本書是一部?jī)和膶W(xué)作品，講述一個(gè)在追求夢(mèng)想的路上實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的童話故事。主人公是一只不甘平凡的小老鼠，為了找到它爺爺口中的理想國(guó)，踏上了尋夢(mèng)之旅。其間不斷經(jīng)歷挫折，屢敗屢戰(zhàn)，在一次次失敗和迷失之后，最終找到屬于自己的一片天空。 全書內(nèi)容共分為四章金鑰匙、智慧書、魔法尺、幸福樹，作者以其深厚的國(guó)學(xué)基礎(chǔ)和豐富的現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)
《金龍船》圍繞國(guó)家級(jí)非遺羅店劃龍船技藝和傳承人精神開展創(chuàng)作，講述了一只看似無(wú)用的大肚皮船卻總有神秘和神奇圍繞其身，沉寂幾十年后被韓家灣的阿張伯等船匠尋到，使其光彩重?zé)ā⑼L(fēng)重振的故事。繪本運(yùn)用水墨畫風(fēng)來(lái)渲染江南水鄉(xiāng)的氤氳之氣，采用欲揚(yáng)先抑的手法，在傳奇的故事里，帶讀者了解羅店劃龍船這一非遺技藝的傳承和變遷，表現(xiàn)了獨(dú)立進(jìn)
《童心的種子》是一部原創(chuàng)童詩(shī)集，書中匯集了詩(shī)人、作家高凱新近創(chuàng)作的96首精品童詩(shī)，除其一貫堅(jiān)持的老少咸宜的童詩(shī)立場(chǎng)而外，在藝術(shù)上較前有所突破和提升。高凱始終堅(jiān)守兒童本位，秉持現(xiàn)實(shí)意義文學(xué)精神，關(guān)切兒童的成長(zhǎng)和成人的精神健康。書中所收詩(shī)作，體現(xiàn)了作者一種大童年、大童心和大童詩(shī)的兒童文學(xué)理念和志向，閃爍著其一路與大小讀者心
小兔嚕嚕以前從來(lái)都是和媽媽一起睡覺的。隨著長(zhǎng)大，他要開始自己睡了，可他總覺得周圍布滿了許多奇奇怪怪的東西，怎么也睡不著。不過(guò)，通過(guò)媽媽的一個(gè)辦法，嚕嚕不僅成功地做到了分床睡，還有一些意外收獲呢！他究竟是怎么做的呢？《我敢自己睡覺》為“小兔嚕嚕成長(zhǎng)故事”套系中的一本，它承認(rèn)了孩子會(huì)有的恐懼、依賴等心理活動(dòng)，用溫馨的畫風(fēng)、
世界上沒有一個(gè)人喜歡被誤會(huì)，即使別人不是故意的�，旣愅鹾蟮氖膛畟兙鸵�?yàn)橐患卤徽`會(huì)而受到了懲罰，她們委屈極了！小兔嚕嚕決定化身小偵探，開動(dòng)腦筋，希望找出真相，幫她們解除誤會(huì)。最后，他成功了嗎？《我不想被誤會(huì)》為“小兔嚕嚕成長(zhǎng)故事”套系中的一本。通過(guò)“探案”的生動(dòng)形式講述故事，讓孩子和家長(zhǎng)們理解每個(gè)人都不希望被誤會(huì)，唯有
每個(gè)人一定都有特別害怕的事物，小兔嚕嚕也不例外。他只要一想到那只大怪獸，就會(huì)害怕得渾身發(fā)抖。直到有一天，他即將跟最害怕的“大怪獸”見面了……最后，他到底用了什么辦法克服了恐懼呢？《我不怕大怪獸》為“小兔嚕嚕成長(zhǎng)故事”套系中的一本。從孩子的心理視角出發(fā)，用溫馨的畫風(fēng)、童趣的語(yǔ)言和若干小游戲，不僅能讓孩子從中學(xué)到克服恐懼的
本書精心選擇了適合一年級(jí)學(xué)生閱讀的篇目(《兩件寶》《謎語(yǔ)十三則》《互助歌》等)集結(jié)成冊(cè)，取名為《兩件寶》。這些作品描繪出兒童的心靈和生活圖景，反映了民主革命時(shí)期兒童的智趣、使命和任務(wù)。
“新時(shí)代中國(guó)原創(chuàng)兒童圖畫書系列”是從中國(guó)文聯(lián)指導(dǎo)、中國(guó)美協(xié)主辦、湖南美術(shù)出版社等協(xié)辦的“2023年新時(shí)代青年美術(shù)人才培養(yǎng)計(jì)劃‘兒童圖畫書創(chuàng)作100’項(xiàng)目”中選取的優(yōu)秀兒童圖畫書作品組成系列進(jìn)行出版�！稜敔�?shù)募t纓槍》為項(xiàng)目入選作品之一�！稜敔�?shù)募t纓槍》述說(shuō)了一段關(guān)于傳承的故事。寧寧的爺爺曾是邕劇的一名演員，如今年事已高，
《太陽(yáng)不想回家》是一個(gè)富有想象力且充滿童趣，具有很強(qiáng)科學(xué)啟發(fā)性的兒童故事。故事的主人公太陽(yáng)和森林里的小動(dòng)物開心地玩耍，它一直不想回家，使出了各種淘氣的辦法，天快黑了，動(dòng)物們想盡辦法想送太陽(yáng)回家，可是調(diào)皮的太陽(yáng)一次次地跑掉了。最后，月亮出來(lái)了，太陽(yáng)落山了。該故事將自然現(xiàn)象和科學(xué)知識(shí)融于童話中，對(duì)兒童頗具啟發(fā)性。該繪本的繪
本書包含2個(gè)分冊(cè)，分別是小蟲先生和愛心小姐的故事。故事提煉于奇先生妙小姐經(jīng)典故事中傳達(dá)出的教育理念，結(jié)合英國(guó)的學(xué)前教育理論，通過(guò)經(jīng)典人物的幽默故事和生動(dòng)的插圖，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)思考，培養(yǎng)專注力。每一頁(yè)都有精美的插圖和中英對(duì)照文本，讓孩子跟隨圖畫的提示，輕松學(xué)習(xí)兩種語(yǔ)言。此外，每個(gè)故事都巧妙地設(shè)置了思維挑戰(zhàn)“圖畫捉迷藏”，讓
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