本書是一部關(guān)于家教的小故事集。全書記錄了作者家發(fā)生的一百零七個生活小故事,每個小故事后都附有作者針對該事引發(fā)的關(guān)于家教的思考。通過記錄這些日常生活的片段,作者表達(dá)了家教就寓于日常中的思路,且傳達(dá)了無論事情大小,“教育無小事”的觀點(diǎn)。家庭教育作為孩子成長教育的主要部分,一直被大多數(shù)家庭所忽略,即便意識到其重要性,亦不得教
明朝計(jì)有十六帝,本叢書包括除開國皇帝朱元璋和末帝朱由檢而外的十四位皇帝的全傳。雖名為皇帝全傳,實(shí)則各卷以皇帝為核心人物,對該朝的重大事件和重要人物做細(xì)致、生動的描繪,力求向讀者展示出一幅完整的社會風(fēng)俗畫卷。本叢書作者廖心一先生原為歷史學(xué)者,其創(chuàng)作秉持言必有據(jù)的原則,意在以小說的體裁書寫歷史,與當(dāng)今通行的戲說類、穿越類寫
一八二〇年代,身世成謎的蘇格蘭博物學(xué)者H游歷世界,登陸廣州,在當(dāng)?shù)靥J竹林中遭遇一只雌性巨蛙,成功將其誘捕,豢養(yǎng)在澳門好景花園。由此,奇異的籠禽困獸、寰宇新知并四海眾生相,悲喜相侵地進(jìn)入蛙的生命。鴉片戰(zhàn)爭前夕,H破產(chǎn)自殺,好景花園如大夢般消失,而蛙也將經(jīng)歷生與死的考驗(yàn)。 這個根植于嶺南風(fēng)土的魔幻故事,從珠江水上人家,到廣
《依然熱愛生活》是一部真實(shí)故事集,取材于熱門訪談類節(jié)目《涼子訪談錄》,從500多名受訪者中精選出20顆倔強(qiáng)的靈魂,深挖他們關(guān)于挫折、成長和奮斗的全景故事并結(jié)集成冊,以此瞥見當(dāng)代青年群體的情感狀態(tài)和向好向上的精神向度,鼓勵廣大青年朋友遇到挫折不消沉、遇到險(xiǎn)阻不畏懼、遇到誘惑不墮落,在各行各業(yè)的崗位上書寫自己的大寫人生,鋪
當(dāng)你遭遇到現(xiàn)實(shí)的打擊后,是蒙著眼睛欺騙自己,還是直視內(nèi)心深處真實(shí)的熱情? 曾經(jīng)被人羨慕的繪畫天才,遭遇母親的離世,而父親又因?yàn)樽非罄L畫選擇遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。剛剛成年的他,還沒有來得及學(xué)會成長,就要被迫打扮成大人的模樣。在現(xiàn)實(shí)的捶打中,他又如何選擇呢? 他知道,繪畫于他,不僅是光環(huán),更是母親的遺愿、長輩的關(guān)愛、朋友的關(guān)心以及發(fā)自
《緝兇西北荒》是一部長篇小說。講述了兩代警察追擊一個跨越十五年的連環(huán)殺人案的故事。2015年,曲江一小區(qū)發(fā)生了入室滅門案,一家三口慘死,現(xiàn)場不留任何痕跡。經(jīng)鑒定,此案殺人手法、犯案現(xiàn)場與金川連環(huán)殺人案相同,而其中的一名死者盧世剛,恰恰是十五年前金川始案的犯罪嫌疑人。老警察房正軍立即著手調(diào)查,并迅速鎖定了嫌疑人梁旭。梁旭
《南方有島》是一部描寫青春成長題材的長篇小說。小說用一種散文或隨筆的筆調(diào),記錄幾個少年成長過程中的經(jīng)典片段。以段落式的結(jié)構(gòu),刻畫主人翁從幼年到而立之年過程中每個階段的典型場景,緬懷和總結(jié)過去那段活力四射、激情洋溢的時光。小說中的人物形象刻畫非常接地氣,相信在讀者心中會引發(fā)共鳴。可以說,每一個年輕過或正在年輕的人,都是這
《白居易》是一部長篇?dú)v史小說。作家秉承大處不虛的創(chuàng)作原則,塑造了一個命運(yùn)坎坷、文思泉涌的偉大詩人形象。小說運(yùn)用到敘、插敘多種手法,體現(xiàn)了白居易忠國事、勞民生、勸農(nóng)耕、身先躬行、省事寬刑、憐老愛子、開山修路、植樹種花、與民同苦樂的坦蕩情懷。著重展示白居易在江州這片土地上,留下的生命印記。其中有關(guān)于愛情的喜怒哀樂,有關(guān)于友
《心理大師》懸疑系列小說是以心理醫(yī)生、刑警、法醫(yī)、精神科醫(yī)生、心理學(xué)教授,甚至高智商的精神病患者和一位在入獄期間表現(xiàn)出了嚴(yán)重精神分裂癥的連環(huán)殺人嫌犯之間的心理對決為主線,為讀者展開了一幕幕精彩絕倫的心理暗戰(zhàn)大戲。深度催眠、潛意識反擊、被復(fù)制的空間,無限恐懼癥、嗜異癥、精神分裂癥,這部小說幾乎囊括了不正常的心理狀態(tài)以及我
進(jìn)入三猛大隊(duì)的鐘國龍不僅個人表現(xiàn)突出,他的組織領(lǐng)導(dǎo)能力也得到了戰(zhàn)友們和上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,由他擔(dān)任組長的鐵血小組出色地完成了每次任務(wù)。 隨后,鐘國龍以教官身份,參加了全軍特種部隊(duì)集訓(xùn)。在這次集訓(xùn)中,不管是身為教官的鐘國龍,還是作為學(xué)員的三猛新兵,都實(shí)現(xiàn)了個人能力與思想境界的新突破。鐘國龍等人在三猛經(jīng)歷了一次又一次的浴血戰(zhàn)斗