本書主要涵蓋5年自主招生筆試、面試真題詳解及真題綜合訓(xùn)練,自主招生的淵源、分類和優(yōu)點(diǎn),自主招生申請材料的準(zhǔn)備、提交和審核,自主招生筆試的特點(diǎn),自主招生面試的特點(diǎn),全國100多所高校自主招生錄取實(shí)施辦法等。
《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與指導(dǎo)》基于學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和生涯發(fā)展特點(diǎn),以生涯規(guī)劃相關(guān)理論和方法為指導(dǎo),系統(tǒng)地闡述了大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的重要主題,既包括生涯覺醒、自我認(rèn)識、職業(yè)認(rèn)識和決策行動等經(jīng)典模塊,又論述專業(yè)認(rèn)知、求職策略、生涯管理和創(chuàng)業(yè)探索等具有時代性的議題,通過本章概要、案例導(dǎo)入、理論內(nèi)容、課堂活動、延伸閱讀、討論與思
《大學(xué)生溝通藝術(shù)》是反映高等教育教學(xué)改革最新理念的新型實(shí)用教材。其內(nèi)容包括:認(rèn)識溝通、溝通技能、溝通工具、工作溝通、演講、跨文化溝通等章。每章后配以案例討論、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和課后練習(xí)。全書按照項(xiàng)目導(dǎo)向課程理念設(shè)計(jì)內(nèi)容,便于大學(xué)生在掌握溝通知識和技巧,提升溝通能力,提升職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力。
本書是新高考生涯規(guī)劃專用教程和指引手冊,也是生涯教育從業(yè)者和學(xué)生家長指導(dǎo)學(xué)生用書。書中以系統(tǒng)的生涯知識為主線,設(shè)計(jì)了一系列非常實(shí)用的選科和高考志愿規(guī)劃工具,包括80個生涯知識塊、18個生涯故事、46個探索活動/工具、42個生涯思考點(diǎn)、24個生涯發(fā)現(xiàn)點(diǎn)。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下逐步完成高中生生涯規(guī)劃的21項(xiàng)課題及任務(wù),做好新高
《2020中國大學(xué)評價研究報(bào)告:高考志愿填報(bào)指南》由中國著名第三方大學(xué)評價咨詢機(jī)構(gòu)—艾瑞深校友會網(wǎng)(cuaa.net)研發(fā),由“艾瑞深研究院中國雙一流建設(shè)評價課題組”撰寫完成!2020中國大學(xué)評價研究報(bào)告:高考志愿填報(bào)指南》是以2020年“校友會中國大學(xué)排名”、星級排名和本科專業(yè)排名為主題的高考志愿填報(bào)參考工具書,對
本書通過科學(xué)的職業(yè)測評、職業(yè)定位、生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo),幫助學(xué)生尋找與其個性相一致的職業(yè),達(dá)到人與職業(yè)的合理匹配,提高大學(xué)生的就業(yè)率及成功率。以“三個轉(zhuǎn)變”為主軸,以心理適應(yīng)、職業(yè)引導(dǎo)、咨詢服務(wù)為重點(diǎn),幫助大學(xué)生完成從中學(xué)生向大學(xué)生的轉(zhuǎn)變,從迷惘向清醒的轉(zhuǎn)變,從學(xué)校人向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。
為增進(jìn)中國人民與來華留學(xué)生的友誼,分享中國改革開放的成就和經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)不同國家留學(xué)生之間的交流,教育部留學(xué)服務(wù)中心舉辦了第二屆來華留學(xué)生征文大賽。本書是征文大賽獲獎作品結(jié)集,共選取來自32個國家的61位作者的文章。書中,來自不同國家的來華留學(xué)生用講故事的方式,講述自己的來華留學(xué)經(jīng)歷,暢談在華留學(xué)的感受,并通過自身視角看中
本書是研究第二課堂實(shí)踐對于高校立德樹人重要作用的專業(yè)圖書。本書在人本主義理論、新人力資本等理論的基礎(chǔ)之上,重點(diǎn)圍繞高校素質(zhì)育人培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)這樣的人、是否培養(yǎng)了這樣的人以及如何用好這樣的人等關(guān)鍵問題,進(jìn)一步結(jié)合高校共青團(tuán)在第二課堂育人的獨(dú)特優(yōu)勢,構(gòu)建了學(xué)生能力素質(zhì)體系、課程項(xiàng)目體系、記錄評價體系、能力評估體系
本書是研究我國大學(xué)通識教育的學(xué)術(shù)圖書。本書在梳理我國大學(xué)通識教育的發(fā)展歷史、幾所有代表性的大學(xué)的通識教育的現(xiàn)狀與特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,敘述了俄羅斯通識教育的現(xiàn)狀、問題與特點(diǎn),并對中俄兩國大學(xué)的通識教育進(jìn)行深入比較與分析,展望了全球通識教育的發(fā)展趨勢,對我國大學(xué)通識教育發(fā)展過程中存在的問題提出了有針對性的建議與對策,著重分析了大
本書是哈爾濱工程大學(xué)學(xué)生工作干部在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的基礎(chǔ)上,結(jié)合日常思想政治教育工作具體實(shí)踐,圍繞學(xué)生思想特點(diǎn)和成長發(fā)展規(guī)律,針對新形勢下思想政治教育工作面臨的新問題與新挑戰(zhàn),從“教書和科研育人”“實(shí)踐育人”“管理育人”“組織育人”“服務(wù)育人”和“文化育人”等育人領(lǐng)域,梳理優(yōu)