全書共分為六個章節(jié)。第一章中國戲劇片段綜述，通過對中國戲劇片段的界定、明確中國戲劇片段過程中的教學(xué)任務(wù)、教學(xué)原則、教學(xué)大綱，將鮮活的教學(xué)與創(chuàng)作實(shí)踐密切結(jié)合。第二章小說片段，是學(xué)期中的第一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容，主要講述小說片段改編和排演，學(xué)生從自己喜歡的劇作家創(chuàng)作的文學(xué)作品或教師指定的經(jīng)典名著中選取完整的一段或幾段素材，通過深入分

連派評書由連闊如先生開創(chuàng)，自成一家一派，女兒連麗如為其傳人，人稱小連先生。本書即著名北京評書連派評書藝術(shù)家、連派評書唯一繼承人連麗如對連派評書藝術(shù)的總結(jié)性著作，源于連麗如在2023年的15次講課錄像。在這15堂大師課上，連麗如結(jié)合自己超過一甲子的豐富評書表演經(jīng)歷和體悟，以連派評書擅場的評書藝術(shù)品種《東漢演義》《三國演義

本書是由上海校園戲劇文本孵化中心、上海戲劇學(xué)院編劇學(xué)研究中心和中國戲劇故事工廠策劃編選的一本劇本作品集，屬“上海校園戲劇文本孵化中心1+1叢書”之一。本書收錄近年來上海校園創(chuàng)作中所涌現(xiàn)的26部劇本作品，分為“大師劇”“百·千·萬字劇編劇工作坊作品選”“校園即景劇”“勞模工匠系列”及“編劇學(xué)課程作業(yè)“幾個部分。本書所選的

本書基于口述史研究視野，運(yùn)用音樂人類學(xué)的田野考察方法，同時結(jié)合民俗學(xué)、歷史學(xué)、文化地理學(xué)等多學(xué)科交叉融合的研究方法，將長沙彈詞置于廣闊的社會、歷史文化語境中進(jìn)行綜合觀照的系統(tǒng)研究。全書分為七章，內(nèi)容涵蓋了湖南彈詞源流考證、長沙彈詞的文化變遷、中華人民共和國成立后長沙彈詞的革新、當(dāng)代長沙彈詞的身份重建、長沙彈詞音樂形態(tài)分

該書著重從回歸戲曲的本源——舞臺表演的維度來探索梅蘭芳作為在急劇變革時代“戲劇運(yùn)動家”的身份意義和價值。作者對百年來梅蘭芳研究中存在的“誰”“是”“梅蘭芳”、何為“梅蘭芳表演體系”、梅蘭芳與京劇表演美學(xué)體系或梅蘭芳與中國戲曲藝術(shù)表演美學(xué)體系的建構(gòu)等重大問題重新加以系統(tǒng)辨析考量。具體地，該書通過對梅蘭芳所代表的中國戲劇藝

本書為戲劇藝術(shù)研究性文集，體現(xiàn)了2023年四川省藝術(shù)研究院與浙江省文化和旅游發(fā)展研究院共同舉辦的一系列浙川地方戲曲傳承發(fā)展學(xué)術(shù)交流活動形成的理論成果。全書分傳承發(fā)展、唱腔音樂、人才隊(duì)伍、創(chuàng)作評論、傳播推廣幾大板塊，圍繞浙川地方戲曲傳承發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)、面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、未來發(fā)展方向等方面，展開深入探究，為浙川地方戲曲的繁

《戲劇導(dǎo)演片段創(chuàng)作》是針對本科戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)學(xué)生編寫的實(shí)踐教學(xué)教材，旨在理論與實(shí)踐相結(jié)合，探討導(dǎo)演藝術(shù)創(chuàng)作的基本規(guī)律，為學(xué)生提供一套完整的認(rèn)知和實(shí)踐思路，輔助其能獨(dú)立完成戲劇導(dǎo)演片段創(chuàng)作，為后續(xù)排演大戲打下基礎(chǔ)。本教程從實(shí)踐的角度分析研究學(xué)生在進(jìn)行名劇片段排演的時候需要注意的方式方法，雖然僅涉及基本的創(chuàng)作方法和邏輯，

本書稿主要講述百年紅色戲劇的發(fā)展歷程及時代啟迪。紅色戲劇是反映中共領(lǐng)導(dǎo)的革命歷史斗爭時期與社會主義建設(shè)階段優(yōu)秀人物先進(jìn)事跡的戲劇作品，呈現(xiàn)內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)革命化和現(xiàn)實(shí)化，表達(dá)形式上倡導(dǎo)簡潔化和直觀化，服務(wù)對象上符合階級性大眾性，作品質(zhì)量上要求思想性藝術(shù)性，從而達(dá)到統(tǒng)一民眾思想、匯集民族力量、引領(lǐng)時代精神、展示國家風(fēng)貌的演出效

表演基礎(chǔ)是戲劇影視表演的專業(yè)基礎(chǔ)核心課程，也是河南省“戲劇影視表演”高水平專業(yè)群的核心共享課程，目的是讓學(xué)生掌握戲劇影視表演的基本原理和表演素質(zhì)訓(xùn)練。通過該課程的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀與價值觀；具備良好的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)；掌握戲劇影視表演的基礎(chǔ)專業(yè)知識和基本專業(yè)技能；掌握科學(xué)的表演方法與技巧，達(dá)

本教材根據(jù)表演崗位的特點(diǎn)與要求，以劇目排演為載體，培養(yǎng)學(xué)生塑造角色形象的綜合能力為主要教學(xué)目的，為學(xué)生即將走向工作崗位打好夯實(shí)的基礎(chǔ)。本教材設(shè)計以專業(yè)人才培養(yǎng)方案為核心，涵蓋知識、能力和素養(yǎng)三個方面，由過程性評價、作品評價組成。內(nèi)容主要包括分析劇本、分析角色的方法與技巧，分析作品與角色的基本技法與能力，人物形象創(chuàng)造的基