本書內容分為四部分。第一部分講中國職業(yè)技術院校圖書館的發(fā)展歷程。第二部分談高校擴招后職業(yè)技術院校圖書館文獻資源建設。第三部分講與”2035年遠景目標”相匹配職業(yè)技術院校圖書館人才隊伍建設，主要包括職業(yè)技術院校圖書館人才隊伍建設、圖書館智慧服務需求與創(chuàng)新。第四部分為職業(yè)技術教育圖書館顆�；�資源的開發(fā)與服務，主要包括圖書館

本書是作者多年從事高校圖書館工作總結和思考的成果。該書以高校圖書館如何提升大學生閱讀素養(yǎng)和推進家庭閱讀為重點，從“中國家庭閱讀與藏書”說起，闡述了我國傳統(tǒng)文化中家庭閱讀與藏書的地位、作用和意義，進而對公共圖書館和高校圖書館在家庭閱讀推廣方面的相關理論及實踐活動進行梳理，最后選取5所不同類型高校的圖書館在推進家庭閱讀方面

本書共七章，第一章對信息資源建設進行了闡述，第二章介紹了信息資源建設的理論基礎，第三章對高校圖書館信息資源建設概況進行了說明，第四章介紹了高校圖書館信息化的相關技術，第五章介紹了高校圖書館自動化集成系統(tǒng)，第六章介紹了圖書館信息資源建設的組織管理，第七章對大數(shù)據(jù)在高校圖書館的應用進行了闡述。

本書分為五章。第一章是高校圖書館的總體論述，內容涉及高校圖書館的定位與重要意義、高校圖書館的核心價值及其發(fā)展趨勢。第二章從高校智慧圖書館的內涵闡釋、高校圖書館智庫建設與管理、高校圖書館智慧轉型中的管理問題與對策、基于集成管理的高校圖書館聯(lián)盟特色數(shù)字資源區(qū)域性整合等方面探討了高校圖書館智慧化管理。第三章研究的是高校圖書館

受文化和旅游部公共服務司委托，國家圖書館、中國圖書館學會于20192020年組織開展了全國公共圖書館事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究工作，本書是子課題基層公共圖書館發(fā)展策略研究（中部）的出版成果。本書調查了中部地區(qū)基層公共圖書館發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展環(huán)境，探討了制約中部地區(qū)基層公共圖書館發(fā)展的因素，針對現(xiàn)存問題提出了解決方案以及發(fā)展建議，提出

受文化和旅游部公共服務司委托，國家圖書館、中國圖書館學會于20192020年組織開展了全國公共圖書館事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究工作，本書是子課題公共圖書館管理運行機制改革戰(zhàn)略研究的研究成果。本書聚焦于公共圖書館管理運行機制改革創(chuàng)新，全面梳理相關政策法規(guī)，探討績效評價與激勵機制、人才隊伍發(fā)展機制、法人治理結構、總分館制、社會力量參

"書"是什么呢？"古書"長的什么樣兒？古人是怎樣追求書品的適讀效果的？我們今天如何才能讀懂古書、用好古書？"書"是文明人類用來傳授文化知識的工具。要問怎么讀懂"古文"？辦法有的是。中國有5000年不間斷的文明史。5000年間的一切文化成果，都是"從古而來"的，因而每代人

本書是中世紀圖書館領域最具代表性的著作,對于研究手稿時代的書籍和圖書館歷史具有重要的價值。作者在梳理了希臘--羅馬圖書館歷史的基礎上,對中世紀早期、盛期和晚期不同地區(qū)和國別的圖書館進行了細致的梳理,全景式地展現(xiàn)了中世紀歐洲公共圖書館和私人圖書館創(chuàng)建及發(fā)展的歷史,以及圖書館管理和書籍的形成與保護情況。作者在寫作過程中引證

本書主要針對高校圖書館新媒體服務模式與創(chuàng)新展開論述,對新時代下高校圖書館的管理服務模式與創(chuàng)新進行深度的剖析和探索,著重講述了新媒體對讀者閱讀能力和閱讀行為的影響,以及在新媒體技術下圖書館服務的應用與服務模式的創(chuàng)新。

世界上古老的書是什么樣的？古代著名的圖書館都在哪里？書都是用什么做的？一本書要經過多少道工序才能來到你的眼前？你畫的畫怎么印到書上？你長大了可以做哪些與圖書相關的工作？………… 翻開本書，與克拉拉一起，了解圖書的發(fā)展，解讀文化的傳承。