)生動(dòng)活潑，準(zhǔn)確系統(tǒng)展現(xiàn)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求，深刻闡明了這一思想的時(shí)代意義、理論意義、實(shí)

清朝入主中原后，恢復(fù)實(shí)施科舉制度，對(duì)于揚(yáng)州社會(huì)的發(fā)展與繁榮起到了重要的作用，并對(duì)揚(yáng)州融入中央王朝主流社會(huì)和再次達(dá)到繁榮意義重大�？婆e制度的實(shí)施，穩(wěn)定了揚(yáng)州府社會(huì)各階級(jí)、各階層及各民族，而整理這些重要的科舉文獻(xiàn)，并按照年代的順序進(jìn)行編年，能使人對(duì)科舉政策、科舉法規(guī)、科舉觀念、科舉成就、科舉人物一目了然，在直觀的年代順序中

本書(shū)從歷史學(xué)的視角，綜合運(yùn)用多種研究方法，以內(nèi)地青壯年支疆為研究對(duì)象，主要考察“大躍進(jìn)”背景下內(nèi)地青壯年及其家屬支邊新疆這一史實(shí)。更進(jìn)一步厘清內(nèi)地青壯年與各族民眾的交往交流交融，以及對(duì)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)，探討青壯年移民支疆過(guò)程中存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的對(duì)策和建議，以期為新時(shí)期移民、援疆政策的制定和實(shí)施提供理論依據(jù)和

公務(wù)員考試選拔直接關(guān)系到高素質(zhì)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)以及公務(wù)員職業(yè)準(zhǔn)入的公平性。作為程序性制度，公務(wù)員考試選拔程序及其運(yùn)用的科學(xué)性與規(guī)范性直接決定公務(wù)員考試選拔功能與價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。本書(shū)從學(xué)理上對(duì)公務(wù)員考試選拔程序的本質(zhì)與功能進(jìn)行了揭示與分析，對(duì)我國(guó)公務(wù)員考試選拔程序，尤其是公務(wù)員考錄程序建設(shè)歷程進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，對(duì)考錄程序規(guī)范化原

云南省邊境線長(zhǎng)達(dá)4060千米，有16個(gè)少數(shù)民族跨境而居。在黨的民生政策指引下，云南邊境少數(shù)民族地區(qū)持續(xù)實(shí)行了興邊富民、邊疆解“五難”等惠民工程，民生狀況有了很大改善。然而，受特殊自然環(huán)境及歷史條件等方面的制約，云南邊境少數(shù)民族民生改善仍面臨著許多亟待解決的問(wèn)題。本書(shū)以民生理論為基礎(chǔ)，從民族的視角，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和深度訪談

干部選拔任用是整個(gè)干部制度的核心，從2004年起，干部競(jìng)爭(zhēng)性選拔在短短數(shù)年間成為干部選拔的一種主要方式，同時(shí)，在過(guò)去的發(fā)展中也出現(xiàn)了一定的問(wèn)題與弊端。完善競(jìng)爭(zhēng)性選拔干部方式，對(duì)深化干部人事制度改革、建設(shè)執(zhí)政骨干隊(duì)伍、從源頭上解決從嚴(yán)治黨等都具有十分重要的意義。 目前，干部競(jìng)爭(zhēng)性選拔進(jìn)入了沉寂和停滯狀態(tài)，迫切需要進(jìn)行制