本書根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教育工作的實施綱要》的要求,同時針對高職高專類院校學(xué)生的身心特點和思想情況來編寫,具有一定的理論性和很強的實用性。 本書共十二個項目,每個章節(jié)從不同角度介紹了大學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中遇到的各種心理健康問題,并分析了原因,*后重點闡述對相關(guān)心理問題的自我調(diào)適方法。 本書附有與章節(jié)
《中公版·2017江西省教師招聘考試專用教材:學(xué)科專業(yè)知識小學(xué)英語(新大綱版)》結(jié)合江西省教師招聘考試小學(xué)英語考試真題以及2016年12月新修訂的考試大綱,構(gòu)架起以小學(xué)英語教育教學(xué)知識、小學(xué)英語教育教學(xué)實踐能力知識兩個部分有機結(jié)合的知識體系,是一本專門針對江西省教師招聘考試小學(xué)英語學(xué)科的教材。本教材條理清晰,結(jié)構(gòu)嚴謹,
《中公版·2017江西省教師招聘考試專用教材:學(xué)科專業(yè)知識小學(xué)數(shù)學(xué)(新大綱版)》結(jié)合江西省教師招聘考試小學(xué)數(shù)學(xué)的考試真題以及2016年發(fā)布的考試大綱,構(gòu)架起以數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)知識、小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容、小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)實踐能力三個部分有機結(jié)合的龐大知識體系,是一本專門針對江西省教師招聘考試小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的教材。本教材條理清晰,結(jié)
本書介紹了中國傳統(tǒng)教育文化的基本內(nèi)容,包含有中國傳統(tǒng)的教育方法、教育制度、科舉制度等,重點闡述以修齊治平為教育目標的君子之學(xué)。
面對教育系統(tǒng),F(xiàn)的“班主任荒”,作者董彥旭旗幟鮮明地表達:做教育,要做就做班主任!《要做就做班主任/夢山書系》詳細地分析了為什么從事教育事業(yè)應(yīng)有爭當班主任的志向,班主任工作的價值在哪里,如何做一個幸福、快樂的班主任,既有班主任工作的具體方法,又有班主任自身的精神修煉之法……《要做就做班主任/夢山書系》旨在引導(dǎo)新人職的教
《教師專業(yè)發(fā)展》依據(jù)《教師教育課程標準(試行)》的理念與要求編寫,對應(yīng)“教師專業(yè)發(fā)展”課程模塊,涵蓋教師專業(yè)發(fā)展概論、教師專業(yè)發(fā)展階段理論、教師專業(yè)發(fā)展的基本取向、教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)理論、教師專業(yè)發(fā)展的主要內(nèi)容、教師專業(yè)發(fā)展的影響因素、教師專業(yè)發(fā)展的條件保障、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略、教師專業(yè)發(fā)展評價
本書是中國現(xiàn)代著名教育家朱兆萃先生的一本專著。對心理學(xué)的研究對象、心理學(xué)與教育學(xué)的關(guān)系做了介紹和分析,對現(xiàn)代心理學(xué)的各派別均有介紹,更主要的是,針對心理學(xué)研究的各要素,包括意識、注意、感知、記憶、想象、情緒等都展開了比較詳細的探討,語言通俗易懂,論證深入淺出,觀點獨到鮮明,對于了解和研究西方現(xiàn)代心理學(xué)的被引入中國具有積
教師資格注冊與考試制度國際比較研究
《京師教師教育論叢(第三輯):教師教育思想流派研究》依照教師教育思想發(fā)展的現(xiàn)實邏輯,梳理了教師教育思想發(fā)展的實踐路線與思想主旨及其實踐影響,在思想和實踐的互動中把握教育教育發(fā)展的基本路向,具有較強的學(xué)理性與實踐啟發(fā)價值。