在本書(shū)中，朱莉婭以獨(dú)特的視角捕捉到了世界各地野生動(dòng)物那些鮮為人知、妙趣橫生的秘密與非凡特質(zhì)。她親手繪制了數(shù)百幅栩栩如生的插圖：威猛的獅子、憨厚的熊、優(yōu)雅的斑馬，狡黠的猴子、靈巧的獴、神秘的蝙蝠、壯碩的大象、高聳的長(zhǎng)頸鹿、憨態(tài)可掬的河馬……作者為我們逐一揭開(kāi)了這些生靈的神秘面紗。朱莉婭那顆特有

【怎么不被吃掉】對(duì)于諸多動(dòng)物而言，生活是一件充滿(mǎn)危險(xiǎn)的事情。如果它們不想淪為捕食者的盤(pán)中餐，就必須采取一些求生策略。植物雖然不能逃跑也沒(méi)法反抗，但植物在自我防御方面和動(dòng)物沒(méi)有太大不同�！緞�(dòng)物的奇妙語(yǔ)言】動(dòng)物間的對(duì)話(huà)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于語(yǔ)言。動(dòng)物通過(guò)交流提供和分享重要的信息。這本書(shū)可以讓我們一起來(lái)探索動(dòng)物之間、動(dòng)物與人類(lèi)之間的令人

《飛吧！鳥(niǎo)中王者》是一本以風(fēng)趣易懂的繪本和漫畫(huà)形式全面介紹中國(guó)猛禽的原創(chuàng)科普地板書(shū)，猛禽是鷹、隼、鸮的統(tǒng)稱(chēng)，在生物界，它們處于食物鏈頂端，也是天空的霸主。這本書(shū)以8開(kāi)的超大開(kāi)本和100頁(yè)全手繪插畫(huà)和通俗的文字為形式，以猛禽自身為第一視角，詳細(xì)介紹了我國(guó)的33種猛禽的趣味科學(xué)知識(shí)，此外，讀者還可以了解到猛禽救助過(guò)程中的有

本書(shū)首先概述了紅樹(shù)林濕地生態(tài)及其現(xiàn)狀，分析了生態(tài)監(jiān)測(cè)技術(shù)存在的問(wèn)題和需求；其次介紹了基于計(jì)算機(jī)視覺(jué)的鳥(niǎo)類(lèi)生態(tài)智能監(jiān)測(cè)技術(shù)和鳥(niǎo)類(lèi)生態(tài)參數(shù)智能獲取技術(shù)，設(shè)計(jì)了濕地鳥(niǎo)類(lèi)生態(tài)智能監(jiān)測(cè)平臺(tái)；最后通過(guò)分析紅樹(shù)林濕地鳥(niǎo)類(lèi)生態(tài)評(píng)估現(xiàn)狀，篩選了鳥(niǎo)類(lèi)生態(tài)評(píng)估指標(biāo)，構(gòu)建了鳥(niǎo)類(lèi)生態(tài)健康評(píng)價(jià)方法，并將評(píng)估體系應(yīng)用于深圳灣紅樹(shù)林濕地鳥(niǎo)類(lèi)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目。

觀鳥(niǎo)活動(dòng)本身蘊(yùn)含著無(wú)窮的樂(lè)趣，本書(shū)的目的，正是以輕松愉快的方式，引領(lǐng)讀者探尋這些日常生活中隨處可見(jiàn)的鳥(niǎo)類(lèi)朋友的有趣之處。本書(shū)用漫畫(huà)結(jié)合了作者大量的觀察筆記，用200多幅手繪插畫(huà)和輕松幽默的文字進(jìn)行解說(shuō)，通過(guò)常見(jiàn)的、非常有意思的鳥(niǎo)類(lèi)的行為，介紹其相關(guān)的生物學(xué)知識(shí)，并且對(duì)性格各異的鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)行了形象化的表達(dá)，從專(zhuān)業(yè)角度進(jìn)行科學(xué)

本書(shū)是關(guān)于大象的形象、觀念演變及大象與人類(lèi)互動(dòng)的歷史研究專(zhuān)著。作者認(rèn)為，自史前時(shí)代以來(lái)，大象一直是人類(lèi)理解世界和生活的一部分。全書(shū)廣泛搜尋史料，利用市政檔案、動(dòng)物園記錄、博物館藏品以及與大象生活過(guò)的人們的記述等，講述了博物館里一具大象頭骨、20世紀(jì)初一頭大象穿過(guò)美國(guó)南部的照片、關(guān)于一頭動(dòng)物園里的大象生活質(zhì)量的辯論、大象

本書(shū)是繼《西沙群島七連嶼珊瑚礁魚(yú)類(lèi)圖譜》之后推出的另一本關(guān)于西沙珊瑚礁魚(yú)類(lèi)的圖譜，相比上一本魚(yú)類(lèi)標(biāo)本圖譜，本書(shū)是一本以水下影像為主的魚(yú)類(lèi)圖譜，涵蓋了整個(gè)西沙海域的魚(yú)類(lèi)，是我們近年對(duì)西沙魚(yú)類(lèi)研究拓展，從以七連嶼海域?yàn)槠瘘c(diǎn)，拓展到整個(gè)西沙海域。本書(shū)的出版將進(jìn)一步補(bǔ)充西沙漁業(yè)的研究，為今后西沙群島珊瑚礁魚(yú)類(lèi)無(wú)論是研究方面還是

牛會(huì)攻擊紅色物體嗎？綿羊是迷宮高手？母雞看到我們“咕咕”叫，是在打招呼嗎？這是一本關(guān)于身邊動(dòng)物的泛年齡段趣味科普書(shū)。本書(shū)從動(dòng)物的感知談起，接著依序介紹動(dòng)物如何思考、動(dòng)物的情緒、動(dòng)物如何溝通、動(dòng)物如何了解彼此以及動(dòng)物的社會(huì)等，共六個(gè)章節(jié)。最后以動(dòng)物族群如何選擇配偶傳宗接代，以及面對(duì)同伴的死亡，作為整本書(shū)的結(jié)尾。本書(shū)創(chuàng)作者

《動(dòng)物解剖生理》是高等農(nóng)業(yè)職業(yè)院校動(dòng)物醫(yī)學(xué)、畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。在教材編寫(xiě)中始終遵循職業(yè)教育“以能力為本位，以崗位為目標(biāo)”的原則，淡化學(xué)科體系，重視能力培養(yǎng)。本教材以牛(羊)為主線(xiàn)，其他畜禽為比較進(jìn)行系統(tǒng)解剖學(xué)敘述，重點(diǎn)以體現(xiàn)學(xué)生職業(yè)綜合能力的培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力的培養(yǎng)和發(fā)展需求的理念，緊緊圍繞崗位群的需要去組

本套叢書(shū)以城市中常見(jiàn)的鳥(niǎo)類(lèi)(鴿子、麻雀、烏鴉等)為觀察對(duì)象，通過(guò)提出一些常見(jiàn)卻不見(jiàn)得有答案的有趣問(wèn)題，激起讀者的好奇心與探究欲望，再由專(zhuān)業(yè)的研究者對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行研究分析。比如本書(shū)就提問(wèn)：麻雀被當(dāng)作“普通的鳥(niǎo)”。但是，就連它那張我們都看膩了的臉，也很難描繪出來(lái)。它的生態(tài)環(huán)境也充滿(mǎn)了謎團(tuán)。沒(méi)有人它們也能生活嗎？它們能飛幾百