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本書根據“工學交替、項目導向、任務驅動”的教學模式要求，教材的項目設置按照環(huán)境控制的各個因子編寫，將教材內容劃分為溫室溫度監(jiān)測與調控、溫室濕度監(jiān)測與調控、溫室光照環(huán)境監(jiān)測與調控、溫室CO，監(jiān)測與調控、設施栽培環(huán)境監(jiān)測與綜合調控5個項目共29個任務，為項目教學專用教材。

本書內容包括設施蔬菜生產基礎、茄果類蔬菜設施生產、瓜類蔬菜設施生產、豆類蔬菜設施生產、白菜類蔬菜設施生產、綠葉菜類蔬菜設施生產、特色蔬菜設施生產和蔬菜產業(yè)發(fā)展8個模塊、18個工作領域及24個工作任務。本書編寫突破傳統(tǒng)教材的知識系統(tǒng)性結構，理論知識以夠用為度，突出目標崗位的典型工作任務要求，實現對接崗位、工作流程和工作任

《設施園藝作物栽培與管理技術》是設施園藝的一門專業(yè)核心課程，它集成現代生物技術、農業(yè)工程技術、環(huán)境控制技術、管理技術、信息技術等學科知識，物聯(lián)網控制技術等以現代化農業(yè)設施為依托，旨在提升學生的理論能力和實操能力，本書充分體現以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為本位的開發(fā)理念，編寫方式與“任務驅動、項目導向”的教學模式相匹配，根據設施園

本書系長期在京從事蔬菜設施栽培的專家、學者與科技人員，歷經并參與了從蔬菜傳統(tǒng)設施栽培向現代化設施栽培的發(fā)展過程，在調查研究郊區(qū)蔬菜設施栽培發(fā)展歷史的基礎上，概括總結，編著了《北京蔬菜設施園藝》一書。全書遵循實事求是的態(tài)度，用可靠的事實資料，系統(tǒng)地介紹了北京蔬菜傳統(tǒng)設施栽培、薄膜覆蓋設施栽培、大型連棟溫室栽培、蔬菜設施無

設施園藝是利用現代園藝保護設施、環(huán)境調控技術和工業(yè)化生產方式，為園藝植物生育創(chuàng)造適宜的環(huán)境條件，根據人們的需要，有計劃地生產優(yōu)質、高產的蔬菜、花卉、水果、中藥等同藝產品，以期獲得理想經濟效益的一種環(huán)境調控高效農業(yè)。設施農業(yè)屬于高投入高產出，資金、技術、勞動力密集型的產業(yè)。它是利用人工建造的設施，使傳統(tǒng)農業(yè)逐步擺脫自然的

本書主要包含七篇：分別介紹了草莓栽培實用技術問答、葡萄栽培實用技術問答、鮮食番茄生產實用技術問答、設施甜瓜生產實用技術問答、食用菌生產實用技術問答、切花生產實用技術問答、蔬菜病蟲害防治實用技術問答。本書在內容上緊密結合生產實際，突出針對性、適用性、通俗性和對現代農業(yè)新技術、新成果的應用，文字通俗易懂、貼近生產實際，旨在

本書力求吸收眾多先進成果和經驗，以闡述棚室蔬菜基本知識及實用技術為著眼點，既注意內容的豐富性和體系的完整性，又注意可操作性和實用性，便于廣大菜農、基層單位農業(yè)科技人員閱讀和理解。全書共分五章，第一章介紹棚室蔬菜栽培設施的類型、結構和性能以及我國棚室蔬菜生產的現狀、存在問題和展望，后續(xù)四章先后介紹了棚室白菜類、甘藍類、根

黨的二十大提出，全面建設社會主義現代化國家，農業(yè)不僅是基礎、是支撐，更體現強國建設的速度、質量和成色。城鄉(xiāng)居民食物消費結構在不斷升級，今后的農產品保供，既要保數量，也要保多樣、保質量。推進農業(yè)現代化、保障綠色優(yōu)質農產品供給尤為重要。掌握鄉(xiāng)村產業(yè)策劃與實施流程，學習新知識、新技能，實現藏糧于地藏糧于技，立足鄉(xiāng)村振興，是本

本教程分為5個學習模塊（情景）、22個學習項目、60個教學任務。模塊1為溫室控制系統(tǒng)裝調技術中安全用具的使用；模塊2為溫室控制系統(tǒng)裝調技術中安全操作技術；模塊3為溫室控制系統(tǒng)裝調技術中安全隱患排除；模塊4為溫室控制系統(tǒng)裝調技術中現場應急處置；模塊5為智能溫室裝調。本教程將理論教學與技能操作訓練有機結合，以實訓場所作為教