本書對澳大利亞和美國實施的策略進行對比,將審視已經設計和實施的策略變化——特別是入境和移民方面的法規(guī)和政策,并分析這兩個國家里國際學生的流動性。

本書共分六章，內容包括：教育學學科屬性、教育研究方法論追蹤、高等教育學方法論探索、高等教育研究方法的轉變、高等教育學發(fā)展歷程反思、高等教育研究的基本標識。

本書共分四章，內容包括：我國博士后發(fā)展年度研究總報告；各省、自治區(qū)、直轄市博士后發(fā)展年度研究分報告；博士后創(chuàng)新人才支持計劃實施滿意度調查報告；博士后制度年度研究成果報告。

甘肅近代高等教育是中國高等教育近代化研究的重要組成部分。本書以歷史的角度，從時間上挖掘和整理近代甘肅高等教育的歷史節(jié)點，展開甘肅高等教育和大學發(fā)展的路徑探討，鉤沉出甘肅高等教育的早期“現(xiàn)代化”，梳理出甘肅近代高等教育的實現(xiàn)路徑。

一個穩(wěn)定的社會，各階層的分布是呈橄欖型的，底層民眾應該具有階層提升的可能，而教育是階層提升的*重要途徑。如果教育不能承擔打破階層固化的重任，那么不僅寒門難出貴子，甚至扼殺底層民眾努力奮斗的動力，社會就會成為一個啞鈴型的結構，這種結構無疑對社會的長治久安是不利的。本書把社會資本作為勞動力市場分割影響家庭高等教育決策的媒介

本書從MBA論文的特點入手，詳細介紹了寫作方案的確定、論文結構安排、調查設計、寫作過程、規(guī)范化要求等一系列寫作專業(yè)學位論文必須掌握的方法、知識和技巧。循著本書的脈絡，一般讀者都可以寫出基本合格的MBA和相關專業(yè)學位論文。概括起來，本書有助于：學生掌握研究問題的方法，并用規(guī)范的論文形式表達出來，順利完成論文；導師把有限的

本書根據(jù)當前高校畢業(yè)生就業(yè)形式和大學生的實際情況，結合實訓類教材的特點進行編寫。全書分為“就業(yè)篇”和“創(chuàng)業(yè)篇”兩部分�！熬蜆I(yè)篇”包括大學生自我認知和職業(yè)認知、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)準備、求職技巧、就業(yè)權益保護等訓練內容，“創(chuàng)業(yè)篇”包括大學生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)準備、創(chuàng)業(yè)團隊管理、創(chuàng)業(yè)融資及創(chuàng)業(yè)實務等訓練內容。本書闡述就業(yè)創(chuàng)業(yè)

該書是由哈佛大學英語系教授、普利策獎獲得者路易斯·梅南德所著的教育類圖書。作者以美國大學改革為主題，一部分記錄歷史，一部分強調變革的重要性，簡明扼要地分析了高等教育改革所面臨的困境。

這是一本討論學術誠信的著作。作者通過自己在教學過程中收集的豐富案例，討論了美國高中及大學里的抄襲及剽竊現(xiàn)象出現(xiàn)的多層次原因，并且分別從教師和學生的角度分析了應該如何避免有意及無意的學術不誠信行文。

《國防教育研究2018》主要關注2018年學校國防教育、學生軍訓等領域科研情況，亦兼顧全民國防教育研究，著力選取學校國防教育、學生軍訓和全民國防教育領域重大理論與現(xiàn)實問題研究成果，倡導規(guī)范、嚴謹?shù)难芯糠椒�，鼓勵和經驗研究相結合的學術取向，為本領域學者、學術同行和其他感興趣的讀者提供高水平的學術交流平臺。