本書立足高校實際，依據(jù)職業(yè)生涯教育的內(nèi)涵與目的，借鑒國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育的先進理論和經(jīng)驗，結(jié)合多年職業(yè)生涯規(guī)劃教育教學(xué)的經(jīng)驗，將理論教學(xué)和實踐教學(xué)緊密結(jié)合，對大學(xué)生職業(yè)生涯教育的基本知識、基本理論、實務(wù)操作進行了系統(tǒng)分析和全面講解，并收入了大量的案例，融理論、知識、趣味和思維創(chuàng)新于一體，體現(xiàn)了生涯規(guī)劃課程的實踐性和以學(xué)生為主

本書在編寫過程中，依據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)<大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求>的通知》精神的要求和高職院校大學(xué)生認知水平的現(xiàn)狀，在有利于學(xué)生自身發(fā)展的基礎(chǔ)上，通過案例、體驗和閱讀等具體實踐活動，引導(dǎo)大學(xué)生在“行”與“思”的過程中，結(jié)合個人的成長經(jīng)歷與閱歷，形成自己獨特的人生感悟，避免在認知邏輯上片面理解和“共識”

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課是對大學(xué)生進行人生觀、價值觀、道德觀和法治觀系統(tǒng)教育的必修課程，本門課程教學(xué)的主要目的是綜合運用馬克思主義的基本立場、觀點和方法，在理論與實踐結(jié)合的基礎(chǔ)上，對新時代大學(xué)生面臨和關(guān)心的實際問題進行有說服力的問答。 為了方便學(xué)生學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程，進一步提升新時代大學(xué)生認知能力、社會責

清華大學(xué)錢學(xué)森力學(xué)班（簡稱“錢學(xué)森班”）隸屬于國家“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃”以及“清華學(xué)堂人才培養(yǎng)計劃”，是當前我國高等工程教育領(lǐng)域中關(guān)于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的重要試驗班之一。本書寫在清華大學(xué)錢學(xué)森力學(xué)班建班十周年之際，旨在于對其過去的培養(yǎng)經(jīng)驗進行總結(jié)，以更好地指導(dǎo)下一個十年的發(fā)展規(guī)劃。本書通過對錢學(xué)森班的教師們進行深

MBA論文寫作與研究方法》作為MBA論文寫作工具指導(dǎo)書。同時適用于MBA(EMBA)學(xué)員、論文指導(dǎo)老師、企業(yè)經(jīng)營管理者、管理咨詢顧問、工商管理、財經(jīng)等專業(yè)本科、研究生以及有志于從事企業(yè)管理的人員。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合MBA的培養(yǎng)目標，從MBA論文的選題、開題、格式要求、文獻綜述、研究方法、形成正文、結(jié)論、參考文獻、論文答辯

本書對朱九思教授擔任華中工學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)長達30年左右（1953-1984）時間的治校之道進行系統(tǒng)分析，研究朱九思在治校實踐中凝練的教育思想、管理思想和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、剖析朱九思的成功方略及其影響因素�；仡櫫巳A中科技大學(xué)院系改革、人才引進與流動、教師管理、教學(xué)改革等各方面的改革情況，以*人稱的視角再現(xiàn)了華中科技大學(xué)近30年的發(fā)展變

本書旨將社會主義核心價值觀教育與研究生的學(xué)術(shù)活動相結(jié)合，闡述在讀研究生從事學(xué)術(shù)活動的各個環(huán)節(jié)及其應(yīng)關(guān)注和遵循的學(xué)術(shù)規(guī)范與道德規(guī)范，幫助研究生加強學(xué)術(shù)道德修養(yǎng)，嚴守各類規(guī)范與道德準則，成為優(yōu)良學(xué)術(shù)道德的踐行者和良好學(xué)術(shù)風氣的維護者，做一名負責任的研究者。本書系統(tǒng)闡明了研究生從事學(xué)術(shù)活動續(xù)遵循的道德準則的必要性及其六

科學(xué)道德與學(xué)風建設(shè)是當前研究生教育中的一項重要內(nèi)容。本書選編100個與研究生從事學(xué)術(shù)研究密切相關(guān)的問題，對研究生學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范方面的重要問題進行闡釋解答。全書共分5篇，包括學(xué)術(shù)研究、學(xué)術(shù)誠信與學(xué)術(shù)不端的相關(guān)理論及政策，確定研究對象的學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范，獲取數(shù)據(jù)、事實的學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范，形成學(xué)術(shù)成果的學(xué)術(shù)道德

獲上海大學(xué)教書育人貢獻獎的老師們?yōu)閲�家科研事業(yè)和高水平大學(xué)建設(shè)作出重要貢獻，他們扎根教學(xué)*線，淳樸務(wù)實默默奉獻，深受學(xué)生的信任與愛戴；他們陽光積極、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、成果斐然，在學(xué)校新時期的愿景、使命和戰(zhàn)略目標感召下，在校訓(xùn)精神的激勵下，將個人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合起來，為學(xué)校的發(fā)展貢獻著自己的力量。本書稿為這些老師

廣州大學(xué)2019年根據(jù)國家及省市相關(guān)政策要求和學(xué)校實際出臺了《廣州大學(xué)教師教書育人行動方案》，本書就是該行動方案榮譽體系的組成部分。本書為廣州大學(xué)的老師們每一年的大學(xué)故事立傳，把廣州大學(xué)老師們一年365天的行跡記錄下來，通過本書，讀者可以了解到廣州大學(xué)的老師正在努力成為四有好老師，塑造學(xué)生品格、品行、品味的大先生，四個