人生總是危機(jī)不斷,有的人即使面對痛苦的境遇也能保持積極心態(tài),有的人則會消沉。這種差異就在于個(gè)體的“心理韌性”!靶睦眄g性”是國際上備受矚目的心理學(xué)理論,日本著名的社會心理學(xué)家加藤諦三將為你深度解析心理韌性理論,通過塑造心理韌性的□0個(gè)途徑,以及多個(gè)真實(shí)案例剖析,助你在人生之路上以強(qiáng)大的心理適應(yīng)力“自力推進(jìn)”!
《逃避自由》是2018年度國家出版基金項(xiàng)目。本書是德裔美籍心理學(xué)家、精神分析家、哲學(xué)家埃里!じチ_姆的著作,是他作為人道主義哲學(xué)家的成名之作。這是作者公開發(fā)表(1941年)的第一部倫理學(xué)專著,從此奠定了他在這個(gè)領(lǐng)域的杰出地位。作者認(rèn)為現(xiàn)代人的自由具有兩個(gè)方面的內(nèi)容:一是消極的自由;二是積極的自由。并指出逃避自由的方式有
本書精選《意林》系列期刊及簽約作家廣受好評的名篇佳作,著眼于從目標(biāo)管理、行為管理、習(xí)慣管理等方面,傳遞人生智慧和積極向上的力量。全書共分六個(gè)部分:第一部分,鼓勵(lì)青少年讀者敢于樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),在美好的青春年華,勇于追夢;第二部分,帶領(lǐng)讀者從訂立目標(biāo)出發(fā),學(xué)會結(jié)合自身特點(diǎn),更好地分解目標(biāo),完善自我;第三部分,講述在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的
本書共八章,內(nèi)容包括:綠野仙蹤、諾曼和諾瑪、圓木樁、方洞口、偽裝、布朗大學(xué)、輪椅上的天才、和解。
本書是統(tǒng)一定價(jià)、銷售的套書,包括《父母的格局》《你在為誰讀書--在快樂中成長》《你在為誰讀書--青春期的成長困惑》《你在為誰讀書--誰的青春不迷!贰豆鹆璩克狞c(diǎn)半》《不吼不叫培養(yǎng)好孩子》6個(gè)分冊,是一套家庭教育類讀物。本書將先進(jìn)的家庭教育理念與現(xiàn)實(shí)案例相結(jié)合,內(nèi)容科學(xué)、觀點(diǎn)鮮明、語言通俗,旨在讓家長了解孩子的心理特點(diǎn)
《人格心理學(xué)》(第三版)作為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材,由華南師范大學(xué)心理學(xué)院鄭雪教授編寫。本書是在2017年第二版基礎(chǔ)上修訂而成。與第二版相比,在延續(xù)其框架結(jié)構(gòu)、主要內(nèi)容與寫作風(fēng)格的基礎(chǔ)上,此次修訂不僅增加了人格心理學(xué)研究領(lǐng)域的最新成果,而且對其中的個(gè)別章節(jié)進(jìn)行了調(diào)整,同時(shí)每章都新增了一個(gè)專欄,主要介紹與本
你是不是經(jīng)常被評價(jià)“你人真好”?你是不是總會刻意營造一種很溫馨和諧的氣氛?你是不是覺得為了獲得認(rèn)可,你只有“討好”別人?但你要知道,需要花盡心思去討好的關(guān)系,都不會撐得太久。每一個(gè)討好者的內(nèi)在都有一個(gè)過度敏感和脆弱的小孩,他們深陷一種執(zhí)念之中——我必須要讓每個(gè)人都喜歡我。討好型人格形成的根本原因是在原生家庭中沒有得到過
不同的人有不同的氣場,人們心目中的自己往往不是真實(shí)的自己,了解真實(shí)的自己,經(jīng)營自己的居住環(huán)境,成為更好的自己。作者從回憶小時(shí)候的一次年末大掃除開始,沒有一個(gè)人完成被指派的工作、包括分配工作的爸爸本人,每個(gè)人打掃的都是自己喜歡的地方,作者發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都是不一樣的個(gè)體!掃除力能反映出一個(gè)人的性格和習(xí)慣,表現(xiàn)出一個(gè)人的
本書講的是工作環(huán)境與個(gè)人事業(yè)的關(guān)系。環(huán)境雜亂無章,工作怎能出色?辦公桌展現(xiàn)了你的工作方式,透露了你的工作效率。很多人在工作中并沒有好的狀態(tài),只是在強(qiáng)迫自己工作,無盡的忙碌和疲憊使他們陷入疲于奔命的境地,無法完全發(fā)揮自己的能力。作者主張通過整理你的工作環(huán)境,讓你認(rèn)清自己的工作本質(zhì),認(rèn)識自己的處境、優(yōu)勢和劣勢,從而
本書初版于1927年,是作者面向公眾的心理學(xué)普及演講的講稿,主要介紹個(gè)體心理學(xué)的基本原理,結(jié)合大量真實(shí)案例,展現(xiàn)具體生活經(jīng)歷對人的行為模式的影響。全書分為"性格科學(xué)"和"人類行為"兩部分。作者運(yùn)用個(gè)體心理學(xué)的原理,對人的性格進(jìn)行了科學(xué)的剖析,著重強(qiáng)調(diào)人的社會性和社會感,強(qiáng)調(diào)個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀在性格形成過程中所起的作用