本書圍繞“基本概念”“三大障礙”和“跨越障礙”的框架展開討論。作者首先詳么介紹交際、文化和跨文化交際三個概念，然后深入剖析跨文化交際面臨的三大障礙語言與非語言障礙、社會文化障礙以及心理層面障礙。在此基礎上，作者系統(tǒng)探究足文化交際的幾個重要的研究和應用領域，如跨文化接觸、跨文化適應、跨文化關系和跨文化能力，以實現(xiàn)理論與實

本書共五章，分為兩大部分。第一、二章為跨文化交流學的理論部分，主要介紹跨文化交流的重要理論和方法、跨文化交流過程中存在的溝通障礙，以及克服障礙的技能和方法。第三、四、五章是與跨文化交流密切相關的文化知識部分，分為世界文化綜述、世界地域文化、中外文化差異與交流。本書內(nèi)容豐富，博采眾長，各部分之間既互相聯(lián)系，又可獨立成章，

本書從傳播社會學視角出發(fā)，依托傳播鏈條中的傳播主體、傳播內(nèi)容、傳播媒介、傳播受眾四個關鍵要素來充分闡釋數(shù)字文化的社會屬性與經(jīng)濟屬性，并從數(shù)字文化事業(yè)、數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)兩類重要的數(shù)字文化應用場域梳理、探析數(shù)字文化的傳播路徑及實踐模式，完整地呈現(xiàn)了數(shù)字文化的內(nèi)涵及外延。特別地，面向國際傳播這一數(shù)字文化的重要應用情境，將數(shù)字文化

本書從語言產(chǎn)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、文化傳播三個研究視角，呈現(xiàn)了對于傳播者（供給者）、受眾（消費者）之間互動關系的多維思考。語言產(chǎn)業(yè)研究部分按照“語言產(chǎn)業(yè)理論思考一業(yè)態(tài)分析一區(qū)域研究一國別研究一拓展研究一趨勢研究”的邏輯思路，理論研究與實踐分析相結(jié)合、核心問題與拓展思考相結(jié)合、現(xiàn)狀研究與趨勢探討相結(jié)合，多視角、全景式地展現(xiàn)語言產(chǎn)

本書圍繞跨文化能力概念界定、理論視角建構及評估方法三個方面，梳理與評析相關研究成果，探索未來的研究方向。書中簡要闡述了跨文化能力的基本概念，探討了如何評估跨文化能力及相應的評估方式，對未來跨文化交際能力培養(yǎng)的研究進行展望。

本書是一本關于文化產(chǎn)業(yè)相關研究的論集。其研究的重點是當前我國文化產(chǎn)業(yè)中面臨的重大理論問題和實踐問題，站在學術研究的最前沿，密切關注中國乃至全球文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進程，從學術前沿、市場消費、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、文化金融、文化貿(mào)易、版權經(jīng)濟、博士論壇等板塊展開論述，論文內(nèi)容涉及經(jīng)濟學、管理學、藝術學、傳播學等多學科的理論與方法。論文既有

本教材分為理論篇和實務篇兩大部分，其中理論篇一共有六章，實務篇一共有四章。按照文化市場調(diào)查的概念界定、市場調(diào)查方法、資料收集和整理、調(diào)查資料分析和預測以及調(diào)查報告的書寫等五個模塊安排章節(jié)的順序和框架結(jié)構，在內(nèi)容上增加文化產(chǎn)業(yè)中的廣告、電影電視、會展、旅游等幾個典型行業(yè)，合理安排了思考練習題、案例分析、補充閱讀材料等，使

本書介紹了新媒體產(chǎn)品設計前期的設計戰(zhàn)略、戰(zhàn)術與設計流程、開發(fā)方法，新媒體產(chǎn)品項目管理流程、管理工具、用戶看板等。闡述了用戶、市場、產(chǎn)品的概念、分類及關系，以及如何使用SWOT競品分析方法、五力分析模型等方式分析市場。同時，介紹了新媒體產(chǎn)品設計需求模型、用戶滿意度測量和調(diào)研方法等，幫助確定新媒體產(chǎn)品的信息架構、設計思維、

本書屬于陶瓷文化方面的著作，由陶瓷概述、陶瓷的發(fā)展歷程、陶瓷造型文化、陶瓷紋飾文化、陶瓷名窯攬勝、陶瓷文化產(chǎn)業(yè)簡述、陶瓷文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展闡析、陶瓷文化產(chǎn)業(yè)的未來趨勢等部分構成。全書主要研究陶瓷文化與陶瓷文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。通過對陶瓷發(fā)展歷程、造型、紋飾等方面的深入探討，梳理了陶瓷文化的發(fā)展脈絡和深厚底蘊，并有針對性地對陶瓷產(chǎn)業(yè)

本教材通過豐富的知識要點、直觀的概述信息、典范性的項目案例鑒賞及技術指導介紹數(shù)字文創(chuàng)設計的原理與實踐方法。配合大量經(jīng)典案例的展示與分析，科學、直觀地介紹每個知識點，力求將知識點與實際應用緊密結(jié)合，幫助讀者快速有效地掌握數(shù)字文創(chuàng)在實際項目主題中的設計技巧；經(jīng)典案例還配備了實踐操作技術的拆解式分析和項目實踐操作練習，鞏固每