本書對高校公共體育課程與教學(xué)創(chuàng)新進(jìn)行了深入研究。全文從高校公共體育課程的實(shí)際出發(fā)，著眼于高校體育課程的發(fā)展，堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新、改革與發(fā)展，在繼承前人理論的基礎(chǔ)上，吸取了國內(nèi)外新進(jìn)理論與實(shí)踐內(nèi)容，突出了本書的實(shí)用性、實(shí)踐性、科學(xué)性、先進(jìn)性等特點(diǎn)。本書內(nèi)容包括高校公共體育課程的指導(dǎo)思想、教學(xué)現(xiàn)狀以及公共體育課程中的道德教育和

本書共五章，內(nèi)容包括：現(xiàn)代體育教學(xué)概述、現(xiàn)代體育多元教學(xué)的理論概述、現(xiàn)代體育多元教學(xué)的體系構(gòu)建、現(xiàn)代體育多元教學(xué)的有效實(shí)現(xiàn)、現(xiàn)代體育多元教學(xué)的技能訓(xùn)練。

本書以大學(xué)體育教育的創(chuàng)新發(fā)展作為研究對象，以促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生身心健康發(fā)展為目標(biāo)，從大學(xué)體育教育概述入手，由淺入深地展開論述，闡述了大學(xué)體育教育教學(xué)的基本理論，以及大學(xué)體育教育教學(xué)創(chuàng)新，包括大學(xué)體育教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新、教學(xué)模式創(chuàng)新、教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新、教學(xué)評價創(chuàng)新、教學(xué)文化創(chuàng)新與體育教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行了全方位的研究，另外，

本書從高校體育管理概論入手，研究了高校體育管理理論，介紹了高校體育管理系統(tǒng)和高校體育管理職能，然后分別對高校體育教學(xué)管理、高校體育師資管理、高校體育活動管理、高校體育文化管理、高校體育競賽管理、高校體育科研管理、高校體育場館器材管理、高校體育經(jīng)費(fèi)管理進(jìn)行了闡述。

本書分為與殘障朋友談?wù)効茖W(xué)健身、殘疾人居家健身運(yùn)動禁忌、力量訓(xùn)練方法、柔韌性訓(xùn)練方法、平衡訓(xùn)練方法、運(yùn)動與營養(yǎng)搭配六個章節(jié)，介紹了居家力量、柔韌和平衡的科學(xué)鍛煉方法，讓殘疾人讀者能夠?qū)��?yīng)自己的特殊情況，居家科學(xué)健身。

本書內(nèi)容包括前期準(zhǔn)備、答疑解惑和自我反思三個部分,采用問答的形式逐一闡釋,提出對策或建議。突出實(shí)用性和便利性。同學(xué)們即可系統(tǒng)閱讀全書,全面提高對教育實(shí)習(xí)的認(rèn)知水平,亦可根據(jù)個人在實(shí)習(xí)中的實(shí)際需要,選擇某些問題重點(diǎn)閱讀。

體育訓(xùn)練是體育教學(xué)中必不可少的環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對體育訓(xùn)練的教學(xué)與指導(dǎo)是提高體育教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段。本書主要從體育訓(xùn)練的發(fā)展歷史、體育訓(xùn)練的內(nèi)涵與特點(diǎn)、體育訓(xùn)練的目的與任務(wù)、體育訓(xùn)練的環(huán)境分析、體育訓(xùn)練的基本內(nèi)容、體育教學(xué)的基本內(nèi)容、球類運(yùn)動體育訓(xùn)練與教學(xué)實(shí)踐、田徑運(yùn)動體育訓(xùn)練與教學(xué)實(shí)踐、體育訓(xùn)練與體育教學(xué)模式研

《中國居民體育消費(fèi)發(fā)展報(bào)告（2022）》全面梳理黨的十八大以來我國居民體育消費(fèi)的發(fā)展情況，從總體情況、全生命周期、不同體育健身行為、不同家庭環(huán)境、城市居民、農(nóng)村居民、空間分布、中外比較等維度對居民體育消費(fèi)情況進(jìn)行分析，并結(jié)合十四五時期我國體育消費(fèi)面臨的新形勢、新需求，分析體育消費(fèi)發(fā)展的趨勢，提出促進(jìn)體育消費(fèi)的任務(wù)，展望

本書主要內(nèi)容包括：現(xiàn)代高校體育教學(xué)概述、現(xiàn)代高校體育教學(xué)內(nèi)容、現(xiàn)代高校體育教學(xué)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代高校體育教學(xué)思想觀念改革與發(fā)展、現(xiàn)代高校體育教學(xué)效率要素的優(yōu)化與發(fā)展等。

新時期，我國把高校體育教育的發(fā)展創(chuàng)新作為教育事業(yè)改革的一大抓手。而本書正是在響應(yīng)教育改革大環(huán)境的前提下進(jìn)行寫作的，全面、系統(tǒng)地闡述了體育教育基本理論知識，并且針對當(dāng)前體育教育的熱點(diǎn)、現(xiàn)狀及發(fā)展等一系列問題進(jìn)行了深入的研究與探討，以期為我國高校體育教育改革與發(fā)展提供一定參考。