本書由上、下兩編組成。上編“經(jīng)典閱讀”,下分“儒學(xué)精義”“詩歌精品”"散文精華““小說精粹”四個(gè)單元，精選儒學(xué)經(jīng)典著作《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》《禮記》中的核心章節(jié)或片斷，中外詩歌、散文、小說的傳世名篇共50余篇；第一單元后附“儒學(xué)簡介”，第二、三、四單元分別后附“詩歌的特點(diǎn)與鑒賞”“中外詩歌簡史”“散

《中文回溯與前瞻》深入探討了中文在全球范圍內(nèi)的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展趨勢。本書通過對中文教育、文化傳承、語言政策等方面的系統(tǒng)研究，為讀者提供了一個(gè)全面了解中文全球發(fā)展的窗口。詳細(xì)梳理了中文教育在全球的推廣情況，包括中文學(xué)習(xí)者的數(shù)量增長、中文教育機(jī)構(gòu)的分布以及中文教育政策的演變。本書探討了中文在全球語言體系中的潛在

本輯聚焦于國際中文教育的多個(gè)研究前沿，包括語言本體研究、語言學(xué)習(xí)與教學(xué)的理論與方法、互動(dòng)語言學(xué)與中文教學(xué)、國際中文教育人才培養(yǎng)體系、發(fā)展與評(píng)價(jià)研究、資源平臺(tái)研究、技術(shù)應(yīng)用研究、標(biāo)準(zhǔn)與等級(jí)大綱研究、基礎(chǔ)資源集成與服務(wù)研究、中文國際傳播的區(qū)域與國別研究、標(biāo)準(zhǔn)化考試和分技能測試研究、教材和外向型詞典研究等十二個(gè)重點(diǎn)研究領(lǐng)域。

語義范疇一直是漢語語法研究的熱點(diǎn)，成果日益豐碩，但傳統(tǒng)研究主要聚焦于范疇的構(gòu)建及靜態(tài)描寫，即范疇化，較為忽略范疇的動(dòng)態(tài)研究。范疇不是一成不變的，范疇既有靜態(tài)性也有動(dòng)態(tài)性，有鑒于此，本書在前人研究基礎(chǔ)上，借鑒范疇、去范疇化、詞匯化、語法化、構(gòu)式化等理論，進(jìn)行了如下創(chuàng)新性探索：一是對范疇的動(dòng)態(tài)觀進(jìn)行了若干理論探討，如，范疇

本書分為通論、公文、規(guī)章制度應(yīng)用文、事務(wù)應(yīng)用文、日常應(yīng)用文、職場應(yīng)用文、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文和實(shí)習(xí)與畢業(yè)考核應(yīng)用文八章。 在內(nèi)容上，本書堅(jiān)持貼近學(xué)生實(shí)際、滿足學(xué)生現(xiàn)實(shí)需要、注重學(xué)生寫作技能培養(yǎng)的原則，凡是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、參與社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)后求職需要用到的應(yīng)用文種，本書均有詳盡的介紹。與此同時(shí)，例文的選用力求貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，使

本教程將根據(jù)普通話語音理論、普通話與方言之間有關(guān)詞匯和語法方面的研究、教育神經(jīng)科學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)等有關(guān)成果，結(jié)合普通話水平測試內(nèi)容與評(píng)測要點(diǎn)，從普通話語音、朗讀、詞匯、語法等方面指導(dǎo)學(xué)習(xí)者進(jìn)行高效學(xué)習(xí)，有效提高普通話水平。本教程主要章節(jié)包括：第一章普通話概說、第二章普通話聲母、第三章普通話韻母、第四章普通話聲調(diào)、第五章普

本書精選了科學(xué)城巴蜀中學(xué)不同班級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀作品，共分為八章，每章圍繞一個(gè)主題展開——山川風(fēng)物、器以載情、至味清歡、時(shí)光沉香、拔節(jié)之聲、記憶成詩、生命禮贊、剎那永恒，具體表現(xiàn)為對自然的熱愛和敬畏，對時(shí)間流逝、生命無常的深刻思考，對生命的敬畏與贊美；等等。每章字?jǐn)?shù)分配均衡，內(nèi)容豐富多樣，既有對自然與生活的細(xì)膩描繪，也有對情

本書是關(guān)于中國語言的研究，以語言規(guī)劃為主題，運(yùn)用國內(nèi)語言規(guī)劃等學(xué)科的最新理論，致力于語言政策、語言規(guī)劃的理論研究，探討國內(nèi)外的語言戰(zhàn)略和語言政策制定和執(zhí)行的諸多問題，提出應(yīng)對國內(nèi)外重要語言問題的科學(xué)預(yù)案。所收入文章關(guān)注社會(huì)所面臨的種種具體的語言問題，以及這些語言問題與政治、經(jīng)濟(jì)、教育、文化等的相互影響，關(guān)注社會(huì)所發(fā)生的

在“一帶一路”和中國職業(yè)教育“走出去”的背景下，職業(yè)中文教育逐漸成為國際中文教育和職業(yè)教育融合發(fā)展的研究熱點(diǎn)。職業(yè)中文能力的培養(yǎng)在助力“一帶一路”建設(shè)和共建人類命運(yùn)共同體方面起著重要作用。本書收錄職業(yè)中文教育教學(xué)和“中文＋職業(yè)技能”領(lǐng)域的最新學(xué)術(shù)成果，深入剖析新時(shí)代國際中文教育與職業(yè)教育融合發(fā)展熱點(diǎn)議題，致力于推進(jìn)國際

“雅”，是中國古典美學(xué)的重要范疇之一，也是中國傳統(tǒng)藝術(shù)精神的審美理想之一。“雅”，原本是一個(gè)表示鳥類名稱的復(fù)合字，最終卻成為中原華夏民族的重要精神印記，這其中蘊(yùn)藏著華夏先民的太陽崇拜心理。這一發(fā)展演變的過程，也真實(shí)地反映出中國古代文明獨(dú)特的地理環(huán)境、氏族文化以及漢字文化對中國人思維、心理、文學(xué)藝術(shù)以及審美理想的重要影響