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當(dāng)前分類數(shù)量:13839  點(diǎn)擊返回 當(dāng)前位置:首頁(yè) > 中圖法 【G2 信息與知識(shí)傳播】 分類索引
  • 化學(xué)信息學(xué)
    • 化學(xué)信息學(xué)
    • 譚凱主編/2017-7-1/ 化學(xué)工業(yè)出版社/定價(jià):¥38
    • 本書(shū)以化學(xué)信息資源檢索和化學(xué)結(jié)構(gòu)信息可視化為重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代數(shù)據(jù)庫(kù)檢索技術(shù)的使用,全面介紹了化學(xué)信息與數(shù)據(jù)庫(kù)檢索的基礎(chǔ)知識(shí)、常用文摘數(shù)據(jù)庫(kù)、常用全文數(shù)據(jù)庫(kù)、常用電子期刊、特種信息資源、常用化學(xué)事實(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)及文獻(xiàn)數(shù)據(jù)的管理等內(nèi)容。另外,書(shū)中還重點(diǎn)介紹了化學(xué)結(jié)構(gòu)的表示和可視化、分子模型的構(gòu)建及著名的分子圖形軟件的使用。

    • ISBN:9787122295781
  • 信息工作與檔案管理
    • 信息工作與檔案管理
    • 吳良勤,付瓊芝主編/2017-7-1/ 華中科技大學(xué)出版社/定價(jià):¥35
    • 信息工作與檔案管理是文秘專業(yè)的核心技能課程之一,目前市場(chǎng)上將信息工作與檔案管理結(jié)合在一起的教材比較少,為了配合文秘專業(yè)新一輪教學(xué)改革和課程改革,我們經(jīng)過(guò)調(diào)研,很多學(xué)校將信息工作與檔案管理合并為一門(mén)課程。本書(shū)的特點(diǎn)有以下幾點(diǎn):一是采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的模式進(jìn)行編寫(xiě),這才信息工作、檔案管理等教材中尚屬首次;二是教材中運(yùn)用大量的實(shí)物

    • ISBN:9787568027175
  • 媒體單邊戰(zhàn)-(“9·11”事件背景下西方媒體對(duì)異質(zhì)文化的形象建構(gòu))
    • 媒體單邊戰(zhàn)-(“9·11”事件背景下西方媒體對(duì)異質(zhì)文化的形象建構(gòu))
    • 楊志平,馬廷魁/2017-7-1/ 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社/定價(jià):¥75
    • 本書(shū)從新聞學(xué)與傳播學(xué)的視角對(duì)西方媒體就“9.II”事件的新聞報(bào)道進(jìn)行了研究。**,闡釋了西方媒體話語(yǔ)霸權(quán)建立的基礎(chǔ)、現(xiàn)狀與表現(xiàn),以及亞洲國(guó)家傳媒力量與國(guó)際傳播實(shí)力的孱弱;第二,分析了西方媒體如何針對(duì)東方文明(伊斯蘭文明/中華文明)進(jìn)行“議程設(shè)置”與“刻板形象”建構(gòu),曲解或丑化異質(zhì)文明,從而達(dá)到配合其國(guó)家利益和全球

    • ISBN:9787516193457
  • 公共圖書(shū)館體系化服務(wù)六論
    • 公共圖書(shū)館體系化服務(wù)六論
    • 周文杰/2017-7-1/ 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社/定價(jià):¥49
    • 本書(shū)從用戶中心視角下的公共圖書(shū)館服務(wù)體系基本功能、公共圖書(shū)館服務(wù)體系對(duì)信息貧富狀況不同用戶的影響、多部門(mén)聯(lián)動(dòng)的社會(huì)化信息服務(wù)、圖書(shū)館標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃體系的構(gòu)建、卓越績(jī)效框架下的公共圖書(shū)館效益評(píng)估和信息社會(huì)背景下的公共圖書(shū)館轉(zhuǎn)型六個(gè)方面,就信息社會(huì)中公共圖書(shū)館服務(wù)體系的若干理論與實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)闡釋。本書(shū)旨在為圖書(shū)館情報(bào)學(xué)專業(yè)

    • ISBN:9787520302456
  • 意義的建構(gòu)與擴(kuò)散-(新聞敘事學(xué)視域下輿論引導(dǎo)研究)
    • 意義的建構(gòu)與擴(kuò)散-(新聞敘事學(xué)視域下輿論引導(dǎo)研究)
    • 何純/2017-7-1/ 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社/定價(jià):¥99
    • 何純*的這本《意義的建構(gòu)與擴(kuò)散--新聞敘事學(xué)視域下輿論引導(dǎo)研究》以“意義的建構(gòu)與擴(kuò)散”為題,揭示新聞敘事如何引導(dǎo)輿論的路徑、形式、方法與作用。就新聞敘事而言,主要在敘事聲音、敘事語(yǔ)法、敘事話語(yǔ)、敘事修辭和敘事接受等范疇內(nèi)探討選擇和再現(xiàn)事實(shí)的方式與方法,新聞敘事通過(guò)選擇、再現(xiàn)、解釋和評(píng)價(jià)等方式對(duì)事實(shí)賦予意義,是為意

