本叢書包括創(chuàng)意寫作、新課程、中學語文教學等書籍,遵循新文科方向和“OBE”理念,聚焦于創(chuàng)意寫作、學生成果、人才培養(yǎng)、教學改革和課程教材建設,有助于培養(yǎng)具有道德規(guī)范和教育情懷,專業(yè)基礎扎實、教學創(chuàng)新能力強、具有綜合育人和終身學習發(fā)展能力的較高素質教師教育人才。互聯(lián)網技術的升級給新聞報道帶來了重大變化,本書將從新技術、新應

2021年5月31日,中共中央政治局就加強我國國際傳播能力建設進行第三十次集體學習,會議強調展示真實、立體、全面的中國是加強我國國際傳播能力建設的重要任務。本書圍繞加強我國國際傳播能力建設這一主題,從國際傳播的理論體系、國際傳播的國別經驗、國際傳播的重要任務、國際傳播的“工具箱”、國際傳播能力建設評估體系等九個方面展開

本書由12單元組成，每個單元由兩篇文章構成，兩篇文章有著共同或類似的主題，但一定是涉及不同文化背景。主題是與大學生日常生活密切相關的。本書首次試圖通過閱讀同一主題關于中西方的兩篇文章，讓學生對中西兩個方面的情況加以對比和反思。讓學生通過閱讀英文報刊，開始思考和反思我們文化、社會中的現(xiàn)象。通過對比和反思，讓學生更好地了解

新聞傳播學的基礎知識不僅專業(yè)學生和從業(yè)者應知應會，也是萬物皆媒時代每個人數字化生存需具備的通識。新聞傳播學基礎詞條系列教材選擇用關鍵詞匯編和闡釋的方式，勾連時間和空間的視野，以此描繪世界新聞傳播業(yè)與中國新聞傳播業(yè)的經緯。書中的詞條在吸收已有研究成果的基礎上，對代表性理論、觀點、人物、機構等進行細致梳理�！缎侣剬W基礎詞條

本書涵蓋新聞傳播與新聞媒介，新聞媒介與社會系統(tǒng)、社會發(fā)展、國際社會等，尤其是新媒體、移動傳播帶來的新變化新問題。既有理論探討，又有經驗總結和實踐對策，并注重前沿性和清晰度，適用于有關的研究、教學、實踐和管理人員。書中關于新聞的定義、新聞價值的內涵、新聞及其媒介的作用、新聞與宣傳的關系、新聞媒介與個人、群體、社會的關系等

全書由“總報告”、“資源篇”、“產品篇”、“服務篇”、“企業(yè)篇”、“案例篇”六部分內容構成，從資源稟賦、產品、服務、企業(yè)等多個方面，對中國傳媒的國際競爭力進行了系統(tǒng)性的評價和分析，得到中國傳媒整體出口規(guī)模持續(xù)位居世界前列、傳媒產品出口規(guī)模銳減、傳媒貿易逆差持續(xù)擴大、傳媒產品出口核心競爭力較低、中國傳媒國際競爭力未得到有

中國新聞傳播研究：數字技術的媒介應用研究》 2021年12月出版 內容簡介： 《中國新聞傳播研究：數字技術的媒介應用研究》一書以數字技術的媒介應用研究為主題，涵蓋媒介與技術國際傳播視聽傳播人才培養(yǎng)四大主題，16篇文章各有側重，立足技術與傳播學的雙重視角，分析人工智能（AI）、虛擬現(xiàn)實（VR）、增強現(xiàn)實（AR）等新技術

邁入新時代，國際間全方位的交流、交融、交鋒日益頻繁。新聞傳播已經超出了信息傳遞的單一范疇，它關系到國家形象、國家利益和國家戰(zhàn)略，是維護本國意識形態(tài)安全、創(chuàng)造良好國際輿論環(huán)境的重要支撐。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視國際傳播能力建設，對其宏觀戰(zhàn)略、頂層設計、發(fā)展路徑、方式方法進行了全面而清晰的部署。

近年來，黨中央曾多次提出要加強話語體系建設，為“鞏固宣傳思想文化陣地、壯大主流思想輿論”，應形成“立體多樣、融合發(fā)展的現(xiàn)代傳播體系”，建成“一批形態(tài)多樣、手段先進、具有競爭力的新型主流媒體”。如何推動傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展，并建構起與之相適應的話語體系，鞏固主流意識形態(tài)，提升整體實力和核心競爭力，成為學界和業(yè)界共同

《清末民初報刊圖畫集成》收錄了清末民初的畫報類刊物約三十種，包括：《點石齋叢畫》《詩畫舫》《海上青樓圖記》《北洋學報》《輿論時事報圖畫》《時事報館戊申全年畫報》《淺說畫報》《圖畫日報》《通俗畫報》《醒俗淺說報》《醒華日報》《京師教育畫報》等。其中有不少具有歷史性意義的畫刊，這些畫報所涉內容廣，有國內外新聞時事，包含當時