《你也可以成為改變的力量》精選自作者在《中國教育報》等媒體發(fā)表的幾百篇教育言論，這些文章的價值在于能引發(fā)思考，推進思辨。作者圍繞紛繁復(fù)雜的教育現(xiàn)象就事說理，盡可能在學(xué)理分析的基礎(chǔ)上推導(dǎo)出正確的結(jié)論，以避免陷入立場正確什么都正確的思維框架，并努力使自己從一種不會被任性的激情駕馭的視角來就事說理。這也是作者呼吁教師慢慢來的

周國平30年的經(jīng)典教育小語。什么才是真正的教育？教育到底教的是什么？培育的又是什么？作者從教育必須回歸人性的角度關(guān)注人的本質(zhì)、孩子的閱讀與成長、好奇心、素質(zhì)教育、生命教育以及道德教育等各個方面，剖析教育的本質(zhì)，以及現(xiàn)實教育的各種怪像和弊端。 或許如作者所言：教育的本意是喚醒靈魂，使之在人生的各種場景中都保持在場。

《打造全新課堂：協(xié)作式教學(xué)探究》通過詳細的故事和比喻，闡釋了系統(tǒng)化協(xié)作式探究對提高教學(xué)水平的作用。書中引人入勝而又面面俱到地講解了談話、互動和以實質(zhì)性提高活動為特征的成果。從美國和日本兩國的*手經(jīng)驗出發(fā)，作者舉出多個實例，向我們展示了協(xié)作教師隊伍持續(xù)的、集中的探究具有怎樣的魄力與潛力。

《一線教師》所寫的問題皆是一線教師日常所遇到的。如作業(yè)問題、紀律問題、班級衛(wèi)生問題、課外閱讀問題、復(fù)習(xí)問題等等。書中列舉了豐富的案例，這些案例皆是作者管建剛所親歷親為之事。無高頭講章之虛，有平易近人之感。巧妙的處理方法中蘊含著教育教學(xué)的智慧。本書貼近一線教師的實際職業(yè)生活，對一線教師的啟迪、借鑒作用*大決非虛言，值得廣

本書乃集大成之作，是長達20多年研究成果的重要體現(xiàn)。本書從科舉制度談起，以制度流變?yōu)橹骶�，聚焦當(dāng)下熱點高考改革與高等教育如何發(fā)展，提出了很多具體可行的舉措與政策建議。本書對于高考與高等教育進一步改革，有很大的參考價值，提出的很多好的理念和操作方法值得政府決策部門學(xué)習(xí)借鑒。本書為當(dāng)代中國教育學(xué)家文庫中新增的一本。

《夢山書系：青春期困惑與團體輔導(dǎo)》以學(xué)生成長歷程中各階段遇到的問題為主線，內(nèi)容涉及到生命起源、性別平等、男女生交往、月經(jīng)初潮、預(yù)防性騷擾、體相煩惱等二十一個方面。以案例的形式呈現(xiàn)，以非指導(dǎo)性教學(xué)理念為輔導(dǎo)模式，不但具有很強的可讀性，也具有很好的操作性。

本書是全國高職高專醫(yī)藥類、食品類專業(yè)十三五規(guī)劃教材之一，根據(jù)教育部頒發(fā)的《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)基本要求》和課程特點編寫而成，涵蓋自我意識、情緒管理、人格塑造、學(xué)習(xí)心理、人際交往、挫折應(yīng)對、戀愛與性、網(wǎng)絡(luò)心理、大學(xué)生涯規(guī)劃等內(nèi)容。 本書具有科學(xué)性、可讀性、可操作性等特點。 本書供高職高專醫(yī)藥類、食品類等專

本書共分為十六章，其主要內(nèi)容包括：何為社會學(xué)；社會與教育的關(guān)系；社會調(diào)查；個人與社會；社會成立的要素；人的心靈的要素；人的交通方法；社會成訓(xùn)；家庭與教育；職業(yè)與教育等。

本書內(nèi)容基于道德理論的邏輯依次敘述。*部分詳解道德哲學(xué)基本原理；第二部分總論教師職業(yè)道德；第三部分敘述教師職業(yè)正道；第四部分敘述教師職業(yè)道德；第五部分敘述教師職業(yè)禮節(jié)，解決教師職業(yè)言行和形象如何優(yōu)雅的問題；第六部分是解讀教師職業(yè)法規(guī)條文，明確教師職業(yè)行為的底線。

本書是國家級精品課程“材料力學(xué)”建設(shè)成果的重要組成部分。本書按照傳統(tǒng)材料力學(xué)課程體系和內(nèi)容編排，并結(jié)合當(dāng)前工程技術(shù)發(fā)展趨勢調(diào)整側(cè)重點。本書是國家級精品課程“材料力學(xué)”建設(shè)成果的重要組成部分。本書按照傳統(tǒng)材料力學(xué)課程體系和內(nèi)容編排，并結(jié)合當(dāng)前工程技術(shù)發(fā)展趨勢調(diào)整側(cè)重點。