本書分為13個章，主要介紹RHINO6.0&keyshot軟件的應(yīng)用及產(chǎn)品設(shè)計實例，內(nèi)容包括RHINO6.0概述、工作環(huán)境設(shè)置及基本操作、基礎(chǔ)曲線繪制、曲線的編輯、曲面的繪制、曲面的編keyShot渲染基輯及分析、幾何體建模、RHINO6.0初級渲染、keyShot渲染基礎(chǔ)、電水壺建模及渲染、鼠標(biāo)模型的創(chuàng)建及渲

《包裝設(shè)計》按四個課題方向進行教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置。課題一為“包裝設(shè)計之源遠流長”，主要介紹包裝設(shè)計的基本概念及基礎(chǔ)知識；課題二為“包裝設(shè)計之視覺傳達設(shè)計”，介紹了包裝的圖形、文字、色彩在視覺上的運用與編排；課題三為“包裝之設(shè)計策略與程序”，主要介紹包裝設(shè)計的策略、流程等；課題四為“包裝專題訓(xùn)練”，通過六個類型的專題訓(xùn)練，讓

本書共分為九個項目,主要內(nèi)容包括包裝設(shè)計的歷史沿革、包裝設(shè)計概述、市場調(diào)研與包裝定位設(shè)計、包裝材料的認識與選用、包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、包裝容器造型設(shè)計、包裝視覺傳達設(shè)計、包裝印刷與制作和包裝設(shè)計案例分析。

《產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計與實訓(xùn)》共分為形態(tài)學(xué)與產(chǎn)品形態(tài)、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計解析、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計方法、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計原則、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計實踐六章。其內(nèi)容包括形態(tài)學(xué)、產(chǎn)品形態(tài)、設(shè)計形態(tài)、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計理念等。

《用戶感知與產(chǎn)品個性化設(shè)計》針對產(chǎn)品個性化設(shè)計著重闡述了產(chǎn)品的個性，用戶感性需求與面向用戶感性需求分析的產(chǎn)品形態(tài)個性化設(shè)計、色彩個性化設(shè)計，并以詳實的設(shè)計案例探討“產(chǎn)品個性化設(shè)計中感性信息的獲取與設(shè)計映射”方法�！队脩舾兄�與產(chǎn)品個性化設(shè)計》可供高等學(xué)校設(shè)計類專業(yè)本科、研究生教學(xué)使用，也可為作為從事工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計等相

本書系統(tǒng)介紹了當(dāng)代產(chǎn)品改良設(shè)計的方法、路徑，涉及產(chǎn)品改良開發(fā)的各個要素，涵蓋了從設(shè)計規(guī)劃、用戶需求的探究、產(chǎn)品拆解與采樣、競品分析、產(chǎn)品改良設(shè)計策略等各個方面，以大量的商業(yè)設(shè)計案例闡述了理論和實踐方法的關(guān)鍵銜接環(huán)節(jié)，從而使工業(yè)設(shè)計初學(xué)者或者設(shè)計從業(yè)者能夠在商業(yè)背景下，有效學(xué)習(xí)產(chǎn)品改良設(shè)計，創(chuàng)造性地解決產(chǎn)品開發(fā)的問題。

本教材根據(jù)軟包裝技術(shù)員、軟包裝檢測員和軟包裝業(yè)務(wù)跟單員職業(yè)崗位對應(yīng)的知識和技能要求，采用海苔背封袋，果凍蓋膜和鴨脯肉高溫蒸煮袋三個典型的軟包裝產(chǎn)品為教學(xué)案例，這三個案例包含了軟包裝常見的材料、復(fù)合工藝（無溶劑、擠出復(fù)合和干式復(fù)合）和袋型（背封袋、卷膜和三邊封袋），包含了防潮包裝、阻氣包裝和高溫蒸煮包裝等常見包裝要求的類

本書以系統(tǒng)化設(shè)計的觀點，力求對產(chǎn)品的可持續(xù)設(shè)計所涉及的各個方面給出全景式的描述，協(xié)助讀者建立“設(shè)計源頭控制”理念，梳理復(fù)雜工程問題或產(chǎn)品系統(tǒng)對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響，使其掌握綠色產(chǎn)品開發(fā)技術(shù)、生態(tài)設(shè)計。本書主要內(nèi)容包括可持續(xù)設(shè)計基礎(chǔ)知識、產(chǎn)品可持續(xù)設(shè)計技術(shù)與工具以及產(chǎn)品可持續(xù)設(shè)計應(yīng)用三個部分。在產(chǎn)品可持續(xù)設(shè)計基礎(chǔ)知

在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天、國際化的市場競爭愈趨激烈的現(xiàn)代，產(chǎn)品創(chuàng)新是一切企業(yè)活動的核心和出發(fā)點，是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。今天的產(chǎn)品創(chuàng)新所面臨的問題更加復(fù)雜化、系統(tǒng)化，設(shè)計是不能靠設(shè)計師的靈感閃現(xiàn)一蹴而就，這樣是很難客觀地把握解決設(shè)計問題的實質(zhì)。因此，設(shè)計師要掌握科學(xué)的認識一切人為事物的方法，使設(shè)計過程能夠科學(xué)地、有

本教材以實驗性的教學(xué)案例為引導(dǎo)，弱化理論闡述，重在將產(chǎn)品語意學(xué)作為一種設(shè)計思維方式在教學(xué)中得以體現(xiàn)和培養(yǎng)，強調(diào)如何在產(chǎn)品設(shè)計中實現(xiàn)符號的運用和意義的傳達，使學(xué)生能夠通過設(shè)計實驗操作中直觀的理解和培養(yǎng)產(chǎn)品語義的理念、方法和知識點。第一章將深入淺出的對產(chǎn)品語義和符號理論進行講解，重在與專業(yè)的關(guān)系，重在理解而非知識傳授，使學(xué)