本書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，從新時代我國高校思想政治教育創(chuàng)新與發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)出發(fā)，以高校思想政治教育創(chuàng)新與發(fā)展的基本思路為線索，圍繞高校思想政治教育戰(zhàn)略規(guī)劃、用社會主義核心價值觀引領(lǐng)大學(xué)生健康成長、高校輔導(dǎo)員工作專業(yè)化、高校思想政治理論課教學(xué)改革、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育、把大學(xué)生養(yǎng)成教育作為高校育

本書共分九章，第一章讓學(xué)生學(xué)會對就業(yè)形勢的分析；第二章至第四章介紹學(xué)生求職前應(yīng)做的準(zhǔn)備；第五章至第八章介紹學(xué)生求職程序和求職應(yīng)掌握的技巧；第九章介紹學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基本技巧和創(chuàng)業(yè)典型；附錄收錄了國家和江西省的各項(xiàng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策。

本書主要采用規(guī)范分析與實(shí)證分析相結(jié)合的研究方法展開具體研究，總體內(nèi)容框架分為兩部分：機(jī)理分析、效應(yīng)檢驗(yàn)。其中，機(jī)理分析是以高等教育擴(kuò)展的分流功能為切入點(diǎn)展開傳導(dǎo)路徑刻畫與數(shù)理模型構(gòu)建；效應(yīng)檢驗(yàn)則是從宏觀數(shù)據(jù)、微觀數(shù)據(jù)兩個層面分別進(jìn)行回歸分析。

本書結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢，結(jié)合高職大學(xué)生的特點(diǎn)，以案例的方式進(jìn)行分析，具體內(nèi)容包括人事大學(xué)生就業(yè)、規(guī)劃職業(yè)生涯、提升就業(yè)能力、準(zhǔn)備求職面試、邁好職場第一步等。

《專業(yè)學(xué)位論文寫作指南》不但涵蓋選題規(guī)范、文獻(xiàn)檢索、研究設(shè)計(jì)、謀篇布局、文本表達(dá)和著錄規(guī)范等學(xué)位論文撰寫的一般要求，而且分章專題討論了案例研究、調(diào)查研究、政策分析、實(shí)施方案、產(chǎn)品研發(fā)、文獻(xiàn)研究、工程設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)研究8類專業(yè)學(xué)位論文的撰寫，對于專業(yè)學(xué)位研究生撰寫學(xué)位論文具有很強(qiáng)的針對性、實(shí)用性。此外，本書附錄了《中華人民共

《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)/普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材》以教育部新頒布的《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》為指導(dǎo)，結(jié)合當(dāng)前的就業(yè)形勢，在把握好我國就業(yè)體制、政策的前提下，站在理論高度與實(shí)踐要求的角度，對大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯、職業(yè)素養(yǎng)、求職過程、職場

《高校思想政治理論課教學(xué)案例導(dǎo)讀》分為上篇和下篇兩部分，上篇列為八講，分別對應(yīng)2018版《馬克思主義基本原理概論》的導(dǎo)論及七個章節(jié)；下篇列為十四講，分別對應(yīng)2018版《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》十四章內(nèi)容。《高校思想政治理論課教學(xué)案例導(dǎo)讀》作者以時代背景為考量搜集案例，精心挑選優(yōu)選案例編入此書，重點(diǎn)分析

《2017年江蘇省高等學(xué)校社科統(tǒng)計(jì)資料匯編》在2017年《全國普通高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究管理系統(tǒng)》里江蘇高校的基本數(shù)據(jù)信息的基礎(chǔ)上編寫而成。從探究江蘇高校人文社會科學(xué)研究與發(fā)展情況的視角去組合和解構(gòu)各個高校的數(shù)據(jù)信息，試圖為高等院校學(xué)生、教學(xué)和科研人員的社科研究提供依據(jù)并為行政人員提供高校發(fā)展和學(xué)科發(fā)展的直觀參考

本書是立足于高校學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的一本教材，基于課程教學(xué)開放的實(shí)踐教育平臺，用"O2O"的模式進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，引導(dǎo)學(xué)生"干中學(xué)，學(xué)中創(chuàng)"，做到理論與實(shí)踐的真正結(jié)合，開拓學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維，讓學(xué)生熟悉與運(yùn)用創(chuàng)業(yè)方略，提升學(xué)生職業(yè)與創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)。全書擬分7章，另加案例和附錄，分別為緒論、創(chuàng)新思維與方法、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)

19491965年之新亞書院，亦即一代儒宗錢穆（18951990）任院長時期之新亞書院。錢穆卸任后，作為香港中文大學(xué)三大創(chuàng)�；�本書院之一的新亞書院逐漸開啟了另外一段歷史。 本書截取并入香港中文大學(xué)之前的新亞書院，亦即錢穆?lián)�任院長時期的新亞書院作為研究對象，從發(fā)展歷程、辦學(xué)旨趣、經(jīng)費(fèi)籌募、課程與教學(xué)、師資與制度、校園文化