本書分為8個(gè)模塊(MODULE)，16個(gè)單元，每個(gè)模塊有1個(gè)主題，內(nèi)容涉及教育、旅游、商務(wù)、文化、藝術(shù)、傳媒、娛樂、科技、健康等多個(gè)領(lǐng)域。本書不僅包含了全部單元的音視頻材料文字稿，同時(shí)為了拓展教學(xué)的廣度與深度，還從語言范例、詞匯、文化等角度補(bǔ)充了一定量的注釋，供教師在課堂上選用。另外，還對(duì)如何完成學(xué)生用書中的部分練習(xí)和

本書將教會(huì)青少年們?nèi)绾卧谌松�的起點(diǎn)出發(fā)，書中共收錄了200余篇小故事，灌注人性關(guān)懷，涵蓋從童年到少年、青年的成長(zhǎng)歷程中所涉及的26個(gè)人生主題。選文講究人情、人性之美，有打動(dòng)人心的效果，能較好地幫助少年學(xué)生確立健全的自我意識(shí)，初步理解社會(huì)生活，讓成長(zhǎng)中的孩子感受到生命的愛與溫暖，從而更加熱愛生活。

本書首先對(duì)隱喻相關(guān)理論及國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀做了概述，其次對(duì)隱喻的構(gòu)成層面、語義層面、語用層面、認(rèn)知層面、文化層面進(jìn)行了研究，然后分析了大學(xué)英語教學(xué)中隱喻意識(shí)培養(yǎng)的意義和措施，最后分析了在大學(xué)英語的文化教學(xué)和語言教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的隱喻意識(shí)以及隱喻能力。

本書共八章，內(nèi)容包括：高校英語教學(xué)概論、新時(shí)代高校英語教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇、高校英語教學(xué)中的文化教學(xué)探究、新時(shí)代高校英語教學(xué)模式的實(shí)踐探究、新時(shí)代高校英語教學(xué)與多媒體等。

本書共七章，內(nèi)容包括：緒論、現(xiàn)代高校英語教育教學(xué)的內(nèi)容、現(xiàn)代英語教學(xué)的方法與應(yīng)用、現(xiàn)代高校英語教學(xué)模式、現(xiàn)代高校英語教育教學(xué)中的語言教學(xué)、現(xiàn)代高校英語教學(xué)中的文化教學(xué)、現(xiàn)在英語教育教學(xué)的未來發(fā)展。

本書內(nèi)容包括：緒論、英語教學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展、英語知識(shí)教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展、英語技能教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展、中西方翻譯的發(fā)展歷程、英語翻譯教學(xué)的相關(guān)問題、新時(shí)期英語教學(xué)與翻譯的創(chuàng)新發(fā)展。

本書內(nèi)容包括：大學(xué)英語教學(xué)概況，大學(xué)英語教學(xué)的發(fā)展歷程與趨勢(shì)，大學(xué)英語教學(xué)思路、方法實(shí)踐研究，大學(xué)英語課堂教學(xué)實(shí)踐研究，英語教學(xué)調(diào)查與課程實(shí)踐應(yīng)用，大學(xué)英語教學(xué)模式創(chuàng)新研究。

本書中收錄了200余篇小故事，每一個(gè)故事均真實(shí)具有感染力，讓讀者既從旁人的經(jīng)歷中看到更寬廣的故事，也能從中感同身受般回憶起自己的經(jīng)歷。本書以勵(lì)志、青春為主線，期望給成長(zhǎng)中的青少年以正確的指引，幫助其健康成長(zhǎng)。

本書是一本富有人文關(guān)懷的心靈讀物，深受學(xué)生、老師、家長(zhǎng)的認(rèn)可和歡迎。它描繪了關(guān)于親情和友情的故事，書中共收錄了200余篇感人的小故事，從書中我們體會(huì)到與生俱來從不改變的親情。這些感動(dòng)人心的美好情節(jié)提醒著我們，感恩親情、珍惜友情。

本書基于中國(guó)中小學(xué)英語教育歷史和現(xiàn)狀，從有效教學(xué)研究入手，圍繞如何實(shí)現(xiàn)英語高效教學(xué)，科學(xué)地構(gòu)建了實(shí)踐架構(gòu)模型，詳細(xì)闡述了英語教學(xué)目的、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)模式以及英語語言規(guī)律和語言教學(xué)規(guī)律，重點(diǎn)梳理了國(guó)內(nèi)外近百年特別是我國(guó)改革開放以來英語教學(xué)理論和實(shí)踐研究的成國(guó)，簡(jiǎn)要介紹了經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證已得到學(xué)界認(rèn)可的比較經(jīng)典的高效