4篇12章：職業(yè)生涯規(guī)劃啟蒙（大學(xué)生活與生涯規(guī)劃、職業(yè)生涯規(guī)劃原理）、職業(yè)生涯規(guī)劃實行（自我探索與完善、職業(yè)探索與定位、職業(yè)生涯決策制定）、職業(yè)生涯規(guī)劃戰(zhàn)略（職業(yè)能力和技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成、就業(yè)形勢與法律保護、職業(yè)生涯規(guī)劃書撰寫）、職業(yè)生涯揚帆起航（求職應(yīng)聘準備與進行、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)準備等）。

本書的主要內(nèi)容，系筆者于三十年直接參與高教改革及探索興辦中國特色世界一流大學(xué)道路的過程中，邊思考、邊研究、邊寫作，并在學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表的文稿精選。出版這本小書，意在與讀者分享筆者怎樣認識和實踐合格可靠接班人才培養(yǎng)的總目標，怎樣研究和實踐教書育人的過程教學(xué)管理工作，怎樣探索和實踐養(yǎng)成人才優(yōu)質(zhì)“做人做事做學(xué)問”的素質(zhì)等方

本書是《財經(jīng)》雜志主筆馬國川與多位著名人士就中國教育問題展開的訪談錄。訪談對象包括周有光、楊東平、郭位、朱永新、錢穎一、梁錦松、金耀基、朱清時、章開沅、劉道玉、羅征啟、楊福家等。全書就教育的內(nèi)涵與本性、高考制度改革、教育與創(chuàng)新的關(guān)系、教育體制的改革、中國教育與海外教育的比較等 多個議題進行了深入的討論，視野宏闊，

本書旨在促進高校大數(shù)據(jù)課程建設(shè)，提高大數(shù)據(jù)課程教學(xué)水平。其主要內(nèi)容包括導(dǎo)言、大數(shù)據(jù)與物聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容概述、分布式數(shù)據(jù)存儲原理與方式、圖計算與與流計算相關(guān)理念、基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的算法推薦系統(tǒng)在現(xiàn)代教育系統(tǒng)中的應(yīng)用等幾部分，全書基于現(xiàn)代教育系統(tǒng)改革背景下，充分借助大數(shù)據(jù)技術(shù)對現(xiàn)代教育系統(tǒng)內(nèi)的教、學(xué)、研數(shù)據(jù)進行分析，以期提高教學(xué)的精

本書以教育部《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》為依據(jù)，結(jié)合本校“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”課程開設(shè)的特點，在總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫而成。本書遵從“概念—理論—實踐”的編寫體例，融合基礎(chǔ)理論、案例分析、方法訓(xùn)練、知識拓展等基本元素，以職業(yè)生涯發(fā)展為主線，以職業(yè)生涯規(guī)劃為主體，以職業(yè)素質(zhì)提高為主題，力求貼近大學(xué)

本書是為高校《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程而編寫的教材。通過引導(dǎo)學(xué)生進行個人評估，了解自身實際，了解個人發(fā)展的要素，幫助學(xué)生認識職業(yè)環(huán)境、家庭環(huán)境和社會環(huán)境，構(gòu)建出自己的職業(yè)生涯路徑。本書緊扣教育部《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》，共分八章，包括認識大學(xué)、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)以及創(chuàng)業(yè)教育四部分內(nèi)容。開篇介紹大學(xué)學(xué)習(xí)生

自20世紀80年代以來，我國高等教育歷經(jīng)“大改革、大發(fā)展和大提高”三個階段，已建成世界上規(guī)模最大的高等教育體系。在此階段，我國高等教育發(fā)展既快又穩(wěn)，已初步探索出一條具有中國特色的高等教育現(xiàn)代化發(fā)展之路。本書以此立論為研究方向，以我國當代高等教育發(fā)展實踐和思考的典型人物，教育部原副部長、中國高等教育學(xué)會原會長周遠清同志的

本書是在近年來國內(nèi)外職業(yè)教育發(fā)展理論和實踐研究的基礎(chǔ)上，基于多年來的教學(xué)經(jīng)驗、用人單位的招聘要求及學(xué)生在就業(yè)季出現(xiàn)的普遍問題認真考量和仔細把握編寫而成。本書采用“理論引導(dǎo)+實踐體驗”的教學(xué)模式，針對大學(xué)生在生涯意識、自我認知、職業(yè)探索、素養(yǎng)提升、職業(yè)規(guī)劃、求職技巧等方面的問題，通過角色扮演、案例分析、小組討論，視頻學(xué)習(xí)

本書是高等職業(yè)教育“十三五”創(chuàng)新示范教材。本書以提升學(xué)生就業(yè)能力為根本目的，結(jié)合教師的教學(xué)特點和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，突出實用性。全書共分為四個模塊，包括職業(yè)生涯規(guī)劃篇、就業(yè)指導(dǎo)篇、職業(yè)素養(yǎng)提升篇、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)篇。為加強學(xué)生對相關(guān)知識和問題的理解，每章均以“案例導(dǎo)入”和“案例思考”導(dǎo)入該章內(nèi)容，以提高他們的學(xué)習(xí)熱情和接受知識的效

本書是一本全方位的新生學(xué)習(xí)、生活、工作的指導(dǎo)教材，對新生有著“揚帆起航”的作用。本書將景德鎮(zhèn)市、學(xué)校的基本概況，以及學(xué)生進入大學(xué)后的學(xué)習(xí)和工作引導(dǎo)進行了闡述，書中觀點新穎，內(nèi)容主題突出。本書旨在幫助新生盡快了解大學(xué)學(xué)習(xí)與生活的基本特點和要求，成功完成從中學(xué)到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變，促使每一位新生充滿激情和信心、以面向未來、務(wù)實