本書對海南島的六個地方進(jìn)行了調(diào)查，分別是大昌村（�？谑忻捞m區(qū)）、博鰲鎮(zhèn)（瓊海市博鰲鎮(zhèn)）、東澳鎮(zhèn)（萬寧市東澳鎮(zhèn)）、黎安鎮(zhèn)（陵水黎族自治縣黎安鎮(zhèn)）、感城鎮(zhèn)（東方市感城鎮(zhèn)）以及昌江鎮(zhèn)（昌江黎族自治縣昌江鎮(zhèn)）。本書分為五個部分。第一部分介紹了六地方言的聲韻調(diào)系統(tǒng)及音系特點(diǎn)；第二部分為六地方言1000個單字的“語音對照表”，并列

文字改革是新中國歷史上具有深遠(yuǎn)影響的重大事件。自1949-1985年，新中國文字改革圍繞三大任務(wù)——整理和簡化漢字、推廣普通話、制定和推行《漢語拼音方案》——來展開，1986年以后語言文字工作重點(diǎn)由文字改革轉(zhuǎn)向語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化建設(shè)，文字改革這個提法逐漸被語文現(xiàn)代化所取代。雖然語言文字工作內(nèi)容有了各種延伸

本書主要內(nèi)容包括：導(dǎo)論；情感與情感構(gòu)式；喜悅類情感構(gòu)式考察；憤怒類情感構(gòu)式考察；悲傷類情感構(gòu)式考察；恐懼類情感構(gòu)式考察；復(fù)合類情感構(gòu)式考察；情感構(gòu)式產(chǎn)生的認(rèn)知機(jī)理分析；結(jié)論。

"《體驗(yàn)漢語口語教程（第2版）》適用于母語非漢語的外國人學(xué)習(xí)漢語口語。教材以《高等學(xué)校外國留學(xué)生漢語教學(xué)大綱·長期進(jìn)修》為基礎(chǔ)確定教學(xué)等級，結(jié)合《漢語國際教育用音節(jié)漢字詞匯等級劃分》確定難度，并參考《國際漢語教學(xué)通用課程大綱》的“國際漢語教學(xué)話題及內(nèi)容建議表”確定教學(xué)主題和教學(xué)內(nèi)容。教材共10冊，分為初級（4冊）、準(zhǔn)中

本書從語篇類型和語篇結(jié)構(gòu)出發(fā)，綜合運(yùn)用篇章語法和文章學(xué)的理論與方法，考察敘事語篇、論證語篇、說明語篇、新聞報(bào)道、新聞評論中的復(fù)句使用情況。敘事語篇、論證語篇、說明語篇是三種基本語篇類型，新聞報(bào)道隸屬于敘事語篇，新聞評論隸屬于論證語篇�；�本語篇類型與下位語篇類型相結(jié)合，有助于更加清晰地展示宏觀語篇對于微觀復(fù)句的影響。本書

本書精選了48則成語，每4則為一課，共12課，每課成語圍繞一個主題展開。分別為開天辟地、邯鄲學(xué)步、唇亡齒寒、庖丁解牛、臥薪嘗膽、朝秦暮楚、同舟共濟(jì)、名落孫山、程門立雪、海市蜃樓、入木三分、高山流水。

本書共分九章，主要內(nèi)容包括：跨文化與第二語言習(xí)得；國際中文教育中的語言理論與要素教學(xué)；跨文化視角下國際中文教育教材資源建設(shè)；跨文化視角下國際中文教育的專業(yè)人才培養(yǎng)與教師發(fā)展；跨文化視角下國際中文教育課堂教學(xué)及實(shí)踐；跨文化視角下海外國際中文教育課堂教學(xué)實(shí)踐研究；跨文化視角下中國境內(nèi)國際中文教育課堂教學(xué)實(shí)踐研究等。

漢語中介語語料庫建設(shè)與應(yīng)用國際學(xué)術(shù)研討會是國際中文教育領(lǐng)域重要的學(xué)術(shù)會議，學(xué)術(shù)影響力在持續(xù)增長。2010年7月在南京師范大學(xué)召開第1屆會議，2023年4月在同濟(jì)大學(xué)召開了第7屆會議。本論文集選自第7屆會議參會論文，分為漢語中介語語料庫建設(shè)研究與基于漢語中介語語料庫的應(yīng)用研究兩大部分，反映了近年來漢語中介語語料庫研究的最

戰(zhàn)國文字是指春秋末期至秦統(tǒng)一以前，齊、燕、韓、趙、魏、楚、秦等國曾使用過的文字,上承春秋文字，下啟秦漢篆隸。戰(zhàn)國文字的載體有銅器、兵器、貨幣、璽印、陶器和簡帛等，其中以竹簡為大宗。近年來，戰(zhàn)國文字材料大量出土。在所有的古文字分支學(xué)科中，戰(zhàn)國文字研究的發(fā)展勢頭最為迅猛，研究成果最為豐碩，解決了很多古文字學(xué)長期以來懸而未決

本書以最新版《普通話水平測試實(shí)施綱要》(2021年版)中的字詞、課文材料為基礎(chǔ)，結(jié)合語音理論、學(xué)生實(shí)際語音面貌、教學(xué)實(shí)踐和普通話測試實(shí)踐編寫。從2024年1月1日起普通話水平測試再次改革，語言標(biāo)準(zhǔn)及評分標(biāo)準(zhǔn)、朗讀作品、測試用話題均有調(diào)整，普通話水平測試題庫同步更新。目前，市面上缺少針對新版《綱要》的教材和素材。與以往教