全書(shū)由六個(gè)篇目(寫(xiě)人篇、記事篇、寫(xiě)景篇、狀物篇、應(yīng)用篇、想象篇)十二個(gè)章節(jié)構(gòu)成。每個(gè)章節(jié)涉及一個(gè)寫(xiě)作主題，每個(gè)寫(xiě)作主題選取兩首古詩(shī)，一首古詩(shī)以精讀為主，另一首古詩(shī)以寫(xiě)句練習(xí)為主。 每個(gè)章節(jié)包括三個(gè)板塊：我愛(ài)古詩(shī)文讀詩(shī)學(xué)寫(xiě)作習(xí)作實(shí)踐園，這三個(gè)板塊按照小讀者的認(rèn)知過(guò)程閱讀-賞段-寫(xiě)文安排，每個(gè)章節(jié)配有與本章節(jié)內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的

作者具有多年的小學(xué)生寫(xiě)字輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，一改小學(xué)生寫(xiě)字練習(xí)時(shí)普遍使用的九宮格或田字格，創(chuàng)造出了“梯圓格”。使用“梯圓格”，能使初次接觸寫(xiě)字的孩子很好地掌握整個(gè)字的結(jié)構(gòu)，從而寫(xiě)出工整的漢字。本書(shū)為第一冊(cè)，主要為筆畫(huà)及基本偏旁，輔以比較簡(jiǎn)單的漢字的練習(xí)。作者具有多年的小學(xué)生寫(xiě)字輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，一改小學(xué)生寫(xiě)字練習(xí)時(shí)普遍使用的九宮格或田字

根據(jù)教育部統(tǒng)編語(yǔ)文教材快樂(lè)讀書(shū)吧推薦書(shū)目編寫(xiě)而成的大型課外閱讀叢書(shū)，選編名家名篇，配合精致的插圖，增強(qiáng)閱讀趣味，實(shí)現(xiàn)真正意義上的快樂(lè)閱讀。其中一二年級(jí)的圖書(shū)采用美圖注音版，三到六年級(jí)增加好字好句我的讀后感和課文解讀等多個(gè)欄目，幫助適齡兒童輕松閱讀，大大地增加了圖書(shū)的看點(diǎn)。

作者結(jié)合自身23年的教育心得，講述了自己眼中的小學(xué)班主任工作。作為一名班主任需要有愛(ài)心，需要因材施教，需要研究與實(shí)踐。書(shū)中首先討論了班主任的專(zhuān)業(yè)定位，進(jìn)而闡述了對(duì)小學(xué)生的認(rèn)識(shí)，并從多方面介紹了如何進(jìn)行班級(jí)建設(shè)，*后聚焦于班主任的專(zhuān)業(yè)發(fā)展與評(píng)價(jià)。 教育要尊重學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，站在學(xué)生的立場(chǎng)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)需要，喚醒他們的自

《跟著名師學(xué)英語(yǔ)》系列是全新出版的與《英語(yǔ)（牛津上海版）》教材配套的學(xué)習(xí)材料。這個(gè)套系包含《跟著名師學(xué)英語(yǔ)新教材全解》《跟著名師學(xué)英語(yǔ)新教材全練》以及《跟著名師學(xué)英語(yǔ)單元測(cè)試卷》三個(gè)系列。分別從教材解析、隨堂練習(xí)和單元測(cè)試三個(gè)方面，全面夯實(shí)、鞏固和檢測(cè)。 本書(shū)屬于套系中的《跟著名師學(xué)英語(yǔ)新教材全解》系列，由上海市知名小

《跟著名師學(xué)英語(yǔ)》系列是全新出版的與《英語(yǔ)（牛津上海版）》教材配套的學(xué)習(xí)材料。這個(gè)套系包含《跟著名師學(xué)英語(yǔ)新教材全解》《跟著名師學(xué)英語(yǔ)新教材全練》以及《跟著名師學(xué)英語(yǔ)單元測(cè)試卷》三個(gè)系列。分別從教材解析、隨堂練習(xí)和單元測(cè)試三個(gè)方面，全面夯實(shí)、鞏固和檢測(cè)。 本書(shū)屬于套系中的《跟著名師學(xué)英語(yǔ)新教材全解》系列，由上海市知名小

本書(shū)屬于《跟著名師學(xué)英語(yǔ)》套系中的《跟著名師學(xué)英語(yǔ)新教材全解》系列，是全新出版的與《英語(yǔ)（牛津上海版）》教材配套的學(xué)習(xí)材料。全書(shū)按單元編排，全面解讀分析教材，系統(tǒng)梳理語(yǔ)言知識(shí)，旨在幫助學(xué)生理解課文，把握要點(diǎn)。三至五年級(jí)每個(gè)單元包括溫故知新課前導(dǎo)學(xué)課文詳解歸納與拓展課后練習(xí)等板塊。

現(xiàn)代信息社會(huì)迅猛發(fā)展，“學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)與他人共同生活、學(xué)會(huì)生存”成為每個(gè)社會(huì)成員應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。每個(gè)人都具有健全的價(jià)值觀和負(fù)責(zé)的生活態(tài)度；具有創(chuàng)造意識(shí)和能力，善于發(fā)現(xiàn)和探究；具有參與社會(huì)實(shí)踐的能力。2017年國(guó)務(wù)院《新一代人T智能發(fā)展規(guī)劃》、2018年教育部關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》，從國(guó)家層

精選適合小學(xué)生的淺顯易懂的短小文言文，每周一篇，包括經(jīng)典呈現(xiàn)、注釋、文言詞卡、課文大意、文言活動(dòng)室、創(chuàng)意讀寫(xiě)營(yíng)、背誦大闖關(guān)、斷句游戲廳版塊，同時(shí)配有童聲原音朗讀音頻、四格漫畫(huà)，指導(dǎo)學(xué)生讀懂參透，自然成誦。練習(xí)題在掌握核心知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，注重趣味性和思辨性，幫助低年級(jí)學(xué)生感受古文之美，積累文化底蘊(yùn)，打好文言基礎(chǔ)。

選取經(jīng)典文言短篇，兼及各版本初中教材中較簡(jiǎn)單文言文，包括經(jīng)典呈現(xiàn)、注釋、文言詞卡、課文大意、文言活動(dòng)室、創(chuàng)意讀寫(xiě)營(yíng)、背誦大闖關(guān)、斷句游戲廳版塊，同時(shí)配有童聲原音朗讀音頻、四格漫畫(huà)，指導(dǎo)學(xué)生讀懂參透，自然成誦。練習(xí)部分注重知識(shí)點(diǎn)的把握，貼近各地小升初考試文言真題，適合高年級(jí)或小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生做好文言文閱讀題，提高文言水平。