本書稿以一個十年專職校對的視角，分梯度、分層次地對校對作一淺析式論述，有理論的闡釋，亦有實(shí)例的列舉，并將多年來形成的工作方法與心得一一呈現(xiàn)，貫穿著對校對這個職業(yè)與工作崗位的深入思考，以使不了解校對者對校對形成一個完善的理性認(rèn)識，使接觸過校對者更加深入地領(lǐng)悟校對，而對廣大校對從業(yè)人員可能會帶來新的啟示，使專職校對人員在提

《每天5分鐘VOABBCCNN》包含原聲VOA、BBC、CNN新聞，精選的新聞熱點(diǎn)涉及“經(jīng)濟(jì)聚焦”“能源與環(huán)境”“農(nóng)業(yè)看點(diǎn)”“衛(wèi)生健康”“體育娛樂”“教育熱點(diǎn)”“科技前沿”7章節(jié)，共70篇。本書每篇文章以適合聽力學(xué)習(xí)原則設(shè)置了“新聞導(dǎo)讀”“新聞熱詞”“新聞播報”“精彩解析”及“新聞聽力加油站”�！靶侣剬�(dǎo)讀”的介紹讓學(xué)習(xí)

《全球媒體倫理規(guī)范》是我國頭一本對全球不同語言、主要國家的媒體倫理規(guī)范收集、梳理、整理、翻譯，并匯編成冊的一本書。之前，在“媒體倫理”這一研究領(lǐng)域，只是有個別、零星的翻譯，如對美國《報人守則》、英國“新聞從業(yè)者職業(yè)準(zhǔn)則”等進(jìn)行翻譯，涉及的國家及地區(qū)不足10個，而本書中涉及的國家達(dá)到50多個。《全球媒體倫理規(guī)范》的主要內(nèi)

當(dāng)前，媒體融合已經(jīng)成為時代的發(fā)展主流。2017年，在“互聯(lián)網(wǎng)+”政策的推動下，國內(nèi)媒體融合持續(xù)深化，已經(jīng)開始進(jìn)入融合發(fā)展的關(guān)鍵期。本年度，報紙、廣播、電視等不同傳媒領(lǐng)域均立足本業(yè)，在做大融合“增量”的同時，積極盤活資源“存量”，探索跨領(lǐng)域、多元化的融合模式，形成了縱向延伸、橫向兼容、融合精耕的發(fā)展特點(diǎn)。但與此同時，傳媒

本書稿選擇以互聯(lián)網(wǎng)時代的媒介美育為研究對象，以馬克思人學(xué)思想為哲學(xué)基礎(chǔ)，以“人的全面發(fā)展”為最高目的，將研究問題鎖定在探討“超越保護(hù)主義范式”的媒介美育理念內(nèi)涵與實(shí)踐路徑。書稿通過與“保護(hù)主義范式”的理念內(nèi)涵對比，以及分析互聯(lián)網(wǎng)時代媒介環(huán)境生成的內(nèi)外邏輯機(jī)制變遷，闡明“超越保護(hù)主義范式”的存在必然性與合理性；進(jìn)而結(jié)合互

本書稿是基于國家社科基金項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)成果《西南民族檔案資源集成管理研究》基礎(chǔ)上，根據(jù)專家們的意見進(jìn)一步修改完善而成。本書共九章分三大部分，從我國西南地區(qū)民族眾多、民族檔案豐富多彩以及目前缺乏把民族檔案作為資源進(jìn)行系統(tǒng)研究的實(shí)際出發(fā)，系統(tǒng)構(gòu)建了西南民族檔案資源集成管理建設(shè)的完整體系。本書是迄今西南民族研究中，從集成管理視域探

神奇博物館

匯集92篇文章，分上、中、下三篇。上篇邱沛篁新聞傳播教育論47篇；中篇邱沛篁新聞傳播教育與實(shí)踐實(shí)例24篇，業(yè)課、怎樣指導(dǎo)研究生等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及講授業(yè)務(wù)課的原始講稿結(jié)等；下篇邱沞篁新聞傳播教育理論與實(shí)踐反饋，。全書內(nèi)容豐富、史料珍貴、圖片并茂、生動有趣，是一部難得的反映我國新聞傳播教育發(fā)展的好書，對廣大新聞及新聞教育工作者

作者以一個老報人的身份，回顧了自己熱愛的新聞事業(yè)的職場經(jīng)歷，更多的是圍繞新聞業(yè)務(wù)開展，特別是對那些精彩的新聞操作案例實(shí)施，從而讓更多讀者分享了新聞職場快樂的真諦，增長了對新聞采編特別是如何實(shí)施重大新聞的藝術(shù)與職業(yè)意識。

本書著眼于倫理學(xué)在21世紀(jì)信息社會的各種媒介中的應(yīng)用，通過文本、案例、圖表來向讀者展示如何更好地、更合乎倫理地完成工作。作者匯編了大量*的關(guān)于媒介倫理的案例，將討論鎖定在媒介及從業(yè)者面臨的倫理難題上，又將討論推向問題的實(shí)質(zhì)，并將適當(dāng)?shù)睦碚撘�入決策過程，通過精心設(shè)置的思考題設(shè)法使學(xué)生能夠自主進(jìn)行倫理判斷。本書既可以用作媒