有效管理和充分開發(fā)北京奧運(yùn)檔案，對(duì)于傳播奧林匹克精神、促進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展、講好中國(guó)故事、傳承人類共同遺產(chǎn)具有重要價(jià)值。本書綜合運(yùn)用體育學(xué)、檔案學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、奧林匹克、文化遺產(chǎn)、數(shù)字人文等多學(xué)科多領(lǐng)域的知識(shí)和方法，分析北京奧運(yùn)檔案的內(nèi)涵與遺產(chǎn)價(jià)值，提煉北京奧運(yùn)檔案管理與開發(fā)的成熟經(jīng)驗(yàn)與“中國(guó)特色”，剖析北京奧運(yùn)檔案

本書系統(tǒng)地分析和描述數(shù)字信息與智能、智慧之間的關(guān)系，明確提出“智慧源自信息、智能起于智慧”的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。本書同時(shí)描述智慧的內(nèi)涵和外延及其特性，并進(jìn)行特性的分析和闡述。書中闡述信息系統(tǒng)中各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)子系統(tǒng)的智能表現(xiàn)內(nèi)容、特性、技術(shù)要點(diǎn)等，描述一些未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)，書中還對(duì)相關(guān)的實(shí)際案例進(jìn)行分析和描述。

本書是一部持續(xù)、深入跟蹤近年來(lái)全球數(shù)字出版及其研究發(fā)展態(tài)勢(shì)的綜述類著作。本書的研究對(duì)象囊括從數(shù)字化環(huán)境、數(shù)字出版者、數(shù)字出版物到讀者的數(shù)字出版價(jià)值鏈各環(huán)節(jié)和要素;研究主題既有一直備受關(guān)注的開放獲取出版、質(zhì)量控制與評(píng)價(jià)、數(shù)字出版經(jīng)濟(jì)與經(jīng)營(yíng)、技術(shù)賦能與標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字版權(quán)保護(hù)等，也有逐漸進(jìn)入主流研究視野的數(shù)字教材、開放教材、數(shù)字閱

本實(shí)驗(yàn)教程自2016年第一版出版后，收到廣泛好評(píng)和建議，本次修訂融合了信息描述領(lǐng)域的新技術(shù)、新方法、新趨勢(shì)，設(shè)計(jì)了文獻(xiàn)信息編目、標(biāo)記語(yǔ)言基礎(chǔ)、DC元數(shù)據(jù)、信息描述新發(fā)展四個(gè)板塊共十九個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)，章節(jié)二維碼提供微課視頻、拓展閱讀資料等豐富的數(shù)字化資源。適用于本科生、研究生等不同教學(xué)對(duì)象，與信息描述理論課程相配合，幫助學(xué)生

中國(guó)傳播創(chuàng)新研究》是由武漢大學(xué)媒體發(fā)展研究中心（教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地）、武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院聯(lián)合主辦主辦的學(xué)術(shù)集刊，致力于創(chuàng)建多元對(duì)話的中國(guó)傳播創(chuàng)新研究學(xué)術(shù)空間，計(jì)劃一年出版2輯。本集刊深深扎根中國(guó)傳播創(chuàng)新的實(shí)踐，“在場(chǎng)”地感知中國(guó)傳播的難點(diǎn)、疑點(diǎn)與熱點(diǎn)，力圖把握和探索中國(guó)傳播創(chuàng)新的內(nèi)涵與方向，理路與進(jìn)路，

本書深入介紹了康有為、梁?jiǎn)⒊�、王�?guó)維、陳寅恪、齊如山、胡適、鄭振鐸等七位現(xiàn)代著名學(xué)者的藏書經(jīng)歷，及藏書與其學(xué)術(shù)文化活動(dòng)之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)與歷史邏輯，揭示了他們各自不同的治學(xué)風(fēng)格、學(xué)術(shù)路徑和文化品格，彰顯了這一代學(xué)人在中西文化激烈碰撞的大變局中所體現(xiàn)出的中西各采、兼容并包的學(xué)術(shù)氣象和文化立場(chǎng)。不僅如此，作者還通過對(duì)大量

從古亞歷山大圖書館到數(shù)字時(shí)代的圖書館，從泥板、羊皮紙、莎草紙到?jīng)]有書籍的閱讀；歷經(jīng)幾個(gè)世紀(jì)才建成，也可能在一天內(nèi)被摧毀；裝飾著金箔和壁畫，或者裝滿了豆袋椅和兒童繪畫——“圖書館”這個(gè)文化意象仿佛一觸即碎，又驚人的堅(jiān)韌與長(zhǎng)久。 歷史學(xué)家安德魯·佩特格里和亞瑟·德·伍德溫向我們介紹了塑造了世界上最偉大藏品

讀書的三重境界

本教材以提升播音與主持藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的語(yǔ)言素養(yǎng)、溝通藝術(shù)、審美品格與創(chuàng)新思維為重點(diǎn)，以全媒體主持為主線，嘗試探索場(chǎng)景化教學(xué)模式。課程秉承多場(chǎng)景結(jié)合理念，采取雙師制培養(yǎng)模式，力求全媒體思維拓展，融入價(jià)值觀教育，充分發(fā)揮華東師范大學(xué)綜合性研究型大學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，培育具有國(guó)際視野、人文底蘊(yùn)、家國(guó)情懷，使命擔(dān)當(dāng)?shù)娜�媒體主持人才。播音

新一代信息技術(shù)導(dǎo)論是一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，是在具備信息技術(shù)基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，開設(shè)的一門旨在普及新一代信息技術(shù)相關(guān)知識(shí)的課程，其功能是契合新一代信息技術(shù)發(fā)展及我校的信息特色，對(duì)接專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生熟悉物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能及區(qū)塊鏈等新一代信息技術(shù)基本知識(shí)、了解關(guān)鍵技術(shù)、熟悉典型應(yīng)用，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、