    • ISBN:9787520301305
  • 中國(guó)傳媒產(chǎn)業(yè)規(guī)制及其演進(jìn)研究
    • 中國(guó)傳媒產(chǎn)業(yè)規(guī)制及其演進(jìn)研究
    • 李杉 著/2017-7-1/ 中國(guó)傳媒大學(xué)出版社/定價(jià):¥59
    • 本書(shū)將規(guī)制經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析框架引入中國(guó)傳媒產(chǎn)業(yè)規(guī)制的研究,檢驗(yàn)中國(guó)傳媒產(chǎn)業(yè)規(guī)制的政策所呈現(xiàn)的實(shí)際形態(tài),解讀規(guī)制政策供給的隱形邏輯與動(dòng)態(tài)變遷的線索,即政府、市場(chǎng)與技術(shù)在傳媒發(fā)展與規(guī)制中的力量博弈。在此基礎(chǔ)上探尋影響傳媒產(chǎn)業(yè)規(guī)制政策供給的動(dòng)力因素和動(dòng)態(tài)變遷的顯示阻力,發(fā)現(xiàn)規(guī)制政策攻擊的不確定和不穩(wěn)定、市場(chǎng)效率與規(guī)制效率雙雙低下

    • ISBN:9787565718687
  • 閱讀推廣人系列教材(第二輯):圖書(shū)館家庭閱讀推廣
    • 閱讀推廣人系列教材(第二輯):圖書(shū)館家庭閱讀推廣
    • 張巖 黃鵬 王媛/2017-6-30/ 朝華出版社/定價(jià):¥39.8
    • 《圖書(shū)館家庭閱讀推廣》是一部以面向家庭閱讀推廣人為主、兼顧家庭閱讀傳統(tǒng)與文化的普及型讀物,主要內(nèi)容分為兩大部分:第一部分為家庭閱讀傳統(tǒng)與文化,從源與流的角度大致介紹了中外家庭閱讀傳統(tǒng)、中國(guó)傳統(tǒng)家庭藏書(shū)文化及書(shū)房布置、現(xiàn)代家庭藏書(shū)構(gòu)建及家庭閱讀氛圍營(yíng)造、家庭閱讀方法等;第二部分側(cè)重圖書(shū)館家庭閱讀推廣,分析圖書(shū)館在家庭閱讀

    • ISBN:9787505440241
  • 閱讀推廣人系列教材(第二輯):大學(xué)圖書(shū)館閱讀推廣
    • 閱讀推廣人系列教材(第二輯):大學(xué)圖書(shū)館閱讀推廣
    • 王新才 肖容梅 師麗梅/2017-6-30/ 朝華出版社/定價(jià):¥39.8
    • 本書(shū)以大學(xué)圖書(shū)館的閱讀推廣活動(dòng)為切入點(diǎn),重點(diǎn)介紹了大學(xué)圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)的意義和籌備策劃工作以及讀書(shū)會(huì)的培育工作。編者以理論與實(shí)踐相結(jié)合的思路,融入了八例成功的大學(xué)圖書(shū)館閱讀推廣案例,以便幫助廣大讀者朋友深 入掌握大學(xué)圖書(shū)館的閱讀推廣活動(dòng),使其在推動(dòng)全民閱讀,提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)上,發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

    • ISBN:9787505440234
  • 閱讀推廣人系列教材(第二輯):圖書(shū)評(píng)論與閱讀推廣
    • 閱讀推廣人系列教材(第二輯):圖書(shū)評(píng)論與閱讀推廣
    • 徐雁 錢(qián)軍 李海燕/2017-6-30/ 朝華出版社/定價(jià):¥39.8
    • 本書(shū)從學(xué)理上闡述了中外圖書(shū)評(píng)論的發(fā)展歷史、分類特征,及其與圖書(shū)館業(yè)務(wù)工作的關(guān)聯(lián);在對(duì)書(shū)評(píng)界萬(wàn)象的評(píng)析中,強(qiáng)調(diào)指出圖書(shū)館“館員書(shū)評(píng)”在全民閱讀推廣中“天然”優(yōu)勢(shì)和獨(dú)具一格的“引領(lǐng)”作用,分析了“館員書(shū)評(píng)”面臨的問(wèn)題和前景,并就“在館書(shū)評(píng)人”如何分類、分眾、分級(jí)、分地開(kāi)展閱讀推廣做了探討。

    • ISBN:9787505440227
  • 閱讀推廣人系列教材(第二輯):圖書(shū)館講壇工作
    • 閱讀推廣人系列教材(第二輯):圖書(shū)館講壇工作
    • 邱冠華 王麗麗 拱佳蔚/2017-6-30/ 朝華出版社/定價(jià):¥39.8
    • 本書(shū)以公共圖書(shū)館的講座的設(shè)計(jì)和組織為切入點(diǎn),重點(diǎn)介紹了公共圖書(shū)館講座活動(dòng)的歷史、專業(yè)設(shè)計(jì)、資源組織、活動(dòng)宣傳的工作方法以及講座主持人、衍生產(chǎn)品的培育。本書(shū)作者均為工作在圖書(shū)館一線的工作人員,具有豐富的講座運(yùn)作經(jīng)驗(yàn),其闡述的內(nèi)容深入淺出,能夠使讀者能夠迅速入門(mén),提高自己的工作能力,幫助讀者在閱讀推廣,提高全民素質(zhì)方面,發(fā)

    • ISBN:9787505440210