本教材著眼于大學(xué)生從學(xué)生向社會人轉(zhuǎn)變的現(xiàn)實，從數(shù)字化社會工作性質(zhì)的新要求出發(fā)，重在培養(yǎng)學(xué)生的公共生活融入能力和就業(yè)技能轉(zhuǎn)換能力，培養(yǎng)合格的社會主義公民。作者主要針對當(dāng)前復(fù)雜社會背景下多值倫理邏輯困境，從社會生活公共性的本質(zhì)出發(fā)，設(shè)計一系列如何開啟和融入公共生活的實訓(xùn)模塊方案及具體操作方法，為學(xué)生了解公共生活規(guī)則及成為社

本教材針對大學(xué)生這一群體的特點和求職擇業(yè)的實際需要，在梳理總結(jié)相關(guān)理論成果和西安電子科技大學(xué)近年就業(yè)工作基本做法的基礎(chǔ)上進(jìn)行編寫，主要內(nèi)容包括就業(yè)形勢分析與展望、求職準(zhǔn)備、求職過程、求職選擇、社會角色轉(zhuǎn)化等內(nèi)容，旨在引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識就業(yè)市場、積極參與就業(yè)市場，以提高其就業(yè)競爭力和職業(yè)適應(yīng)能力，爭取為大學(xué)生提供一套系統(tǒng)

本叢書名為《高校思想政治理論課要點精講》，其目的是希望將思政課課程教學(xué)中出現(xiàn)的基本理論觀點凝練成讓學(xué)生易于抓住其內(nèi)核要點的教學(xué)輔導(dǎo)資料，達(dá)到既便于學(xué)生掌握理論要點，又增強(qiáng)理論自信，真正讓學(xué)生入腦的目的；同時這也是我校馬克思主義學(xué)院在思政課教學(xué)中進(jìn)一步落實中宣部、教育部關(guān)于加強(qiáng)改進(jìn)思政課教學(xué)舉措、認(rèn)真實踐全國教育大會精神

一名國家獎學(xué)金獲得者用自己和同學(xué)大學(xué)四年走過的彎路、犯過的錯誤、獲得的感悟陪伴學(xué)弟學(xué)妹真正地讀好大學(xué)四年！ 本書主要圍繞入學(xué)和適應(yīng)、讀書和學(xué)習(xí)、社團(tuán)和實踐、生活和體驗、友情和愛情、做人和做事、習(xí)慣和思維、考研和就業(yè)等大學(xué)生繞不開的話題進(jìn)行了詳細(xì)解讀。作者在書中結(jié)合自己和同學(xué)的百余例真實故事給即將進(jìn)入大學(xué)的同學(xué)以及大學(xué)在

從社會地位、經(jīng)濟(jì)收入、職業(yè)認(rèn)同等多個方面來看，我國民辦、公辦普通高校教師間具有顯著的身份差距。這種身份差距嚴(yán)重制約著民辦普通高校師資隊伍建設(shè)水平，成為民辦普通高校進(jìn)一步提升教育質(zhì)量的重要阻礙。《民辦普通高校教師身份研究：兼談民辦高校師資隊伍建設(shè)困境與解決策略》對我國民辦高校教師身份現(xiàn)狀及成因做了系統(tǒng)的梳理，指出促進(jìn)民辦

《民辦高校的內(nèi)部治理與國家監(jiān)管：基于舉辦者的視角》對民辦高校舉辦者的群體特征進(jìn)行了分析，刻畫了舉辦者的群像。舉辦者作為民辦高校發(fā)展方向的領(lǐng)者、辦學(xué)資源的組織者和大學(xué)文化的塑造者，為民辦高校制定了有效的教育戰(zhàn)略、市場戰(zhàn)略和政治戰(zhàn)略，為民辦高校辦學(xué)特色和核心競爭力的形成做出了突出貢獻(xiàn)�；�于舉辦者的關(guān)鍵作用和歷史貢獻(xiàn)，保護(hù)其

本教材通過歷史和現(xiàn)實兩方面的材料揭示創(chuàng)新與人的發(fā)展、企業(yè)發(fā)展、國家發(fā)展乃至人類文明發(fā)展之間的關(guān)系，使讀者（大學(xué)生）首先建立起科學(xué)的創(chuàng)新觀；通過揭示創(chuàng)新的一般規(guī)律和方法，特別是創(chuàng)新模式和創(chuàng)意思維的規(guī)律與方法，并結(jié)合大量案例，使讀者掌握創(chuàng)新知識的同時初步樹立創(chuàng)新意識具備創(chuàng)新能力；通過闡釋創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)之間的內(nèi)在關(guān)系

《道德外化與高校外化德育研究》在道德外化內(nèi)涵研究基礎(chǔ)上，對個體道德外化過程進(jìn)行靜態(tài)和動態(tài)分析，探析道德外化的復(fù)雜過程和諸多影響因素，并結(jié)合高校德育實踐，審視高校德育中學(xué)生道德外化缺失的現(xiàn)狀及其原因，提出高校外化德育的基本構(gòu)想。高校外化德育要求在重視道德內(nèi)化的基礎(chǔ)上，更重視道德外化，加強(qiáng)道德外化。高校外化德育的構(gòu)想有助于

百年之前，在晚清沒落之際，中國傳統(tǒng)文化備受沖擊。中國向何處去？中國傳統(tǒng)文化向何處去？成為一代代中國人不斷求索的問題。本書選取北京大學(xué)建校初期的三位代表性人物（嚴(yán)復(fù)、林紓、辜鴻銘），以詳盡的史實和精彩的論述，再現(xiàn)了三位在北大校史上留下深刻烙印、在中國文化史上具有一定影響的歷史人物的心路歷程。

本書收錄了清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長、*新時代中國特色社會主義思想研究院院長艾四林教授自黨的十八大以來發(fā)表在報刊的有關(guān)思政課改革創(chuàng)新的25篇文章和9篇訪談，系統(tǒng)研究闡發(fā)了*總書記關(guān)于思政課的重要論述，并結(jié)合清華大學(xué)的實際，深入探討了新時代加強(qiáng)改進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展思政課的一系列重大問題，對于學(xué)好貫徹好*總書記關(guān)于思政課的重要論