本書立足課程建設，從課程設計、課程實施、課程評價等方面將中國傳統(tǒng)文化與具體的數學學科教學相結合,將其中所蘊含的數學元素與國家課程對接，設計與開發(fā)了一套富有特色的數學綜合實踐活動課程品源至慧，并在實施中對優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)文化進行傳承、發(fā)展和創(chuàng)新。這不僅有利于培養(yǎng)學生在未來人類社會發(fā)展中所必備的品格和關鍵能力，而且可以提升學

一、嚴選試題每道習題都由智考教研中心小升初教研組層層篩選，按照各類題型和難度精準分層，讓學生專項突破各應用題易錯點、難點。二、全面覆蓋題型本書立足于小學數學學習，涵蓋課標同步練習、小升初升學考試、競賽考試的各類歷年真題及模擬試題，對其中所涉及的解題技巧和方法按難度逐級展現，不留死角。讓孩子循序漸進，實現解題能力突飛猛進

本書適合小學三、四年級學生使用。本書選文為課外經典古詩詞和小古文，上自先秦，下至民國，按難易程度分為三級：“基礎級”“提升級”“培優(yōu)級”。每篇選文下都設有“注釋”，以及“情景式講解”“習題”欄目；需要背誦的選文還設有“導圖式背誦”欄目，用思維導圖的形式幫助小學生輕松背誦。選文多配插圖，標注分節(jié)符和重音符號，重點字詞有注

本書適合小學一、二年級學生使用。本書以民國小學課本選篇為切入口，精選課外的經典古詩詞和小古文。選文主題積極健康，兼具趣味性，按難易程度分為三級：“基礎級”“提升級”“培優(yōu)級”。每篇選文下都設有：“注釋”“情景式講解”“導圖式背誦”和“習題”等欄目，其中“導圖式背誦”欄目用思維導圖的形式幫助小學生輕松背誦古詩文。本書的選

和孩子聊書，是養(yǎng)成孩子良好閱讀習慣、建立閱讀優(yōu)勢的方法之一。什么樣的書適合聊？聊書有哪些好方法？“閱讀單”怎么用效果最好？孩子不應錯過的好書有哪些？……蔣老師將自己10多年的聊書心得、奇思妙法和成功經驗完全呈現出來。本書適合教師培訓和閱讀，也是家長進行親子閱讀的好幫手。

這套教材是聯合國內多所師范大學小學教育專業(yè)的一線教師共同編寫的新型教材，特別是吸收了一些優(yōu)秀教師的教學案例分析，理論與實踐相結合，內容更加豐富、更加實用。這套教材的組織工作歷時將近一年，主干課程組稿工作正在進行。 本套教材可作為高等院校小學教育專業(yè)本科生教材。 《小學教育研究方法》把理論、方法、能力培養(yǎng)融為一體，優(yōu)

這是清華附小校長竇桂梅與兒童的書信對話。竇校長每年都會親手給學生寫校長獎，她把鼓勵與贊許給予那些需要特殊關愛的孩子、正在突破性成長的學生，一寫就是九年。 在本書中，竇校長給心中的每一個孩子寫信，她從學習生活的各個方面談起，講述閱讀、審美、志趣、夢想等關乎兒童成長、品質內核的主題，用溫暖純澈的筆觸娓娓道出生命成長的真諦、

三年級的科學教材是整套小學科學教材的一部分，包括四單元：生命科學、自然科學、地球和太空科學、人的身體。全套教材以每個年級層層遞進地?式幫助學?漸漸深?學習不同范圍的知識點。每個單元都有?個?主題和學習目標，分層進入小主題，彩圖和?字相結合，知識點更更加明?易懂。每個單元需要學習的科學單詞都特別標示出來；?面還包含了很多

二年級的科學教材是整套小學科學教材的一部分，包括四單元：生命科學、自然科學、地球科學、人的身體。全套教材以每個年級層層遞進地?式幫助學?漸漸深?學習不同范圍的知識點。每個單元都有?個?主題和學習目標，分層進入小主題，彩圖和?字相結合，知識點更更加明?易懂。每個單元需要學習的科學單詞都特別標示出來；?面還包含了很多活動和

一年級的科學教材是整套小學科學教材的一部分，包括四單元：生命科學、自然科學、地球和太空科學、人的身體。全套教材以每個年級層層遞進地?式幫助學?漸漸深?學習不同范圍的知識點。每個單元都有?個?主題和學習目標，分層進入小主題，彩圖和?字相結合，知識點更更加明?易懂。每個單元需要學習的科學單詞都特別標示出來；?面還包含了很多