近年來(lái)，各地深入貫徹落實(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域與互聯(lián)網(wǎng)的融合創(chuàng)新發(fā)展方面取得很大的成效，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為梳理這些成功經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓地方、企業(yè)思路，《中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)百佳實(shí)踐》面向全國(guó)各地方征集“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)實(shí)踐案例，并從中篩選了100個(gè)案例匯集成《中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)百佳實(shí)踐》。《中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)連接人人的今天，社交媒體讓粉絲經(jīng)濟(jì)、社群經(jīng)濟(jì)的價(jià)值大發(fā)異彩。市場(chǎng)中，靠大眾化產(chǎn)品贏得消費(fèi)者的局面已經(jīng)成為歷史，而小眾化、定制化、個(gè)性化的產(chǎn)品則受到粉絲們的青睞。 《社群粉絲經(jīng)濟(jì)玩轉(zhuǎn)法則（實(shí)戰(zhàn)強(qiáng)化版）》從社群和粉絲經(jīng)濟(jì)入手，通過(guò)探討社群和粉絲的產(chǎn)生、發(fā)展及行為模式，向讀者展示社群粉絲經(jīng)濟(jì)的構(gòu)建和營(yíng)銷(xiāo)模式。本

《中國(guó)信息產(chǎn)業(yè)文化簡(jiǎn)史》是中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)重點(diǎn)課題“中國(guó)產(chǎn)業(yè)文化史教育研究”成果之一，是職業(yè)院�！爸袊�(guó)產(chǎn)業(yè)文化簡(jiǎn)史”系列實(shí)驗(yàn)教材�！吨袊�(guó)信息產(chǎn)業(yè)文化簡(jiǎn)史》內(nèi)容分為13個(gè)專(zhuān)題，主要包括：自強(qiáng)不息的中國(guó)信息產(chǎn)業(yè)、蓬勃興起的集成電路產(chǎn)業(yè)、來(lái)勢(shì)兇猛的互聯(lián)網(wǎng)與通信產(chǎn)業(yè)、攻城略地的計(jì)算機(jī)與軟件產(chǎn)業(yè)、方興未艾的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)文

本書(shū)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論系統(tǒng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下互聯(lián)網(wǎng)思維進(jìn)行學(xué)理研究，全書(shū)分7章，從經(jīng)濟(jì)學(xué)視角出發(fā)，以認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)涵和發(fā)展規(guī)律為起點(diǎn)，系統(tǒng)地探討和分析了互聯(lián)網(wǎng)思維在宏觀戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)形態(tài)、微觀經(jīng)營(yíng)、消費(fèi)需求等方面的功能及表現(xiàn)。

互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生、發(fā)展與擴(kuò)張，在沖擊傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)理論觀點(diǎn)的同時(shí)，也彰顯了自身理論體系的獨(dú)特內(nèi)核，并與那種立足于工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的經(jīng)典理論發(fā)生顯著分野。今天看來(lái)，“馬云”們的成功是中國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期“重制造、輕服務(wù)，重產(chǎn)能、輕消費(fèi)，重國(guó)有、輕民營(yíng)”發(fā)展邏輯的結(jié)果。但互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展卻不應(yīng)僅僅止步于商業(yè)技巧的翻新，還需要在理論上進(jìn)行一番

信息技術(shù)是如日中天的行業(yè)，創(chuàng)業(yè)*是時(shí)下炙手可熱的社會(huì)焦點(diǎn)。王玨、陳國(guó)湧、鄧煜坤、高博組編的《IT人在路上》借鑒服務(wù)學(xué)習(xí)的框架理念，通過(guò)大學(xué)生采訪者與12位創(chuàng)業(yè)者的訪談，試圖展現(xiàn)這些創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的心路歷程，并從求學(xué)、家庭教育、業(yè)余愛(ài)好和職業(yè)發(fā)展等方面剖析一個(gè)創(chuàng)業(yè)者成功的奧秘。書(shū)中插入增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)效果的訪談視頻，多角度供

信息技術(shù)是如日中天的行業(yè)，創(chuàng)業(yè)*是時(shí)下炙手可熱的社會(huì)焦點(diǎn)。王玨、陳國(guó)湧、鄧煜坤、高博組編的《IT人在路上》借鑒服務(wù)學(xué)習(xí)的框架理念，通過(guò)大學(xué)生采訪者與12位創(chuàng)業(yè)者的訪談，試圖展現(xiàn)這些創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的心路歷程，并從求學(xué)、家庭教育、業(yè)余愛(ài)好和職業(yè)發(fā)展等方面剖析一個(gè)創(chuàng)業(yè)者成功的奧秘。書(shū)中插入增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)效果的訪談視頻，多角度供

《IT服務(wù)管理(高等院校經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)系列教材)》對(duì)IT服務(wù)管理的基本理論、性質(zhì)、作用以及標(biāo)準(zhǔn)和方法做了比較詳細(xì)的分析與描述。其目的是讓IT服務(wù)管理工作者了解并熟悉IT服務(wù)管理的基本要求與具體操作方法，在實(shí)施IT服務(wù)管理過(guò)程中以流程為導(dǎo)向、以客戶(hù)為中心，注重改善1T部門(mén)與業(yè)務(wù)部門(mén)的溝通，從而提高IT服務(wù)管理的質(zhì)

《貫通職業(yè)英語(yǔ)》立體化系列教材是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，是我國(guó)中高職學(xué)制貫通改革背景下英語(yǔ)教育領(lǐng)域的最新成果。教材放眼國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀資源進(jìn)行選材，匯聚國(guó)內(nèi)職教英語(yǔ)教學(xué)界權(quán)威人士參與編寫(xiě)，分為基礎(chǔ)英語(yǔ)（中職3冊(cè)、高職3冊(cè)）和行業(yè)英語(yǔ)（7冊(cè)）兩大模塊。

本書(shū)著眼于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代興起的粉絲經(jīng)濟(jì)理論，從企業(yè)、商家等商品經(jīng)營(yíng)者的角度出發(fā)，闡釋了粉絲經(jīng)濟(jì)這一引領(lǐng)時(shí)代潮流的新型經(jīng)濟(jì)模式以及它對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)、產(chǎn)品銷(xiāo)售、品牌宣傳帶來(lái)的革命性影響，并從信息對(duì)話、互動(dòng)體驗(yàn)、深度信任、強(qiáng)化口碑四個(gè)方面展示了粉絲經(jīng)濟(jì)理論在企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中的具體運(yùn)用方法。 重實(shí)戰(zhàn)、輕理論是本書(shū)的特色，以切實(shí)可行、操作