《當代高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)研究與實踐》是作者根據工作心得，結合對高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理解和已有研究成果，從高職院校人才培養(yǎng)角度進行高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究，分析不同維度下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在的問題、原因及解決辦法。本書共分六個部分。本書為常州機電職業(yè)技術學院名班主任工作室建設重點支持項目，中國特色高水平高

本書基于國家大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新縱深推進以及高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀，著眼于高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實證研究。重點分析現(xiàn)有的高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論研究分析，設計體系化的研究思路和架構，通過對高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展指標體系研究、高職院校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿影響因素研究以及高職院校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育評價研究等，詳細介紹高職院校

本書是關于人工智能時代高職院校學生管理模式研究的書籍，首先從人工智能與高職學生管理入手，介紹了高職學生管理工作的基礎、高職學生管理機構與隊伍建設等內容，方便讀者快速了解人工智能時代高職院校學生管理；其次，探討了高職學生管理的制度、互聯(lián)網時代高職學生管理的理念、互聯(lián)網時代高職學生管理模式的創(chuàng)新與發(fā)展等內容，幫助讀者深入理

本書是天津輕工職業(yè)技術學院課程思政教學研究示范中心在校本案例的基礎上,通過歸納、提升、應用、推廣和改進,將國家、天津市課程思政政策背景及文件、輕工學院落實課程思政實施方案和舉措、精選學院201]課程思政設計與實施案例及輕工學院課程思政教學研究成果匯聚成冊，力爭做到有理論依據,文件咨詢,也有實施路徑和方法,更有典型課程的

"本書是一本高等職業(yè)教育通識教材，由三個篇章組成，包括職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)教育和職業(yè)與就業(yè)指導。全書結合高等教育特點，以教育引導為主線，以素質教育為平臺，以職業(yè)發(fā)展為根本，以職業(yè)生涯規(guī)劃為切入點，以能力培養(yǎng)為中心，輔以文化、道德、意識的培養(yǎng)和提高，促進學生能力、素質的提升，并從創(chuàng)業(yè)教育的內涵和特點出發(fā)，幫助他們成為優(yōu)

本書從產教融合的基礎介紹入手,針對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的必要性以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系的構建與保障機制進行了分析研究;另外對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學質量、課程體系建設做了一定的介紹。

本書將“互聯(lián)網+”與中職教育教學相結合,探尋促進我國中職在“互聯(lián)網+”背景下教育教學的創(chuàng)新對策。全書主要闡述了“互聯(lián)網+”時代中職教育教學轉變的創(chuàng)新理念,對中職多維度教育教學的路徑轉換理論和實踐的必要性進行了深入探討,以發(fā)展的眼光透視中職教育教學實踐策略,為建構中職教育教學體系奠定理論基礎。本書解決了教師在中職教育教學

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本書是根據最新頒布的福建省中等職業(yè)學校學生學業(yè)水平考試財經管理類學科考試大綱編寫的考前模擬試卷。模擬試卷嚴格按照考試大綱規(guī)定的內容比例、難易程度分值比例編寫。全書分12套模擬試卷。每套試卷分卷Ⅰ(合格卷)、卷Ⅱ(等級卷)以及答案、答案解析,具體包含選擇、填空、案例分析等題型。

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