6-12歲，正是孩子的小學(xué)階段，孩子的學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣與方法影響著孩子未來(lái)的學(xué)業(yè)。每一個(gè)父母都渴望孩子能積極主動(dòng)地求知，自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可是在實(shí)際的生活中，大多數(shù)的孩子總是在學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題上出難題�！�6～12歲，孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦》通過(guò)大量有效和確實(shí)可行的教育理念、方法和策略等為家長(zhǎng)們撰寫(xiě)了一本引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)的實(shí)操性藍(lán)本

《十萬(wàn)個(gè)為什么》的名稱(chēng)是借用了蘇聯(lián)科學(xué)文藝作家伊林的科普讀物《十萬(wàn)個(gè)為什么》。十萬(wàn)是一個(gè)虛指，用來(lái)形容許多�，F(xiàn)代社會(huì)，人們比過(guò)去任何時(shí)候都更加清醒地意識(shí)到，未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)是高科技的競(jìng)爭(zhēng)，而中華民族要振興，必須依靠科學(xué)技術(shù)。所以，孩子們從小學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，對(duì)自己的未來(lái)將意義重大。

《小學(xué)語(yǔ)文兒童文學(xué)教學(xué)法》是兒童文學(xué)評(píng)論家、小學(xué)語(yǔ)文教育研究專(zhuān)家朱自強(qiáng)教授集結(jié)他多年從事小學(xué)語(yǔ)文教育以及兒童文學(xué)教學(xué)法的研究成果，第1次以專(zhuān)著的形式系統(tǒng)闡述小學(xué)語(yǔ)文中的兒童文學(xué)教學(xué)法。 本書(shū)主要分為理念研究和教學(xué)方法制定兩大板塊，將閱讀理論與教學(xué)法、教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，闡述兒童文學(xué)教育理念和教學(xué)策略：理念上，從小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)

本書(shū)由小學(xué)語(yǔ)文名師何捷撰寫(xiě)而成。何捷老師總結(jié)了其多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將語(yǔ)文教學(xué)分為閱讀教學(xué)、寫(xiě)作教學(xué)和常規(guī)教學(xué)三大塊，給出了其對(duì)于這三大塊教學(xué)中常常會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題的解決方案。何捷老師本人在小學(xué)語(yǔ)文教育領(lǐng)域擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及自己的教學(xué)見(jiàn)解，其用心撰寫(xiě)的本書(shū)相信能夠?yàn)樵S多新手教師提供解決問(wèn)題的思路和方法，也是行業(yè)內(nèi)其他教師交

全書(shū)按家庭，學(xué)校，城市，身體，等10大主題，用24個(gè)細(xì)分場(chǎng)景分別表達(dá)同類(lèi)詞語(yǔ)，并且搭配對(duì)應(yīng)英語(yǔ)對(duì)白音頻，讓兒童從看到聽(tīng)更立體學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞，這種接近英語(yǔ)母語(yǔ)學(xué)習(xí)方法是非常適合兒童閱讀學(xué)習(xí)的。

《二年級(jí)基礎(chǔ)》致力于鍛煉小學(xué)生的讀寫(xiě)能力。本書(shū)融入日常生活中常見(jiàn)的人和事物，讓學(xué)生們?cè)趩⒚砷_(kāi)智的同事，提高語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀理解水平。本書(shū)對(duì)應(yīng)章節(jié)內(nèi)容，都配有精美的圖片，既生動(dòng)有趣，又便于理解，讓孩子們更好地融入到學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中，全書(shū)還采取拼音標(biāo)注的形式，幫助孩子自主學(xué)習(xí)，探索閱讀的樂(lè)趣。本書(shū)在內(nèi)容上采用新穎的設(shè)計(jì)，配有

《名校獲獎(jiǎng)作文/小升初必考的60篇》是專(zhuān)門(mén)為小升初的孩子編寫(xiě)的一本作文應(yīng)試寶典。全書(shū)分為三輯：第一輯名校獲獎(jiǎng)作文技法揭秘（通俗易懂地講述作文獲獎(jiǎng)的秘訣，指導(dǎo)性強(qiáng)）；第二輯小升初必考作文題型精解（精選全國(guó)小升初作文考試中熱門(mén)的60道作文題，進(jìn)行解題，分析思路，講述寫(xiě)作方法，每篇考題下提供2篇參考范文，使學(xué)生全方位地掌握各