在漢代《詩經(jīng)》學(xué)中，最重要的組成部分是所謂的“四家《詩》學(xué)”。其中發(fā)端于民間的《毛詩》學(xué)說因在漢末得以廣泛流傳，在唐代又獲得官修《五經(jīng)正義》的正式確認(rèn)，因此較為完整地流傳至今，成為今人閱讀《詩經(jīng)》最為重要的憑借。而漢代官方授受的三家《詩》學(xué)卻不幸地失傳了。至南宋末年，學(xué)者王應(yīng)麟痛感三家《詩》學(xué)之亡佚，遂編撰《詩考》，遍

兒童文學(xué)是兒童認(rèn)識世界以及獲取知識的重要途徑，在兒童文學(xué)的創(chuàng)作中滲透審美素養(yǎng)，不僅能讓兒童學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，同時還能讓兒童發(fā)現(xiàn)美、感悟美并應(yīng)用美�；�于此，本書以兒童文學(xué)審美策略與創(chuàng)作方法為研究對象，以兒童文學(xué)的概念、作用以及歷史發(fā)展為切入點，深入分析了兒童文學(xué)的審美策略與創(chuàng)作方法。在此基礎(chǔ)上，進一步論述了兒童文學(xué)

本書是《夏承燾全集》之一，收錄其所著《詞林系年》，影印出版�！对~林系年》是夏承燾先生最重要的詞學(xué)著述之一，縱貫唐、宋、金、元四朝，以年代為經(jīng)，以詞人行實為緯，以歷史大事為參照，兼及詞作考系。今次影印的《詞林系年》手稿，原稿當(dāng)有八冊。

本書以詳實的論述與深入的分析，帶領(lǐng)讀者領(lǐng)略那些才華橫溢的作家在文學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)在力量，通過對這些作家及其作品的解讀與鑒賞，旨在激發(fā)廣大讀者對于中國文學(xué)的熱愛與興趣，從而加深對我們民族文化的認(rèn)同感和自豪感。具體內(nèi)容包括：魯迅文學(xué)成就及小說藝術(shù)分析、《吶喊》《彷徨》中的悲劇藝術(shù)、《故事新編》中的反諷藝術(shù)、茅盾文學(xué)成就及小說藝術(shù)

本書為2007年度教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項目(07JA751005)的階段性成果之一。本書著眼于對“蘇門學(xué)士集團”成員之一——張耒的詩文進行個案式的研究，著力點在張耒詩文理學(xué)、心學(xué)等文化性溯源及研究。全書前半部分側(cè)重溯考，后半部分偏于文化表達，同時兼顧張耒與“蘇門學(xué)士集團”其他成員的交流情況。國內(nèi)關(guān)于張耒詩文縱

李白，唐朝著名的浪漫主義詩人，他是名垂青史的詩仙是灑脫不羈的俠客，亦是資深的旅行家與探險者。他的一生，堪稱傳奇。本書從李白頗具神秘色彩的身世講起，以開闊的視野、細膩的筆觸介紹了詩人李白跌宕起伏、精彩絕倫的人生經(jīng)歷，側(cè)重于刻畫李白的蓋世奇才和豪邁性情，力求突出李白欲上青天攬明月的浪漫情懷和宏闊高遠的精神境界，帶給讀者新奇

寓言是少年兒童喜聞樂見的一種文學(xué)體裁，它篇幅短小、文字精煉、形象鮮明，常用比喻的方式講故事、說道理，給少年兒童以有益的啟示。 中國古代寓言歷史悠久、資源豐富，承載著中華先賢的智慧，折射著優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的光輝。本書由首都師范大學(xué)文學(xué)院教授侯會執(zhí)筆，精選近百篇故事性強、膾炙人口、適合孩子閱讀的寓言，評注結(jié)合，并附以原文解讀及

本輯收錄論文二十篇，分為詩學(xué)文獻杜詩學(xué)研究詩學(xué)話語詞學(xué)研究新詩研究新書推介六個板塊。收錄論文有《宋代杜集編次考論》《基于文本范式的詩史書寫與詩學(xué)建構(gòu)》《明代樂府詩學(xué)研究的開拓之著》等，所涉論題多樣，包括詩學(xué)詞學(xué)理論研究、詩學(xué)詞學(xué)觀念演變、詩學(xué)版本考證、作家著述及個案研究、學(xué)界代表性優(yōu)秀成果述評等。論文內(nèi)容豐富，資料翔實

本書作者為中山大學(xué)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)文學(xué)博士，華南師范大學(xué)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)博士后，主要研究方向為新詩評論。書稿以朦朧詩詩歌文本為重心，結(jié)合相關(guān)的文學(xué)及社會學(xué)理論，探索朦朧詩是如何通過朦朧這一特質(zhì)，在反映不諧和性的同時，尋求在詩歌中建立一體性的。全書分三章。緒論梳理朦朧詩的緣起，整理朦朧詩論爭情況及其他相關(guān)研究，兼及分