本書為河南省中等職業(yè)學校對口升學考試復(fù)習指導系列圖書中的一本，主要內(nèi)容包括汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修及其相關(guān)題型示例和參考答案，同時，還整理了兩套河南省中等職業(yè)學校對口升學考試汽車運用與維修類專業(yè)綜合訓練題及其參考答案。其中，參考答案部分以二維碼形式給出。叢書由長期進行職業(yè)教育研究的科研人員，多年從事教學

本書是一本實戰(zhàn)指南，結(jié)合廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院“雙高”智慧課堂建設(shè)項目，以新基建技術(shù)為依托，將AI與教學進行深度、廣泛的融合，打造統(tǒng)一化、標準化、智能化的智慧課堂中臺，全面闡述智慧課堂中臺及相關(guān)配套系統(tǒng)的整體框架結(jié)構(gòu)、技術(shù)路線、建設(shè)的思路及實施路徑，形成了一個具有示范效應(yīng)的智慧課堂整體解決方案。本項目建設(shè)方案充分利用5G

本書為河南省中等職業(yè)學校對口升學考試復(fù)習指導系列圖書中的一本，主要內(nèi)容包括汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、電控發(fā)動機維修及其相關(guān)題型示例和參考答案，同時，還整理了兩套河南省中等職業(yè)學校對口升學考試汽車運用與維修類專業(yè)綜合訓練題及其參考答案。其中，參考答案部分以二維碼形式給出。叢書由長期進行職業(yè)教育研究的科研人員，多年從事教學工

本書主要通過分析當代教育管理與教學模式的特征與現(xiàn)狀，學生獲取新知識的能力、分析解決問題的能力及交流與合作的能力，開拓教育者的潛在能動性，對當代教育與教學管理模式下教師的發(fā)展提出具體策略和實踐方法。

為了讓中職生盡快地適應(yīng)新環(huán)境，完成角色的轉(zhuǎn)變，以便更好地融入職業(yè)學校的生活和學習，精心編寫了本書。全書共五章，主要內(nèi)容包括走進校園、校園生活、文明禮儀與規(guī)范、職業(yè)生涯規(guī)劃以及主題教育。本書最大限度地貼近學生的生活和實際，幫助學生盡快完成角色轉(zhuǎn)變，以便學生更好地融入職校生活，同時幫助學生盡早的樹立職業(yè)生涯目標。

本書依據(jù)廣東省的職教高考(“3＋證書”考試)相關(guān)政策編寫，分為政策解讀篇、備考戰(zhàn)略篇、報考戰(zhàn)略篇三部分，對廣東省職教高考政策、報名條件和方式、考試科目及相應(yīng)說明、考前各科復(fù)習策略、考前心理調(diào)適、考場應(yīng)試技巧、考取名校學生成功經(jīng)驗、志愿填報及策略、高職院校(全日制大專)專業(yè)計劃、歷年錄取投檔情況、大學入學等進行全方位介紹

為了更好的把握工作過程導向課程實施的關(guān)鍵要素，一部分院校或?qū)�業(yè)派出專業(yè)教師到國外院�？疾鞂W習，將實地考察學習的“秘笈”帶回國內(nèi)，還有很多院�；�?qū)�業(yè)在吸收國內(nèi)外先進經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不是通過引進，而是自行推動工作過程導向的課程及人才培養(yǎng)體系改革。當然，上述各種改革嘗試為在我國職業(yè)教育發(fā)展的具體情況下，進行課程改革積累了大量有

本教材以先進的教育教學理論為指導，由6個部分組成，包括專業(yè)知識和能力部分、綜合育人部分、班級指導部分、教學能力部分、職業(yè)指導部分、學會反思部分。本教材的撰寫將“職業(yè)教育心理學”課程理論體系重構(gòu)，將理論講授與案例教學結(jié)合起來，充分融入具有職業(yè)教育特點的案例教學內(nèi)容，實現(xiàn)理論與實際需求的直接契合，施行知識點對標講述，激發(fā)學

本書主要是從高職院校及其特點、高職學生管理的科學內(nèi)涵、高職學生管理工作的內(nèi)容、高職學生管理工作的現(xiàn)狀分析、多元視角下高職學生管理工作機遇與挑戰(zhàn)、高職學生日常管理工作機制的創(chuàng)新發(fā)展、高職學生學風管理工作機制的創(chuàng)新發(fā)展、高職學生管理機構(gòu)與隊伍建設(shè)的創(chuàng)新發(fā)展、多元視角下高職學生管理工作的創(chuàng)新策略等方面進行了較為深入、系統(tǒng)地論

本書進行修改、完善、潤色和提升,對我省高職院校辦學質(zhì)量進行系統(tǒng)剖析、總結(jié)成績、查找不足、尋求對策、勾勒未來,并遴選出文本結(jié)構(gòu)規(guī)范、撰寫質(zhì)量較高的《職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》合并編輯成書。