面對(duì)現(xiàn)代人生價(jià)值選擇的困惑，我們需要一種辯證的哲學(xué)智慧。在人類(lèi)生活的價(jià)值坐標(biāo)上，崇高與渺小一向是對(duì)立的兩極：崇高表征著真善美，渺小則意味著假惡丑；追求崇高是人生的真諦，淪為渺小則落入可憐的境地。因此。獻(xiàn)身崇高的事業(yè)，弘揚(yáng)崇高的思想，完善崇高的人格，臻于崇高的境界，一向是人生價(jià)值的尺度、人生意義的基本內(nèi)涵和人生追求的根本

《培養(yǎng)未來(lái)的孩子：CQ創(chuàng)意》提供了提升CQ的小秘訣，并附有訓(xùn)練游戲，可以讓你成功地提高CQ，而且這些方法既簡(jiǎn)單又有趣，你還在等什么呢？這些小游戲跟你以前看過(guò)的CQ測(cè)驗(yàn)可是完全不同的哦！因?yàn)槟鉢t不但能在日常生活中練習(xí)，而且還可以跟朋友們一起玩呢！至于練習(xí)后所能獲得的效果，保證能讓你大吃一驚！趕快行動(dòng)吧！

青少年愛(ài)科學(xué)·科學(xué)原來(lái)這樣美 頭腦風(fēng)暴

本書(shū)內(nèi)容包括：動(dòng)態(tài)思維——流水不腐戶樞不蠹；系統(tǒng)思維——大格局大收獲；正向思維——激活正能量；質(zhì)疑思維——思維中的先導(dǎo)者等。

把握事物變化的規(guī)律性，是人們有效處理現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的前提。在多變量共變、速變的特點(diǎn)越來(lái)越顯著的時(shí)代，在多變量共變、速變的特點(diǎn)越來(lái)越顯著的領(lǐng)域，人們處理現(xiàn)實(shí)問(wèn)題時(shí)越來(lái)越需要“多管齊下”，簡(jiǎn)單地講，戰(zhàn)略思維方法就是能夠更有效地幫助人們尋找“多管齊下”的規(guī)律性的思維方法。而傳統(tǒng)思維方法則是在變化緩慢的時(shí)代和變化緩慢的領(lǐng)域更能有效地

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《邏輯思維訓(xùn)練大全集（超值白金版）》既可作為提升邏輯力的訓(xùn)練教程，也可作為開(kāi)發(fā)大腦潛能的工具。不同年齡的人，不同角色的人，都可以從《邏輯思維訓(xùn)練大全集（超值白金版）》中獲得深刻的啟示。閱讀本書(shū)，能讓你思維更縝密，觀察更敏銳，想象更豐富，心思更細(xì)膩，做事更理性。

思維導(dǎo)圖是托尼·巴贊（也譯東尼·博贊）先生于20世紀(jì)70年代發(fā)明的，目前在全世界非常受歡迎。國(guó)內(nèi)高校在“學(xué)習(xí)論”相關(guān)課程中引入思維導(dǎo)圖的研究性學(xué)習(xí)，至今已經(jīng)歷了十年的探索。思維導(dǎo)圖的發(fā)明、“學(xué)習(xí)論”相關(guān)課程的教學(xué)創(chuàng)新，使學(xué)習(xí)者在經(jīng)歷學(xué)習(xí)變革中、在扁平世界中獲得了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。思維導(dǎo)圖與大學(xué)學(xué)習(xí)文化的創(chuàng)新，在高校師生中

《潛思維的力量》從人文哲學(xué)的角度剖析思維，創(chuàng)新地提出了“潛思維”這一突破性的概念。潛思維的力量相當(dāng)驚人，足以改變?nèi)说囊簧��！皾撍季S”的提出，必將為人們打開(kāi)一個(gè)嶄新的思維視界�！稘撍季S的力量》本著實(shí)用、管用、好用的宗旨，將潛思維細(xì)化成若干種思維，對(duì)其進(jìn)行了通俗易懂的講解。

由上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院主編的《思維問(wèn)題與決策》是上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院CFO叢書(shū)之一。本書(shū)共三篇九章節(jié)，內(nèi)容包括思維導(dǎo)論，思維工具，思維誤區(qū)，問(wèn)題解決的基礎(chǔ)，問(wèn)題解決的應(yīng)用模型，決策風(fēng)格，決策行為，創(chuàng)造性思維與創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，管理創(chuàng)新一創(chuàng)新思維在企業(yè)管理中的運(yùn)用。本書(shū)適合于財(cái)務(wù)專業(yè)人員做參考。