本書是在1995年出版的《中國圖書館分類法測繪學(xué)專業(yè)分類表》的基礎(chǔ)上，根據(jù)測繪科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，通過科學(xué)、系統(tǒng)、深入、細致的調(diào)查論證和分析研究，充分借鑒現(xiàn)代分類編制方法，針對《分類表》（首版）存在的不相適應(yīng)的問題進行補充、調(diào)整、修改，以便符合測繪專業(yè)及相關(guān)專業(yè)文獻信息組織、管理、服務(wù)需求，使其成為科學(xué)實用的分類表，它是《

文化傳播學(xué)是近年來興起的一門新興學(xué)科。本書從文化傳播的基礎(chǔ)概念、理論方法、基本要素入手，對文化傳播的現(xiàn)象及規(guī)律進行探索，并對幾種具體的文化傳播實踐加以研究。尤其注重探討新媒體時代文化傳播的變化與發(fā)展，引入國內(nèi)外研究的*成果，力圖勾勒出新的時代環(huán)境之下文化傳播學(xué)的基本理論體系與知識走向。

本書是普通高等教育十一五*規(guī)劃教材《中國新聞傳播史》（第3版，方漢奇主編）的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。本書遵循該教材第3版的章目編排，共分為16章，每章由三部分組成：*部分為復(fù)習(xí)筆記（含結(jié)構(gòu)脈絡(luò)圖），總結(jié)本章的重難點內(nèi)容，勾勒本章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)；第二部分是課（章）后習(xí)題詳解，對該教材的所有習(xí)題都進行了詳細的分析和解答；第三部分為考研真題

本書是普通高等教育十一五*規(guī)劃教材《傳播學(xué)教程》（第2版，郭慶光著）的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。本書遵循該教材第2版的章目編排，共分為15章，每章由四部分組成：*部分為復(fù)習(xí)筆記(含知識框架)，總結(jié)本章的重難點內(nèi)容；第二部分為課（章）后習(xí)題詳解，對該教材的所有習(xí)題都進行了詳細的分析和解答；第三部分為考研真題與典型題，精選了部分名校近年

《優(yōu)秀編輯的四門必修課（增修紀念版）》特色一：做人家忽略做的；做人家不敢做的；做人家不能做的；做人家已經(jīng)做而做不好的；*重要的是做我們自己�！秲�(yōu)秀編輯的四門必修課（增修紀念版）》特色二：優(yōu)秀編輯人必定是這樣的角色：文字的高手，偉大的溝通者，杰出的推銷員，優(yōu)秀的創(chuàng)新家，勤奮的思想者！《優(yōu)秀編輯的四門必修課（增修紀念版）》

本書從電視文藝概念內(nèi)涵的流變切入，并從理論梳理和實踐總結(jié)兩個維度講述電視文藝從簡到繁的發(fā)展歷程和創(chuàng)作必備的基礎(chǔ)知識。本書共分為電視文藝節(jié)目形態(tài)、電視文藝欄目發(fā)展、電視文藝專題、電視文藝晚會形態(tài)、電視文藝節(jié)目的社會化與活動化和電視劇的成熟與市場化六個篇章，輔之以典型電視文藝節(jié)目和現(xiàn)象級電視綜藝節(jié)目的案例分析，旨在為文藝、

本書分上、中、下三篇，上篇蘇州藏書概論從多角度勾勒蘇州藏書歷史和展示蘇州藏書文化的豐富內(nèi)容，剖析蘇州藏書在中國藏書史上的地位和影響，以及蘇州藏書文化的特點和價值。中篇蘇州藏書世家，論述自言偃開始，特別是唐、宋至當(dāng)代的蘇州私家藏書發(fā)展歷程，蘇州私家藏書文化精神內(nèi)涵、私家藏書流派特點、典型藏書世家的傳承、藏書文化遺產(chǎn)保護與

鄭軼*的《MR數(shù)字化可視藝術(shù)與文物保護》利用混合現(xiàn)實技術(shù)，對文物進行了虛擬現(xiàn)實的三維展現(xiàn)，能夠立體地、全方位地展現(xiàn)文物，使得這些散落在邊遠山區(qū)的文化遺存真正走出來，凸顯其立體活史書的珍貴價值。本書在內(nèi)容上涵括了巴蜀文化尤其是明清以來形成的巴蜀民間文化的諸多方面，是對巴蜀民間文化的一次較為全面、系統(tǒng)的搜集、整理和研究。在

《信息檢索與利用》是作者在多年教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，結(jié)合日新月異的現(xiàn)代信息檢索技術(shù)新特點編寫而成，重點介紹了信息檢索相關(guān)理論、計算機檢索、國內(nèi)常用數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)信息檢索及信息資源的綜合利用�！缎畔�檢索與利用》并未就信息檢索涵蓋的所有內(nèi)容做全面詳盡的介紹，而是針對人們信息素養(yǎng)的需求，摘選了信息檢索的部分基礎(chǔ)內(nèi)容及人們應(yīng)該具備的