江蘇高校檔案工作探索與研究

步入大學后，每位同學都會面臨對未來的焦慮和迷茫，需要盡快做好個人職業(yè)生涯規(guī)劃，從而更系統(tǒng)地完成大學學業(yè)，更明晰未來的去向�！丁皶秤未髮W”之職業(yè)生涯規(guī)劃攻略》作為“暢游大學”叢書的第二本，以國內雙一流高校學生工作從業(yè)者的視角，從對職業(yè)規(guī)劃的認識、探索到自己做出決策，有效地引導學生掌握和遵循職業(yè)生涯規(guī)劃的科學規(guī)律，準確定位

本書從實證的角度詳細分析了中國高等教育在2011-2015年五年期間取得的高等教育成就，從人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和支撐條件四個方面，對高等教育質量進行了較全面的評估。為了更好的闡述高等教育的優(yōu)勢與不足，本書還從國家層面、全球頂尖大學層面和國內層面分析了中國高等院校的發(fā)展變化。

本書基于復雜自適應理論、社會網絡分析、委托-代理等理論與方法，以高校科研創(chuàng)新團隊內部知識整合為研究核心，以復雜自適應理論為分析視角探討團隊內部知識整合的機理，基于團隊內部知識整合關系，構建知識整合關系網絡；實證團隊內部知識整合與創(chuàng)新績效之間的關系；構建團隊內部知識整合效應的評價模型，論證知識整合效應與知識創(chuàng)新績效之間的

內容是少數民族研究生招生優(yōu)惠政策的執(zhí)行實際、政策目的、政策自身的內涵建設和特色發(fā)展、“優(yōu)惠政策”實施成效監(jiān)督評價體系的建構和完善等基本問題。這些論述不僅描繪了我國民族高等教育發(fā)展的基本脈絡，更重要的是，其有關“優(yōu)惠政策”實施成效監(jiān)評體系完善的探索，對我國各類少數民族招生考試制度的改革與創(chuàng)新，在理念上有重要的啟發(fā)，在實踐

本書受“教育學本科教學指導委員會”的委托編寫，是大學生創(chuàng)業(yè)教育方面的通識教材。 作為大學生職業(yè)發(fā)展教育的戰(zhàn)略補充和戰(zhàn)略選擇，大學生創(chuàng)業(yè)教育已受到政府、高校和社會的普遍重視，各方紛紛響應國家的“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的號召。本書基于教育學、經濟學、管理學、社會學等多學科視角，從問題出發(fā)，提出了與我國創(chuàng)業(yè)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)文化相吻合

2013年，為了紀念我們畢業(yè)50周年，來自全國各地的60多位同學曾集體返校。我們受到當時的校領導及校友會的熱情接待，同時參觀了中央三臺。我們雖已耋老，但母校正年輕，并且以其在廣播電視及新聞傳播領域鮮明的科研與教學特色自立于大學之林�？吹綄W校的發(fā)展，大家當然為之高興、為之自豪，但使同學們魂牽夢繞的，始終是復興門外真武廟二

《高校檔案工作實踐操作指導手冊》由北京聯合大學檔案（校史）館結合自身管理經驗編寫，旨在梳理我校發(fā)展歷程中大學分校時期各分校的檔案管理規(guī)范，結合當前檔案工作實際，編寫文書檔案等各類檔案的實踐操作規(guī)范，加強檔案工作業(yè)務研究，提高檔案工作水平和檔案人員業(yè)務素質。全書由理論要點、實踐指導、操作方法、應用方向、案例鏈接五個部分組

《大學生人際交往問題研究：以T大學為例》是在本書作者博士學位論文的基礎上修改而成的。值此論文出版之際，首先要感謝的是本書作者的導師劉基教授。劉老師不嫌弟子之愚鈍，收弟子于門下，諄諄教導。導師雖公務繁忙，但對學生的要求卻嚴格有加，論文題目幾經導師的指點才得以確定，尤其在調查問卷設計上，當本書作者拿出初稿給導師看時，導師一

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎新案例新教程》是為了配合“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課程而編寫的教學輔導用書。本書以馬克思主義理論研究和建設工程重點教材《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》（高等教育出版社，2018年版）為依據，以案例和拓展閱讀為重點，高質量實施《新時代高校思想政治理論課教學工作基本要求》（教社科〔2018〕2號），是“思