書稿分別就思想政治基本原理研究、比較思想政治教育研究、高校思想政治教育、思想政治政治基礎理論研究等當代思想政治教育的熱點難點問題進行解讀，提出了許多具有借鑒意義的觀點、意見和思考，對于當?shù)厮枷胝�治教育實踐有一定的啟發(fā)意義。其中有關德育問題研究、雷鋒精神研究、香港思想教育問題研究、新加坡政治教育研究等具有前瞻性和開拓性。

大慶精神主要是指為國爭光為民族爭氣的愛國主義精神、獨立自主自力更生的艱苦創(chuàng)業(yè)精神、講求科學“三老四嚴”的求實精神、胸懷全局為國分憂的奉獻精神，即“愛國、創(chuàng)業(yè)、求實、奉獻”。它誕生于20世紀60年代初的大慶，在波瀾壯闊的石油大會戰(zhàn)中逐步培育和形成，并在火熱生動的油田生產(chǎn)建設實踐中不斷豐富、創(chuàng)新和發(fā)展�！洞髴c精神/中國共產(chǎn)

思想政治教育在滿足人的精神需要、激發(fā)人的精神動力、促進人的全面發(fā)展中演繹著自身對于個體的價值邏輯。個體價值與社會價值密不可分，共同構成思想政治教育的價值體系�！端枷胝�治教育個體價值論》立足于哲學價值論視角，以價值概念為問題切入點，以“思想政治教育的個體價值是可能的”為前提假設和邏輯主線，以歷時性和現(xiàn)實性結合的方法對思想

實現(xiàn)全面現(xiàn)代化，一直是偉大的中國夢的重要內(nèi)容。而全面現(xiàn)代化的應有之義之一乃是建設社會主義政治文明。習曾經(jīng)指出：“怎樣治理社會主義這樣全新的社會，在以往的世界社會主義中沒有解決得很好�！睉�當“堅持把完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化作為全面深化改革的總目標。”在推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代

本書是一本學術文集，收錄了2017年全國思想政治教育學術研討會的優(yōu)秀理論文章，分為思想政治教育理論問題研究、思想政治教育實踐問題研究、新媒體與高校思想政治教育研究、高校思想政治理論課教學改革研究四個部分。

本書主要收錄了自黨的十八大以來作者學習習近平新時代中國特色社會主義思想的一些理論文章，集中闡述了習近平新時代中國特色社會主義思想是21世紀中國的馬克思主義的理論形態(tài)，主要包括三個方面：一是從哲學角度解讀中國道路的歷史必然性和中國制度的科學合理性；二是闡釋了習近平新時代中國特色社會主義文化思想的基本內(nèi)涵；三是闡釋了黨的十

現(xiàn)代化是人類社會發(fā)展的基本趨勢和特定階段。對于現(xiàn)代化目標的憧憬和追求，貫穿于中國自近代以來社會發(fā)展的始終。社會主義現(xiàn)代化建設以及改革發(fā)展的全面深化，實質(zhì)上仍然是發(fā)端于19世紀中期中國現(xiàn)代化歷史進程的延續(xù)和創(chuàng)新。現(xiàn)代化實踐的發(fā)展需要現(xiàn)代化理論的指導，思想政治教育現(xiàn)代化實踐孕育思想政治教育現(xiàn)代化理論；現(xiàn)代化的理論又會促進現(xiàn)

《平等主義》為《政治哲學論叢》的第2輯，主題為“平等主義”。當代政治哲學有很多主題，其中重要的就是平等。平等主義主張。平等是我們的道德理想、社會理想和政治理想，從而對如何對待每個人提出了一種規(guī)范的要求。雖然平等主義在當代社會已經(jīng)深入人心并成為具有支配性的正義觀念，平等也被看作是流行、重要的價值和原則，但是這些都不是沒有

書稿史論結合，通過典型事例，生動描繪了沂蒙人民在中國共產(chǎn)黨的領導下，進行革命、建設的歷史過程，展現(xiàn)了沂蒙精神形成、發(fā)展和升華的歷史進程，深刻闡述了沂蒙精神的主要內(nèi)涵和基本特征，并結合實際深入探討了沂蒙精神的歷史意義和當代價值。

形勢任務教育是宣傳思想工作的有效載體，是被實踐證明行之有效的工作方法，是企業(yè)統(tǒng)一思想、激發(fā)干勁，凝聚合力推動改革發(fā)展的重要手段。在公司發(fā)展歷程中，各級黨群組織面對不斷變化的內(nèi)外部形勢，始終牢牢把形勢任務教育放在心上、抓在手上，激發(fā)了同心同德、同向同行的強大精神力量。