本書從新聞學與傳播學的視角對西方媒體就“9.II”事件的新聞報道進行了研究。**，闡釋了西方媒體話語霸權建立的基礎、現狀與表現，以及亞洲國家傳媒力量與國際傳播實力的孱弱；第二，分析了西方媒體如何針對東方文明（伊斯蘭文明／中華文明）進行“議程設置”與“刻板形象”建構，曲解或丑化異質文明，從而達到配合其國家利益和全球

本書從用戶中心視角下的公共圖書館服務體系基本功能、公共圖書館服務體系對信息貧富狀況不同用戶的影響、多部門聯動的社會化信息服務、圖書館標準規(guī)劃體系的構建、卓越績效框架下的公共圖書館效益評估和信息社會背景下的公共圖書館轉型六個方面，就信息社會中公共圖書館服務體系的若干理論與實踐問題進行了系統(tǒng)闡釋。本書旨在為圖書館情報學專業(yè)

何純*的這本《意義的建構與擴散－－新聞敘事學視域下輿論引導研究》以“意義的建構與擴散”為題，揭示新聞敘事如何引導輿論的路徑、形式、方法與作用。就新聞敘事而言，主要在敘事聲音、敘事語法、敘事話語、敘事修辭和敘事接受等范疇內探討選擇和再現事實的方式與方法，新聞敘事通過選擇、再現、解釋和評價等方式對事實賦予意義，是為意

本書將規(guī)制經濟學的分析框架引入中國傳媒產業(yè)規(guī)制的研究，檢驗中國傳媒產業(yè)規(guī)制的政策所呈現的實際形態(tài)，解讀規(guī)制政策供給的隱形邏輯與動態(tài)變遷的線索，即政府、市場與技術在傳媒發(fā)展與規(guī)制中的力量博弈。在此基礎上探尋影響傳媒產業(yè)規(guī)制政策供給的動力因素和動態(tài)變遷的顯示阻力，發(fā)現規(guī)制政策攻擊的不確定和不穩(wěn)定、市場效率與規(guī)制效率雙雙低下

《圖書館家庭閱讀推廣》是一部以面向家庭閱讀推廣人為主、兼顧家庭閱讀傳統(tǒng)與文化的普及型讀物，主要內容分為兩大部分：第一部分為家庭閱讀傳統(tǒng)與文化，從源與流的角度大致介紹了中外家庭閱讀傳統(tǒng)、中國傳統(tǒng)家庭藏書文化及書房布置、現代家庭藏書構建及家庭閱讀氛圍營造、家庭閱讀方法等；第二部分側重圖書館家庭閱讀推廣，分析圖書館在家庭閱讀

本書以大學圖書館的閱讀推廣活動為切入點，重點介紹了大學圖書館閱讀推廣活動的意義和籌備策劃工作以及讀書會的培育工作。編者以理論與實踐相結合的思路，融入了八例成功的大學圖書館閱讀推廣案例，以便幫助廣大讀者朋友深 入掌握大學圖書館的閱讀推廣活動，使其在推動全民閱讀，提高大學生思想道德素質和科學文化素質上，發(fā)揮出應有的作用。

本書從學理上闡述了中外圖書評論的發(fā)展歷史、分類特征，及其與圖書館業(yè)務工作的關聯；在對書評界萬象的評析中，強調指出圖書館“館員書評”在全民閱讀推廣中“天然”優(yōu)勢和獨具一格的“引領”作用，分析了“館員書評”面臨的問題和前景，并就“在館書評人”如何分類、分眾、分級、分地開展閱讀推廣做了探討。

本書以公共圖書館的講座的設計和組織為切入點，重點介紹了公共圖書館講座活動的歷史、專業(yè)設計、資源組織、活動宣傳的工作方法以及講座主持人、衍生產品的培育。本書作者均為工作在圖書館一線的工作人員，具有豐富的講座運作經驗，其闡述的內容深入淺出，能夠使讀者能夠迅速入門，提高自己的工作能力，幫助讀者在閱讀推廣，提高全民素質方面，發(fā)

我國處于全面步入小康社會的關鍵階段，輿論引導成為社會成功轉型的關鍵環(huán)節(jié)與保障。我們對負面輿情預警、輿論引導規(guī)律已有基本了解，主流媒體輿論場與公民社交媒體輿論場共識度有所提升，但往往將積極網絡輿論作為應然的現象與結論，忽略了對其生成機制與積極作用規(guī)律的認知與應用�；�于馬克思的國家與市民社會良性互動理論以及媒介心理學

本書分上下兩篇。上篇介紹了醫(yī)學電子圖書、電子期刊、電子會議文獻、醫(yī)學視頻資料及MOOC資源的獲取途徑；下篇介紹了各國的執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試資源的獲取和利用，主要介紹了美國、加拿大、中國香港、澳大利亞、新西蘭，英國等國家和地區(qū)的醫(yī)學資格考試內容及考試所用資源。本書為想在其他國家和地區(qū)做執(zhí)業(yè)醫(yī)師的中國學生及留學生提供了參考資