本書主要圍繞兩個方面的問題開展論述:一是媒介化鄉(xiāng)村的社會治理與文化發(fā)展問題;二是社交媒體如何保護傳承、豐富發(fā)展鄉(xiāng)村優(yōu)秀文化。本書采用跨學(xué)科視角,對西部鄉(xiāng)村存在的大量看似毫無關(guān)聯(lián)的文化現(xiàn)象進行了挖掘,提出鄉(xiāng)村媒介參與文化治理的新模式。
《文化研究》集刊創(chuàng)刊于2000年,至今已出版50期,是國內(nèi)文化研究領(lǐng)域唯一連續(xù)出版的大型集刊。該刊由廣州大學(xué)人文學(xué)院、南京大學(xué)人文社會科學(xué)高級研究院聯(lián)合主辦,陶東風(fēng)教授、周憲教授輪流擔(dān)任執(zhí)行主編,胡疆鋒教授、周計武教授擔(dān)任副主編。該刊從2008年開始連續(xù)入選CSSCI來源集刊,被“中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫”全文收錄。《
本書深入研究了橋旅藝術(shù)在城市記憶和可持續(xù)發(fā)展等層面中的多重作用,為讀者呈現(xiàn)了一個綜合而深刻的視角,從中讀者不僅可以理解橋旅藝術(shù)的歷史意義,還可以領(lǐng)略到其在當(dāng)代社會和未來發(fā)展中的潛力與前景。第一部分以“橋旅藝術(shù)”的核心概念為切入點,通過對“橋旅”的釋義、研究路線與方法論的剖析,奠定了后續(xù)探討的基礎(chǔ);第二部分將焦點聚焦于“
本書聚焦“講好中國故事”這一時代命題,以“文化中國”為研究對象,在跨學(xué)科理論視角下,圍繞“講什么、為何講、如何講、怎樣做”四大關(guān)鍵問題,沿著“元故事題材—元話語分析一元敘事戰(zhàn)略”的路徑,選取家庭價值觀、春節(jié)、漢字、西游記、儒釋道等影響廣泛的文化故事題材作為樣本,從理論、個案、應(yīng)用三方面,進行中國故事元話語體系的探討研究
“國之交在于民相親”,民眾的廣泛支持是國家關(guān)系穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)!耙宦芬粠А背h的提出就是要加強與東盟之間人文交流,構(gòu)筑雙方之間的心靈“高鐵”,通過“民心相通”實現(xiàn)互聯(lián)互通,所謂“民相親在于心相通”。本書以人文交流為主線,以中國與東盟地區(qū)和國家為研究范圍,把中國與東盟人文交流問題放在推動構(gòu)建“人類命運共同體”和共建“一帶
《涼州文化論稿》一書是作家兼學(xué)者的徐兆壽關(guān)于涼州的思考和考察。全書包含了作者的散文、隨筆、論文和講座的整理稿。在本書上篇,作者對涼州豐富而悠久的文化作了源流性的考察和現(xiàn)代意義的解讀,中篇則是對涼州文化的文學(xué)性解讀,下篇是作者立足于西北,并以世界性視野展望未來涼州的發(fā)展。作者從故鄉(xiāng)涼州出發(fā),圍繞涼州一詞對其起源、文化現(xiàn)狀
北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告
本書為2019年甘肅省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目的研究成果之一。該書共8章,第1章緒論,第2章甘肅省高校非遺研培項目,第3章高校美術(shù)課程資源融入非遺研培系統(tǒng)的途徑,第4章高校與非遺的聯(lián)動關(guān)系,第5章甘肅省高等教育融入非遺路徑探索,第6章甘肅省非遺資源的活態(tài)保護,第7章甘肅省非遺文化資源的多維發(fā)展,第8章總結(jié)及展望。本書在理論
本書從區(qū)域均等、農(nóng)村服務(wù)供給、特殊群體服務(wù)供給、公眾消費需求與利用調(diào)查、公眾滿意度調(diào)查等方面,對公共數(shù)字文化服務(wù)供給的不平衡不充分現(xiàn)狀展開系統(tǒng)的調(diào)查分析,明晰存在的不平衡不充分問題及成因。在結(jié)合我國實際與借鑒國外經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,本書從區(qū)域供給要素配置優(yōu)化、城鄉(xiāng)一體化發(fā)展、特殊群體服務(wù)供給優(yōu)化、服務(wù)供給質(zhì)量提升、社會參與、
本書從兒童文化產(chǎn)品創(chuàng)意開發(fā)的視角出發(fā),以兒童文化研究和創(chuàng)意理論為支撐,結(jié)合大量案例,對兒童文化產(chǎn)品創(chuàng)意開發(fā)進行了系統(tǒng)闡述。每章均包含知識導(dǎo)入、思考與討論、正文、知識鏈接、本章小結(jié)和課后思考,部分章節(jié)還包含案例分析。作者結(jié)合多年教學(xué)實踐,總結(jié)兒童文化產(chǎn)品創(chuàng)意開發(fā)的訓(xùn)練范式,為文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)學(xué)生實施創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)提供理論依