本書所展現(xiàn)的是一部分優(yōu)秀的學(xué)生成果，分為上、下兩篇，上篇為學(xué)術(shù)論文，下篇為學(xué)生對經(jīng)典、專業(yè)、學(xué)術(shù)著作和文章的理性思考。這些成果，在一定程度上反映了學(xué)院以“學(xué)·思一行”的理念，探索創(chuàng)新管理人才培養(yǎng)模式的積極成效。

本書介紹高校輔導(dǎo)員工作機制的內(nèi)容，圍繞工作機制的建立這個中心點來進行。全書共五章：第一章闡述輔導(dǎo)員的工作方法論，從工作內(nèi)容概述、具體的工作方法、工作方法的演變以及具體的實施和創(chuàng)新等角度來展開；第二章至第四章是對輔導(dǎo)員管理機制、考核機制、晉升機制的現(xiàn)狀說明以及研究；第五章回到輔導(dǎo)員工作機制本身，從輔導(dǎo)員的工作職責、自身素

本書從基本理論入手，深入分析了大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)心理因素、剖析了大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)心理問題現(xiàn)狀及產(chǎn)生原因，并結(jié)合當前大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的心理特征，對加強大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)心理工作進行了一些研究探析，為正確引導(dǎo)大學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)、全面提升大學(xué)生綜合能力素質(zhì)提供些許智慧和借鑒。

本書研究對象有2019年山西省普通類高考招生錄取結(jié)果，2019年山西省特殊類招生錄取結(jié)果，五大學(xué)科競賽和科創(chuàng)類競賽參賽數(shù)據(jù)，各高校的營地賽參賽情況，不同類別高校的招生政策、招生方式、招生途徑，高中生課題研究、研學(xué)研修、社會實踐等。

本書內(nèi)容分為8章，分別為初識大學(xué)、體驗大學(xué)、開展學(xué)習(xí)、積極生活、提升素質(zhì)、健全人格、了解政策和規(guī)劃未來。

新時代勞動教育教程

本書從實用的角度出發(fā)，全面介紹了大學(xué)生就業(yè)的基本理論和求職技巧。全書分8章，內(nèi)容包括認清就業(yè)形勢、規(guī)劃職業(yè)生涯、做好就業(yè)準備、掌握求職技巧、維護就業(yè)權(quán)益等。

本書致力于瞄準我國“互聯(lián)網(wǎng)＋”產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點方向和關(guān)鍵需求，全面深入開展前瞻性系統(tǒng)性研究，對于推進數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展，拓展以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為代表的新一代信息技術(shù)與經(jīng)濟社會各領(lǐng)域融合的廣度和深度，促進網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與實體經(jīng)濟協(xié)同互動發(fā)展將起到重要作用。

大學(xué)生水域安全分層教育模式研究

本書以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系改革開放和現(xiàn)代化的實踐發(fā)展，緊密結(jié)合大學(xué)生的思想實際，綜合運用馬克思主義的基本觀點和方法，分別從大學(xué)生道德素質(zhì)教育的原則、價值及創(chuàng)新路徑，大學(xué)生正確人生觀、價值觀的培養(yǎng)，道德品質(zhì)的培養(yǎng)，大學(xué)生