《坐井觀天》：是根據(jù)《莊子．秋水》相關(guān)內(nèi)容改寫的寓言故事。小鳥為了找水喝，停在井沿上，與坐在井底的青蛙發(fā)生了關(guān)于天究竟多大的爭論。小鳥說天大得很，青蛙卻說天只有井口那么大，認(rèn)為小鳥在說大話。小鳥無奈，只好請青蛙跳上來看一看。故事告訴孩子們，認(rèn)識事物不能目光短淺、固執(zhí)己見，要學(xué)會接受別人的意見，全面地看問題。

《烏鴉喝水》：這是一則經(jīng)典的寓言故事。故事以烏鴉喝水為線索，圍繞烏鴉喝水喝不著水想辦法喝水喝著水了這一系列變化過程，描寫了一只遇到困難能仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考的烏鴉。故事教會孩子們，做任何事情，都要開動腦筋想辦法，才能獲得成功。

《猴子撈月亮》：故事講述一群猴子看到井里月亮的倒影，以為月亮掉到井里了，想要將月亮撈出來，于是倒掛著，猴子拉住另一只猴子的腳，一只接一只，一直掛到井里頭。最后是老猴子發(fā)現(xiàn)月亮還在天上。故事教育孩子們，遇到事情要多動腦筋，認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考。不能像猴子那樣不切實際，自作聰明，到頭來只是竹籃打水一場空。

單冊簡介：《風(fēng)娃娃的故事》：本冊故事主要講風(fēng)娃娃在媽媽的鼓勵下去幫助人們做事情，它因做的好事吹風(fēng)車、吹船帆而受到人們的贊美，又因做的壞事吹風(fēng)箏、衣服和小樹等，受到人們的責(zé)怪。故事告訴孩子們，做事情要開動腦筋，不要一味魯莽行事，而且做事情也不能光有好的愿望，還要看看是否對別人真的有用。

閱讀，是人一生的需要，也是一生的陪伴。而閱讀興趣和閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，是很重要的。閱讀和寫作是左手和右手的關(guān)系，密不可分。閱讀是寫作的基礎(chǔ)，寫作是閱讀的升華。多讀，可以學(xué)習(xí)別人的寫作經(jīng)驗、寫作技巧和寫作方法，學(xué)習(xí)別人怎樣開頭、怎樣結(jié)尾，還可以學(xué)習(xí)我們經(jīng)歷過的事情，別人是如何寫的，這些都會對我們的寫作有直接幫助。多寫，更為重

本書收錄了作者安武林有關(guān)閱讀的相關(guān)散文近三十篇。作者將真誠、質(zhì)樸的感情化作優(yōu)美、詩意的文字，在講述自己的閱讀故事的同時，富于童真童趣；在帶給孩子鼓舞和溫暖的同時，讓他們在詩情畫意中感知經(jīng)典兒童文學(xué)的品格與情懷。讀者在優(yōu)美的文字、極富代入感的故事的引領(lǐng)下，充分領(lǐng)略作者對于閱讀的淳樸、真摯的感情，使他們在作者對閱讀的詩意描

《少年的樹洞》本書作者為有名的兒童文學(xué)作家，該書收錄了她的十七篇散文，內(nèi)容涉及青少年成長的方方面面。全書從不同的角度，以真實細(xì)膩的文筆，寫出青少年成長的心聲，以敏銳的筆觸還原他們的心路歷程。作品有著女作家特有細(xì)膩，有著作者對生活的認(rèn)真觀察，有著對待青少年心理的悉心的關(guān)注，有著成年人長于思考的視角。作品能夠激勵讀者用心感

閱讀，是人一生的需要，也是一生的陪伴。而閱讀興趣和閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，是很重要的。閱讀和寫作是左手和右手的關(guān)系，密不可分。閱讀是寫作的基礎(chǔ)，寫作是閱讀的升華。多讀，可以學(xué)習(xí)別人的寫作經(jīng)驗、寫作技巧和寫作方法，學(xué)習(xí)別人怎樣開頭、怎樣結(jié)尾，還可以學(xué)習(xí)我們經(jīng)歷過的事情，別人是如何寫的，這些都會對我們的寫作有直接幫助。多寫，更為重

閱讀，是人一生的需要，也是一生的陪伴。而閱讀興趣和閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，是很重要的。閱讀和寫作是左手和右手的關(guān)系，密不可分。閱讀是寫作的基礎(chǔ)，寫作是閱讀的升華。多讀，可以學(xué)習(xí)別人的寫作經(jīng)驗、寫作技巧和寫作方法，學(xué)習(xí)別人怎樣開頭、怎樣結(jié)尾，還可以學(xué)習(xí)我們經(jīng)歷過的事情，別人是如何寫的，這些都會對我們的寫作有直接幫助。多寫，更為重

兩個小淘氣小沙和朱多星悄悄帶著金妞去漁村探望爺爺奶奶，結(jié)識了年糕、包子兄弟。他們是兩個陌生人，并擁有神秘的紫苜蓿農(nóng)場，那是一個奇異的世界。年糕、包子兄弟接納了這幾個新伙伴。然而，大人們發(fā)現(xiàn)了這一切…… 這是一段經(jīng)典的調(diào)皮的日子，妙趣橫生，機(jī)智幽默。