本書從文獻(xiàn)學(xué)與情報(bào)學(xué)的角度出發(fā)，以大數(shù)據(jù)環(huán)境下，文獻(xiàn)驅(qū)動創(chuàng)新的成功案例為素材，以文獻(xiàn)素養(yǎng)養(yǎng)成在創(chuàng)新思維形成過程中的作用為紐帶，以文獻(xiàn)計(jì)量、文本挖掘、數(shù)據(jù)清洗及統(tǒng)計(jì)分析等基本方法為基礎(chǔ)，從思維結(jié)構(gòu)優(yōu)化、創(chuàng)新理念形成、科學(xué)認(rèn)知習(xí)慣、文獻(xiàn)素養(yǎng)養(yǎng)成等四個方面闡述科技文獻(xiàn)素養(yǎng)在科技創(chuàng)新驅(qū)動及創(chuàng)新思維形成中的作用。

無錫文博論叢第2輯（2017）

本書以信息加工理論為指導(dǎo)，以體現(xiàn)信息素養(yǎng)框架體系中信息行為即為一個信息處理過程的學(xué)術(shù)理念。全書共十章，主要包括信息檢索概論、工具資源和信息利用三部分。每章設(shè)習(xí)題、案例分析、拓展閱讀。通過習(xí)題，檢測學(xué)習(xí)者對課程知識點(diǎn)的掌握；通過案例分析，使學(xué)習(xí)者在具體案例中學(xué)會把教材中的陳述性知識轉(zhuǎn)換成程序性知識，最終轉(zhuǎn)變?yōu)椴呗院筒呗孕?/p>

本書是為本科生和碩士研究生快速、全面掌握文獻(xiàn)信息檢索方法而編。內(nèi)容共分6章，按照“文獻(xiàn)概述→文獻(xiàn)的分類、中外數(shù)據(jù)庫及著錄格式→分類文獻(xiàn)的檢索方法→文獻(xiàn)引用技巧”邏輯順序編排。另外，為了便于作為教材使用，本書增加了學(xué)位論文的撰寫規(guī)范和要求及圖表繪制與處理技巧，且每一章后附有練習(xí)題，以便現(xiàn)學(xué)活用。本書介紹了較多的文科、理科

人類是一個群居體，從生命誕生以來，人類的生活就離不開信息的交流，從語言、文字到造紙術(shù)、印刷術(shù)，到電報(bào)、電話，一直到區(qū)塊鏈、人工智能等新一代信息技術(shù)，人類的信息技不斷變革。2015年5月，國務(wù)院印發(fā)《中國制造2025》，部署全面推進(jìn)實(shí)施制造強(qiáng)國戰(zhàn)略，圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和國家安全重大需求，選擇十大優(yōu)勢和戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)作為突破點(diǎn)，新

《中國移動電視發(fā)展報(bào)告（2017）》是中國移動電視行業(yè)*的權(quán)威性綜合研究報(bào)告。本書對移動電視在國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略等政策逐步落地、移動互聯(lián)網(wǎng)全面推進(jìn)的矛盾環(huán)境下的發(fā)展方向、路徑進(jìn)行了深入思考和分析，尤其剖析了移動電視在廣電、交通等行業(yè)十三五規(guī)劃下的發(fā)展機(jī)遇，提出了移動電視基于場景的融合創(chuàng)新、基于平臺的生態(tài)共贏等全新的發(fā)展

隨著現(xiàn)代社會的進(jìn)步、各種科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們已經(jīng)入多種媒體融合發(fā)展的融媒體時代。在融媒體時代，傳媒教育行業(yè)被賦予了前所未有的責(zé)任和重?fù)?dān)，同時也遇到了空前的挑戰(zhàn)。各種新媒體已經(jīng)滲透進(jìn)社會生活的方方面面，傳統(tǒng)的傳媒教育必須適應(yīng)新形勢下的各種情況以做出改變。只有將新媒體與傳統(tǒng)的教育教學(xué)方式相結(jié)合，學(xué)習(xí)并掌握新的思考方法和新的

本書從國民黨廣播的傳者（who）（媒介制度的設(shè)計(jì)與安排，及組織人事）、傳播渠道（whichchannel）、傳播（節(jié)目）內(nèi)容（what）、受眾（whom）及傳播效果（whateffect）五個W方面進(jìn)行中國廣播由文明利器向黨化工具蛻變原因的探討和闡釋。在這樣的專題結(jié)構(gòu)中，本書為了敘事上的邏輯性，先從傳播渠道國民黨從中央

中國新聞傳播研究 2016（下）

廣播發(fā)展研究