本書是2017年OCAT研究中心年度講座"從歐洲中心主義到比較主義"的整理。在本書中,藝術史家埃爾斯納重新審視了已有250年歷史的藝術史學科。全書主體部分由三篇演講構成,另附五篇論文及補充文獻,演講部分回溯了藝術史學科的發(fā)展、特質、藝術史研究的對象,及藝術史在歐洲以外其他地區(qū)的研究與發(fā)展。論文部分從不同角度切入,探討古
文藝復興在人類文化史上一直保有不朽的地位。這一時期的杰出之士,從米開朗琪羅和達·芬奇,到但丁和蒙田,無不創(chuàng)作出了驚才絕艷的作品。這一“文化奇跡”究竟如何興起,又如何走向消亡?在本書中,文化史名家彼得·伯克憑借其淵博的學識和優(yōu)美的文筆,對文藝復興做了精彩介紹。他有力地挑戰(zhàn)了布克哈特等人的傳統(tǒng)觀點,即文藝復興主要發(fā)生在意大
本套教材在立足考綱的基礎上,根據(jù)每個級別的要求給出了一系列的指導性意見。本套教材依循每個級別遞進的考級要求,把1-10個等級分為三個階段(1-3級、4-6級、7-10級)。在每個階段中,都對考綱做了比較詳細的分析和闡釋,并將考級的內容按照三個階段的要求進行講解,提供考級的參照,指導應考者準確地理解和把握考綱的要點,循序
本書共六章,內容包括:數(shù)字媒體技術與現(xiàn)代網(wǎng)絡新技術概述、數(shù)字媒體藝術在網(wǎng)絡應用中的審美發(fā)展、數(shù)字媒體技術與網(wǎng)絡課程整合的基礎理論、5G網(wǎng)絡技術的發(fā)展與應用等。
該書分為上下兩編:上編為西方經(jīng)典藝術鑒賞,包括從古希臘古羅馬至20世紀上半葉各著名藝術家、藝術流派及其代表作。下編為中國經(jīng)典藝術鑒賞,介紹了從先秦兩漢至明清的著名藝術家及其古建筑、古畫、古雕塑、古書祛、古曲,到現(xiàn)代著名藝術家及其代表作。
中國美術學院國際教育學院是對外教學和交流的重要實體,旨在弘揚中國文化,促進與世界各國人民的藝術交流和友誼。學院現(xiàn)設有中國畫、書法、中國文化和漢語言三個教學工作室。此外還招收油畫、版畫、雕塑、跨媒體、美術史、傳媒動畫、設計、建筑等專業(yè)方向的境外學歷生和進修生。本文獻作品集通過梳理1978年以來我校來華留學發(fā)展40年發(fā)展脈
本書是藝術史研究著作,以明代南京作為研究對象。南京依托各代在此建都的政治優(yōu)勢,具有特殊的文化內涵,其文化藝術領域呈現(xiàn)一派繁榮之景。本書從南京明代藝術發(fā)展的特征、進程、類型等角度進行探究,從而得出南京明代藝術的發(fā)展呈現(xiàn)漸進式特征,由明初時期的恢復發(fā)展到中期以后開始的蓬勃發(fā)展,直至明末許多藝術類型的創(chuàng)作達到了頂峰,三個藝術
本書內容包括:森林造夢者、人類空想家、動畫片段、葡萄酒莊園、旅途中、黃昏、新人類、光、景觀工廠、上周沒有發(fā)生在我身上的七件事、帶你的椅子出去溜溜,跟小腿差不多高等。
本書精選了“河南省黃河文化主題創(chuàng)作展”中的百余幅優(yōu)秀作品,涵蓋了中國畫、油畫、版畫、雕塑、水彩等多種形式的美術作品。通過對這些作品的集中展示,突顯了黃河文化的包容性與多樣化,同時也展示了河南本土藝術家們對黃河文化主題的創(chuàng)作熱情。