作者程何，“七幕人生”音樂劇劇本總監(jiān)。本書是一本獻(xiàn)給音樂劇愛好者的入門讀物。全書共分三部分，第一部分介紹音樂劇的前世今生，從第一部現(xiàn)代音樂劇的誕生談到百老匯與音樂劇的流行，從迪士尼電影催生的大型音樂劇談到世界各地的音樂劇的發(fā)展；第二部分介紹音樂劇的欣賞要點(diǎn)，包括劇場(chǎng)禮儀、版本甄別、劇作欣賞要素等；第三部分聚焦音樂劇的臺(tái)

本書對(duì)曲藝學(xué)中具體門類進(jìn)行了深入研究與探討,匯集了眾多曲藝研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)成果,例如《“鼓界大王”劉寶全藝事綜考》對(duì)鼓書大王劉寶全事跡的論述,《2019年度中國曲藝發(fā)展研究報(bào)告》對(duì)2019年發(fā)生的曲藝大事件和曲藝發(fā)展現(xiàn)狀和存在問題的理性梳理。本書的出版使曲藝學(xué)的學(xué)術(shù)研究、學(xué)理建構(gòu)和學(xué)科發(fā)展擁有了自身相應(yīng)的載體支撐,同時(shí)對(duì)

本書是我國第一部關(guān)于山西革命根據(jù)地紅色戲劇史方面的圖書。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命時(shí)期、抗日戰(zhàn)爭時(shí)期、解放戰(zhàn)爭時(shí)期,為配合艱苦的斗爭,我們黨領(lǐng)導(dǎo)的紅色劇團(tuán),根據(jù)黨在不同階段的斗爭任務(wù)需要進(jìn)行了卓有成效的宣傳工作。全書擬分為6章,詳述新民主主義革命時(shí)期、抗日戰(zhàn)爭時(shí)期、解放戰(zhàn)爭時(shí)期等數(shù)十年間,在山西境內(nèi)活動(dòng)的58個(gè)紅

中國傳統(tǒng)戲曲歷經(jīng)了幾百年的發(fā)展、演變，逐步走向興盛。隨著電影、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的盛行，大眾的文化消費(fèi)觀念和生活方式發(fā)生巨大的改變，傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)也面臨著深刻的轉(zhuǎn)型則問題。本書首先闡述了中國戲曲藝術(shù)的淵源與發(fā)展歷史，對(duì)中國戲曲的代表劇種做了簡要的介紹，對(duì)不同戲曲中的唱腔、表演、配樂、舞美等做了深度解析，在此基礎(chǔ)

本書是第四屆全國曲藝?yán)碚搶W(xué)術(shù)研付會(huì)論文集，內(nèi)容涉及曲藝與時(shí)代、曲藝與教育傳承、曲藝與新媒體、曲藝與產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、曲藝本體特征研究等多個(gè)方面，正是對(duì)當(dāng)前曲藝界乃至整個(gè)文藝界出現(xiàn)的新現(xiàn)象、新動(dòng)向、新問題、新趨勢(shì)做出的積極理論回應(yīng)，為曲藝藝術(shù)的健康發(fā)展提供了一定的理論指導(dǎo)。

大平調(diào)的唱腔板式與河南梆子可說是同源而異流，分為頭板二板三板流水板四大板類。伴奏樂器有大鐃、大镲、尖子號(hào)、大弦、二弦、三弦、梆子、笙、嗩吶等。豫北民間流傳著四大扇、兩桿號(hào)，一聽就是大平調(diào)的諺語，四大扇是指大平調(diào)樂器中有兩對(duì)大鐃和大鈸，直徑有一尺多長，兩桿號(hào)就是兩根五尺多長的尖子號(hào)。大平調(diào)在長期的發(fā)展過程中積累了相當(dāng)豐富

作為國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),吳橋雜技有著悠久的發(fā)展歷史,本書就是以吳橋雜技作為主要?jiǎng)?chuàng)作對(duì)象,共總結(jié)整理了《凌云獅秀--流星》《秦俑魂--獨(dú)輪車技》《幻影--雙人軟鋼絲》等10個(gè)吳橋雜技精品節(jié)目作為河北吳橋雜技藝術(shù)學(xué)校的培訓(xùn)課程,課程包括了節(jié)目的創(chuàng)作背景、演員選材、道具規(guī)格、主要技術(shù)動(dòng)作、教學(xué)訓(xùn)練方法以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容。該

本書是中國古典戲曲研究的開山之作、權(quán)威之作，以宋、元兩朝為重點(diǎn)，考察中國古典戲曲的形成、演變、發(fā)展過程，回答了中國戲劇藝術(shù)的特征、中國戲劇的起源和形成、中國戲曲文學(xué)的成就等根本性的問題。

本書通過對(duì)中國教育活動(dòng)中的戲劇性和中國戲劇活動(dòng)中的教育性進(jìn)行梳理，力圖找到教育戲劇能在中國落地生根的文化基因，并將教育戲劇置于教育活動(dòng)和戲劇活動(dòng)的雙重維度中加以觀照，挖掘出了教育戲劇的四大本體特性，又從戲劇文本創(chuàng)作的角度，說明教育戲劇文本既有和常規(guī)戲劇文本相同的元素，又有作為課例文本的特殊功能、分類與格式。從各類戲劇劇

什么樣的故事值得拍成電影？怎樣做方能讓演員演過無數(shù)次后依然情感真摯？要在紐約市中心拍一場(chǎng)槍戰(zhàn)，動(dòng)用上百名群演，數(shù)車相撞，究竟如何才能辦到？導(dǎo)演如何在重重壓力下，讓全劇組上下齊心……大導(dǎo)演呂美特帶我們走進(jìn)片場(chǎng)，“一鏡到底”，記錄從第一次排練到殺青的整個(gè)過程。這是一部回憶錄，其間有藝術(shù)家對(duì)創(chuàng)作生活的坦誠分享，有與好萊塢大明