書稿系“鳳凰·留聲機”叢書之一，以古典音樂大家柴可夫斯基為品鑒對象，以世界權威古典音樂刊物《留聲機》雜志中的相關內容為基本素材，精選數十篇精彩的深度樂評，自成體系。從當代作曲家、演奏者、評論者、聽眾等不同維度，對其音樂進行全方位解讀，以專業(yè)性的解析和分享，為讀者提供聽懂、享受這些古典樂的路徑�！傍P凰&mi

陽軍，副教授，碩士研究生導師，上海大學音樂學院學術委員會秘書長。本書的研究對象主要為調性音樂作品中的連接性結構。本書采用以樂譜分析為主的研究方法，從音樂創(chuàng)作技術的角度出發(fā)，通過對不同歷史時期，不同風格的音樂文本進行細致的技術分析，全面探討“連接”這一特殊結構組織在其形成過程中，各音樂結構要素之間的相互作用與關系，以及因

《<八板>及其變體研究譜例集》以中國傳統(tǒng)音樂中影響廣的《八板》為例，通過對近800首（段）《八板》及其變體尋根溯源的深入分析和理論歸納，總結出了一套中國傳統(tǒng)音樂特有的旋律、節(jié)奏、調式、多聲等發(fā)展規(guī)律與藝術特色，為讀者和學術界進一步研究中國傳統(tǒng)音樂在千百年的傳承過程中所發(fā)生的創(chuàng)造性變化和發(fā)展提供了全新的視角。

本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版，高職高專學前教育新形態(tài)一體化教材。 本書系統(tǒng)地介紹了音樂基礎理論知識中的五線譜記譜法、音與音高、節(jié)拍與節(jié)奏、常用記號與裝飾音、調與調號、音程、和弦、音樂的速度、力度及相關術語等。 本書符合高職高專學生音樂基礎理論課程實際，并與音樂實踐技能課程有著密切的聯系。理解并掌握這些音樂

本書以音樂創(chuàng)造力的結構與培養(yǎng)為主題，通過界定音樂創(chuàng)造力的概念，構建音樂創(chuàng)造力的外顯結構，探究音樂創(chuàng)造力的內隱結構，建構了音樂創(chuàng)造力培養(yǎng)教學模式。以結構主義方法論為基礎，基于一般創(chuàng)造力結構理論，提出語境中的音樂創(chuàng)造力實踐金字塔結構模型�；�于斯滕博格的創(chuàng)造力內隱理論，以中國職前音樂教師為對象，采用社會效度的研究思路進行了實

《漢族語言與漢族旋律研究》從對語言與音樂（旋律）相互發(fā)生、發(fā)展的關系研究入手，深入剖析漢語聲調、漢語詩律、吟誦、韻白以及現代音樂創(chuàng)作中對中國語言藝術魅力的再利用、再發(fā)現。該書首創(chuàng)計算機頻譜、音頻二維碼與樂譜綜合分析三結合的方式，為讀者和學術界首次提供京劇念白、道白、韻白譜例可視、可聽、可分析的全新閱讀體驗和學術

本書主要研究湖北音樂類非物質文化遺產的發(fā)展及保護機制，共分為十章，闡述湖北省各地區(qū)、省級音樂類非物質文化遺產的歷史、傳承及保護現狀，按地域及音樂形式劃分，內容涉及鄂西土家族民歌、哭嫁歌、跳喪舞、儺戲，興山花鼓戲、陽新采茶戲、大冶漁鼓、通城打鑼腔等，附有一定數量的樂譜歌詞及對其的解析，并就這些文化遺產的保護措施提出了富有

匡時·大學通識系列之一。本書共分為五個部分，一、中國傳統(tǒng)文化與中國民族器樂音樂；二、西方音樂文化與中國民族器樂音樂；三、宗教與西方音樂；四、西方歌劇與中國歌劇藝術；五、中西方藝術歌曲的發(fā)展。本書將中西音樂在不同文化背景下產生的同類音樂形式，以及中西音樂的相互影響作為主要內容，通過音樂作品分析、音樂的美學思

本書分為走進川江號子、多彩的川江號子、川江號子唱起來、川江號子的呼聲四章，介紹了川江號子的藝術特點、分類及代表曲目、流域之分和價值等，以及《渠江逆水號子》《陡口上閘號子》《下行船工號子》等經典作品賞析。

本書共六章：第一章為奧爾夫音樂教育概述，第二章為奧爾夫嗓音訓練，第三章為奧爾夫動作訓練，第四章為奧爾夫樂器訓練，第五章為奧爾夫聽力訓練，第六章為綜合練習。